Воспитательное мероприятие к 100 летию республики Коми "Пою мое Отечество, республику мою"
методическая разработка по английскому языку (5 класс)

Воспитательное мероприятие  «Пою мое Отечество, республику мою»

1.Тематическое направление: Патриотическое воспитание

Актуальность: 

- Патриотическое воспитание, воспитание гражданина своей страны - одна из приоритетных задач современной школы.  Важнейшая педагогическая задача нашего времени  вызвана дефицитом нравственных ценностей и пренебрежением моральными нормами.  Чувство патриотизма у юного гражданина - это не только результат его знаний о своем Отечестве, это сложившийся внутренний образ, который становится регулятором его поведения в дальнейшей жизни. «Сегодня — дети, завтра — народ.» — С. В. Михалков.

-Актуальность темы определена приближающимся столетием   образования Республики Коми. Президент страны В.В. Путин подписал Указ № 533  «О праздновании 100-летия образования Республики Коми в 2021 году». Подготовка к празднованию юбилея способствует развитию чувства любви к Родине, ответственности за ее могущество, честь и независимость, сохранению материальных и духовных ценностей общества, развитию  достоинства личности  на основе возвышающих чувств патриотизма и национальных святынь.

2. Целевая аудитория воспитательного мероприятия: учащиеся 5- 6 класса (11-12 лет)

3. Роль и место воспитательного мероприятия в системе работы классного руководителя:

Данное воспитательное мероприятие является одним из ряда мероприятий воспитательного плана в разделе «Патриотическое воспитание»,  проводится в течение любой четверти по выбору классного руководителя, привязывается к красным дням календаря, например – День России, 23 февраля, День Республики.

4.Цель и задачи и планируемые результаты воспитательного мероприятия

Цель: создание условий для формирования личности гражданина и патриота с присущими ему ценностями, взглядами, установками, мотивами деятельности и поведения, формирование чувства любви к  Отечеству, малой Родине, уважения к ее истории, культуре, традициям, нормам общественной жизни.

Задачи:

1)формирование патриотизма и культуры межнациональных отношений

2)социально-гражданское и духовное развитие личности ученика.

3)формирование чувства гордости за могущество, честь и независимость своей Республики  

4)сохранение духовных ценностей русского народа и малых народностей, проживающих  в республике Коми

5)формирование интереса и любви к родному краю, глубокого уважения к патриотическим традициям земляков

Планируемые результаты воспитательного мероприятия:

1)учащиеся имеют представления о традициях и культурном достоянии своего края

2)учащиеся имеют представления о примерах исполнения гражданского и патриотического долга

3)учащиеся имеют опыт ролевого взаимодействия и реализации гражданской, патриотической позиции

4)учащиеся имеют опыт социальной и межкультурной коммуникации

5.Форма проведения воспитательного мероприятия и обоснование ее выбора:  

Воспитательное мероприятие проводится  в форме игры – соревнования. Тема мероприятия «Пою мое Отечество, Республику мою» - выбрана с учётом подготовки к празднованию юбилейной даты  - 100 летию  Республики Коми, с учетом возрастных особенностей учащихся

6. Педагогические технологии, методы, приемы, используемые для достижения планируемых результатов:

Педагогические технологии: Игровая технология, Технология организации и проведения группового воспитательного дела, ИКТ- технология, Здоровьесберегающие технологии.

Методы, приемы: формирование сознания личности (взглядов, убеждений, идеалов); организация деятельности, общения, формирование взглядов, представлений, понятий, осуществление оперативного обмена информацией; организация деятельности воспитуемых и стимулирование позитивных ее мотивов; стимулирование самооценки и оказание помощи учащимся в саморегуляции их поведения, саморефлексии (самоанализе), самовоспитании, а также в оценке ими поступков других учащихся.

7. Описание этапов подготовки и проведения мероприятия:

Этапы подготовки:

 - определение цели и постановка задач воспитательного мероприятия

-выбор темы и формы проведения мероприятия

-изучение методической литературы

-разработка плана проведения мероприятия

- подготовка этапов конкурса ( оформление  - в виде плакатов и  в виде презентации; разработка раздаточного материала; разработка электронной игры; подготовка материала для  награждения; подготовка этапа «рефлексия»)

Этапы проведения мероприятия:

-организационный  (формирование команд участников (от 2 до 4); распределение мест для команд и жюри; краткое объяснение правил игры –конкурса)  
-вступительное слово учителя

- проведение этапов конкурса

-проведение электронной игры

-рефлексия участников

-подведение итога игры

-награждение участников

8. Ресурсы, необходимые для подготовки и проведения мероприятия

Кадровые: 3 педагога или старшеклассника  для состава жюри; учитель, проводящий мероприятие, два старшеклассника – ведущие.

Методические: педагогические  технологии, методы и формы проведения мероприятия,

Материально –технические: компьютер, экран.

Информационные: контурная карта  Республики Коми;  набор полезных ископаемых или набор  фото с изображением полезных ископаемых; набор флагов стран: Россия, Республика Коми, Канада, Германия, Белоруссия, Италия; фактические данные из областей: история, география, культурные традиции народа коми,  известные люди страны и республики; литературные герои и герои народного эпоса разных стран;

9.Рекомендации по использованию методической разработки в практике работы классных руководителей.

Педагогическая разработка универсальна,  состоит из этапов, которые легко трансформируются для проведения мероприятия в других субъектах Российской Федерации;  вопросы  викторины и  электронной игры могут корректироваться  и изменяться, в зависимости от возрастной категории участников и темы мероприятия