Международный проект «Daffodils and Tulips»
проект по английскому языку (5 класс)

Слайд 1

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 29 ГОРОДСКОГО ОКРУГА ЩЁЛКОВО Учебно - исследовательский проект Выращивание луковиц тюльпанов и обмен опытом со школьниками из зарубежных стран Выполнили: Гайнулин Мирон Процевская Яна Дедюк Ольга Макеев Сергей Павлик Максим Руководитель: Исаева Татьяна Анатольевна учитель английского языка 2021 г .

Слайд 2

Учебно - исследовательский проект Выращивание луковиц тюльпанов и обмен опытом со школьниками из зарубежных стран

Слайд 3

Актуальность темы Участие в проекте помогает учащимся преодолеть языковой барьер

Слайд 4

Цель проекта Улучшить навыки общения на английском языке.

Слайд 5

Задачи проекта: Расширить словарный запас по теме «Природа». Вырастить тюльпаны. Обсудить на английском языке результаты проделанной работы с учащимися из других стран . Оформить результаты исследования.

Слайд 6

Время исследования: декабрь 2020г.-март 2021г.

Слайд 7

Объект исследования Луковицы тюльпанов сорта Lefeber’s memory.

Слайд 8

Методы исследования: Практическое наблюдение, обобщение полученных данных, анализ результатов работы.

Слайд 9

Гипотеза исследования Выращивание растений прививает любовь к природе, воспитывает ответственность за сохранение красоты природы для последующих поколений.

Слайд 10

В начале исследования была поставлена следующая проблема: Как повлияет повышение температуры в помещении на рост и цветение тюльпанов ?

Слайд 11

Практическая значимость работы: Можно использовать на уроках английского языка и биологии.

Слайд 12

Description Students in different parts of the world plant daffodil and tulip bulbs together and collect data on various parameters (latitude, longitude, sunlight, temperature etc.) and track when they blossom.

Слайд 13

Countries participating AmericanSamoa , Australia , Azerbaijan , Belarus , Belgium , Brazil , Canada , China , Egypt , Georgia , Germany , India , Iraq , Israel , Japan , Jordan , Lithuania , Moldova , Morocco , Pakistan , Palestine , Poland , Qatar , Romania , Russia , Serbia , Slovenia , Taiwan , Tajikistan , Thailand , Tunisia , Uganda , Ukraine , United Arab Emirates , United Kingdom , United States , Yemen .

Слайд 14

Expected outcomes Pictures, descriptions, discussions in the forums.

Слайд 15

General information Teacher's name: Tatiana Isaeva School's name: School 29 Address: 141138, Litvinovo 7a, Schelkovskiy, Moscow region, Russia Country: Russia Grade: 5 th Where did you plant (outdoor, indoor): Indoor Kind of bulbs (picture) and name : tulips Number of bulbs : 3 Date:28.12.2020 Air temperature (C): 22 0 Coordinates: Latitude : 56.0141025 Longitude : 38.1308785 Investigation question: The influence of temperature on tulips growth. Will tulips in 25C bloom faster than in 22C?

Слайд 16

First day of planting We planted 3 bulbs and watered them, the temperature in the classroom was 22C.

Слайд 19

14 days after planting Here are our bulbs after 14 days. We changed the pots because the old ones had holes on the bottom and water went through them. We measured the sprouts and gave them names. We named the flowers after the characters in our English textbook: Prunella, Emily and Sophie.

Слайд 21

We made a chart and tracked the length of the sprouts. When we put our pots near the window the temperature rose and the sprouts began to grow faster. So, temperature influences on the growth of tulips.

Слайд 22

60 days after planting 60 days after planting Sophie bloomed. We shared all the information and pictures on the project forum iearn.org and compared our results with the results in other countries. We had a great learning experience and practiced our communication skills.