Подготовка девятиклассников ко второму заданию по ОГЭ
статья по английскому языку

Подготовка девятиклассников  ко второму заданию по ОГЭ

 Задание 2  предусматривает участие учащихся в условном диалоге-расспросе: сообщение запрашиваемой информации (2 уровень сложности).

Task 2. You are going to take part in the telephone survey. You have to answer six questions. Give full answers to the questions.

Remember that you have 40 seconds to answer each question.

Участнику ОГЭ предлагается принять участие в телефонном опросе по определенной теме и ответить на шесть заданных вопросов.

 В ходе выполнения этого задания участник ОГЭ должен продемонстрировать следующие умения диалогической речи:

• сообщать запрашиваемую информацию, отвечая на вопросы разных видов;

• выражать свое мнение / отношение к теме обсуждения;

• точно и правильно употреблять языковые средства оформления

 высказывания.

Ответ на каждый вопрос оценивается по шкале 0–1 баллов.

Если участник ОГЭ дал полный ответ на заданный вопрос, возможные языковые погрешности не затрудняют восприятия, то выставляется 1 балл. Если ответ не дан, или ответ не соответствует заданному вопросу, или в ответе допущены языковые ошибки, которые затрудняют его понимание, то выставляется 0 баллов. Особенностью оценивания задания 2 является то, что если участник ОГЭ дал ответ в виде слова или словосочетания, то он получает 0 баллов.

Максимально за правильное выполнение этого задания участник ОГЭ может получить 6 баллов

Критерии оценивания выполнения задания 2

(Условный диалог-расспрос) – максимум 6 баллов

Практика подготовки к ОГЭ показывает следующие трудности у учащихся:

    - учащиеся не понимают вопрос;

   - не могут дать полный ответ, обосновав свою точку зрения:

   - допускают много фонетических и грамматических ошибок, затрудняющих пониманию

     ответов:

   - не владеют лексикой и грамматикой по 9 класс;

   - не могут уложиться во времени.

   Для того чтобы успешно сдать экзамены, подготовку начать с 5 класса или еще раньше. Каждый урок начинать с речевой зарядки, включающей маленькой дозы вопросов, включающие программный материал  данного класса. Научить отвечать на вопрос (Why),начиная с одного аргумента и доводить до 3 аргументов в 8 -9 классах.

Я разработала стратегию выполнения 2 задания по ОГЭ следующим образом:

     1) показать и прочитать эталон ответ на 6 вопросов;

     2) отвечать на вопросы, пользуясь опорой ( слова и выражения)

     3) отвечать без опор.

     4) ознакомить с экспертным листом  проверки 2 задания и читать чужой ответ с комментариями эксперта и обсудить;

      5) анализировать самостоятельно чужие ответы по экспертному листу.

Перечень заданий прилагается.