Презентация "Дом моей мечты"
презентация к уроку по английскому языку (5 класс)

Слайд 1

Слайд 2

In my house there will be 8 rooms Living room Kitchen Children's room Bedroom Bathroom Pantry Hall Balcony

Слайд 3

Аннотация : « Дом моей мечты» Цель: развитие 1. Коммуникативных умений и навыков учащихся. 2. Умений и навыков работы с информацией. 3. Навыков межличностного взаимодействия и навыков сотрудничества. 4. Творческих способностей учащихся.

Слайд 4

Методические задачи проекта: Развить навыки работы в группах и умения оценивать свою работу , взаимодействие в группе. Развить умения устной монологической и диалогической речи по теме и расширить активный словарный запас. Развить навыки использования информации из словарей, книг, журналов и сети интернет. Развить навыки использования грамматических структур ( to have, to be, there is / are ) в речи. Расширить знания учащихся о различных видах декоративно-прикладного творчества, учить применять полученные знания и умения в своей практической деятельности.

Слайд 5

Основополагающий вопрос - проблема How can you arrange furniture in a house of your dream comfortably? ( Как создать дом своей мечты ?) Проблемные вопросы: How can you choose furniture for a living room (bedroom, kitchen, bathroom and hall)? ( Как подобрать мебель для гостиной (спальни, кухни, ванной, прихожей )? How can you arrange furniture in rooms comfortably? ( Как правильно расставить мебель в комнатах, чтобы было уютно и комфортно? )

Слайд 6

Решение проблемы: Создать банк идей – основа дома Определить количество комнат по планировке Составить список необходимой мебели и дополнительных предметов планировки, используя лексику англ яз 4. Разработать приблизительный эскиз дома 5. Разработать чертеж дома в натуральную величину 6. Разработать шаблоны мебели 7. Создать цельную композицию 8. Защита проекта

Слайд 7

Учебные вопросы: What are the rooms in English house? ( Как называются комнаты в английском доме?) 2. What pieces of furniture do you know? ( Какие предметы мебели вы знаете?) 3. What colours do you know? ( Какие названия цветов вы знаете?) 4. What prepositions of place do you know? ( Какие предлоги места вы знаете?) 5. Can you make up sentences using to have, to be, there is/are? ( Как построить предложения, используя глаголы to have, to be, оборот there is/are?) 6. Can you create your design project and the interior of the house? ( Как создать свой дизайнерский проект и интерьер дома?)

Слайд 8

План проведения проекта Подготовительный этап - исследовательский(1 неделя) 1. Этап мотивации и целеполагания a ) определение темы, проблемы c ) Ожидаемые результаты; d ) Создание рабочих групп; знакомство с правилами для учащихся «Учись общаться», 2. Этап планирования a ) анализ проблемы, b ) определение источников информации, способов ее сбора и анализа, знакомство и с памяткой для учащихся «Поиск информации в сети интернет»; c ) постановка задач; d ) распределение ролей в команде; 3. Этап принятия решений a ) определение способа представления результата (макет дома); b ) сбор информации из учебной литературы, сети интернет a ) выполнение лексико-грамматических упражнений по теме, с целью систематизации и закрепления ЛЕ. b ) поиск необходимой информации, рисунков для оформления проекта, обсуждение цветовой гаммы мебели и интерьера, составление высказываний Основной этап (конструкторско-технологический) проекта (2 неделя) 1. Этап выполнения проекта заполнение листов планирования работы в группе. Технологическая последовательность выполнения проекта ( создание эскиза, разработка шаблонов, Разработка образцов. Цветовое решение Заключительный этап проекта 1. 2. Этап проверки и оценки результатов анализ выполнения проекта, достигнутых результатов и поставленной цели Рефлексия: Этап защиты проекта a ) оформление презентации b )Защита проекта, представление b ) оценка результатов согласно критериям оценивания презентации и коммуникативных навыков. c ) поощрение участников проекта