ИСПОЛЬЗОВАНИЕ УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ К ИЗУЧЕНИЮ ИНОСТРАНННОГО ЯЗЫКА В СРЕДНИХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ
статья по английскому языку

И.В. Бондарева,

преподаватель ОГАПОУ «БСК», г. Белгород, РФ

E-mail: i.bondareva1108@gmail.com

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ К ИЗУЧЕНИЮ ИНОСТРАНННОГО ЯЗЫКА В СРЕДНИХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ

Аннотация

Языковые, условно-речевые и речевые упражнения способствуют развитию навыков говорения обучающихся на уроках иностранного языка в средних профессиональных учреждениях.

Ключевые слова

Повышение мотивации, иностранный  язык, языковые, условно-речевые и речевые упражнения, средние профессиональные образовательные организации, навыки говорения.  

Обучающиеся средних профессиональных учреждений имеют невысокую мотивацию к изучению иностранного языка. Причиной этого может быть то, что они не видят результата этого обучения, а именно испытывают трудности в процессе говорения на иностранном языке.

Языковые, условно-речевые и речевые упражнения будут способствовать развитию навыков говорения обучающихся на уроках иностранного языка.

Языковые упражнения предусматривают операции с единицами языка и формируют элементарные навыки говорения.

Языковые упражнения включают упражнения, способствующие запоминанию нового слова. Обучающиеся  подбирают синонимы к новому слову, например,  словами с частичным совпадением значения  к слову   «builder» могут служить «constructor», «architect».

Еще одним вариантом этого задания может быть подбор ассоциаций к новому слову.  Необходимо подобрать такие слова, при которых появление одного из них  влечет практически одновременное появление других. Например, ассоциации к слову «construction» включают следующие слова:   «structures», «building materials», «research», «methods», «cost».

Обучающиеся должны дать толкование новому слову. Так, например, при изучении темы «Engineering» можно подобрать следующее разъяснение значения слова.

1. Engineering is the use of scientific principles to design and build machines, structures, and other items, including bridges, tunnels, roads, vehicles, and buildings.

Упражнение на подстановку с трансформацией слова являются еще одним видом языковых упражнений. Обучающиеся заполняют пропуски в предложениях подходящими по смыслу словами.

Engineering has existed since ancient ______, when________ devised inventions such as the wedge, lever, wheel and pulley. The term engineering is derived from the word ____________.

Еще одним видом  упражнения на трансформацию может быть следующее задание:  обучающимся  предлагают некоторые слова по  определенной теме, например, строительные материалы, но буквы в словах перепутаны. Необходимо   расположить буквы в правильном порядке, чтобы получилось слово. Например, из букв  «r», «k», «c», «i», «b»   складывается слово  «brick».

Условно-речевые упражнения служат следующим этапом для развития навыков говорения обучающихся при изучении определенной темы.

В данных упражнениях  обучающиеся используют своего рода опоры для «запуска речи»:

- перефразируют предложения, используя слова из активного вокабуляра, не искажая при этом содержание;

- задают вопросы к уже имеющимся ответам диалога;

- отвечают на вопросы к тексту,

- подготавливают сообщение по определенной теме, используя опорные предложения.

Речевые  упражнения служат завершающим этапом для развития навыков говорения. Они предполагают свободное общение, не привязанное к опорам. Обучающиеся выражают  свои мысли в диалоге или монологе, используя языковые средства изучаемой темы.

ЛИТЕРАТУРА

1. www.wikipedia.org

©, Бондарева И.В., 2021.