Образовательный проект "Музей английского языка"
презентация к уроку по английскому языку

Слайд 1

«Образовательный проект» Данилкина Евгения Викторовна, учитель английского языка МБОУ СОШ №12 г. Новомосковск Музей английского языка

Слайд 2

Цель проекта: приобщить детей к культуре изучаемого языка, доказать, что английский язык вокруг нас.

Слайд 3

Задачи проекта собрать экспонаты и материалы для музея (силами детей) систематизировать собранный музея материал развить взаимодействие учащихся всех параллелей и сотворчество всех участников образовательного процесса

Слайд 4

Актуальность Повышение эффективности образования и переход к новому его качеству – главная задача развития системы образования. Формирование у школьников коммуникативных умений, как одних из важнейших направлений в изучении иностранного языка. Самостоятельное создание экспонатов путем эффективного формирования навыков использования окружающих нас в быту слов и объектов.

Слайд 5

Гипотеза формирование коммуникативных навыков и устойчивых знаний в области страноведения будут проходить более эффективно, если: учащиеся самостоятельно будут подбирать информацию создавать экспонаты или находить их вокруг нас сами будут экскурсоводами в музее

Слайд 6

Перспектива Разработка материалов и опросников для музея Создание каталога экспонатов Применение знаний, полученных в ходе подготовки или посещения музея на уроке, снятие языкового барьера Представление своей работы всем участникам образовательного процесса

Слайд 7

Ожидаемые результаты Предметные Метапредметные Личностные Овладение знаниями страноведческого характера, новой лексикой. Развитие коммуникативных умений Развитие навыков работы с данными (способность извлекать сведения из различных источников, систематизировать и анализировать их, представлять разными способами). Формирование толерантности и взаимного сотрудничества, воспитание ценностного отношения к культуре и традициям стран изучаемого языка.

Слайд 8

План реализации проекта Подготовительный этап Сентябрь 2017 – май 2018 Основной этап Сентябрь 2018 – май 2020 Заключительный этап Май 2020

Слайд 9

Подготовительный этап Задача : Изучение теоретического материала, сбор экспонатов, самостоятельное изготовление экспонатов Результат : 1.Систематизированы теоретические знания по страноведению 2.Создан базовый комплект экспонатов

Слайд 10

Основной этап Задачи: 1. Подготовка экскурсоводов музея. 2. Разработка заданий , опросников для посетителей музея. 3. Применение созданных заданий в образовательном процессе 4. Текущий контроль за развитием учащихся Результаты: 1. Создан банк заданий для посетителей 2. Разработанные задания систематизированы по отдельным странам 3. Задания используются как на уроках, так и внеурочных занятиях .

Слайд 11

Примеры выставки

Слайд 12

Примеры заданий What is the capital of England/ the USA/ Canada/ Australia? Where is hockey/ football from? What is the symbol of Canada?

Слайд 13

Примеры ярлыков для экспонатов This is a famous American game “Monopoly” The game was developed in 1934 in the state of Pennsylvania by Charles B. Darrow . A maple leaf is the symbol of Canada. We can see it on the flag of the country. Washington is the capital of the USA.

Слайд 14

Заключительный этап Задача: Анализ полученных результатов, соотнесение их с поставленной целью и задачами Результат: 1.Созданы экскурсионные маршруты 2. Подготовлена группа тьютеров 3. Создан архив

Слайд 15

Спасибо за внимание!