План-конспекта урока английского языка по теме: «Sport» в 9 классе.
план-конспект урока по английскому языку (9 класс)

Учитель:

Ученики:

Учитель:

Ученики:

Did you like your holidays?

(отвечают).

What did you do during the holidays?

(делают небольшие монологические высказывания о проведенных каникулах).

Учитель:

Ученики:

Учитель:

Ученики:

Учитель:

Ученики:

(подводит к объявлению темы урока)

Did you watch TV a lot during the holidays?

(отвечают).

Those of you who did, what sports program did you watch last time?

What was it about?

(1-2 чел. отвечают).

All right, thank you. So sport is a very interesting topic for discussion/ Some people enjoy discussing different sport events. Others go in for various kinds of sports. Today we will start a big topic “SPORTS” and will read some

interesting facts from the world sports life.

(сообщает план урока, организовывает беседу на тему Sports;проводит беседу о любимых видах спорта, спортсменах, передачах с целью восстановления в памяти учеников уже известной им спортивной лексики)

задаетвопросы:

-Do you like sports in general?

-What is your favorite kind of sport?

-Do you go in for any kind of sport?

-What sports programs do you like and why?

-Who are your favorite players or teams?

( отвечают на вопросы учителя, делают небольшие высказывания)

Учитель:

Now open page 56. Look at ex. 1 part A. It contains new words, some of them are used in the text. Let us read and try to translate them. Read in a chain: one person reads the word everyone repeats it after him, then he gives the translation.

Ученики:

Учитель:

Ученики:

Учитель:

Ученик:

Учитель:

Ученики:

Учитель:

(выполняют упражнение)

следит за правильностью произношения и перевода учеников, исправляет ошибки.

Now get down to part B. Read the word combinations and think of your own sentences with it.

(выполняют упражнение)

Ok. Nowtakeex. 5. Everybody reads the preface. Now, (проситодногоученика) say what meanings can the word sport have?

Exercises, such as running, jumping, etc. and also amusement and fun.

Right you are. Now read the sentences and try to guess in which meaning the word sport is used there.

(выполняют упражнение)

(обращает внимание учеников на встречающиеся в упражнении новые выражения tothinkit a greatsporttodosomething, tosaysomethinginsport, просит их записать их в тетрадях и составить по два предложения на каждое из них.)

Ученики:

Учитель:

Ученики:

Now split into pairs and make up short dialogs with the new sports words

(составляют короткие диалоги, разыгрывают их)

Now let's take ex. 8. One person reads the first word in the left column and asks the next person a question What is a …? or Who is a …?

The next person looks through the list of definitions and gives the appropriate answer. Then he reads the next word in he left column and asks the next person.

(выполняют упражнение по цепочке, отвечая на вопросы товарищей и выбирая правильные ответы из дефиниций правой колонки упражнения)

Учитель:

For the next class please learn words and word combinations from ex. 8, and make up a story “Sports in my life”.