Проект по английскому языку "Образование за рубежом"
проект по английскому языку (6 класс)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №39»

Индивидуальный проект

Тип проекта: информационно-познавательный

 Тема проекта: «Образование за рубежом»

Автор проекта:  ученик

6А класса МБОУ СОШ №39

Литвинов Максим

Наставник: учитель английского языка

Попова Марина Владимировна

г. Троицк, 2020г.

Содержание

Введение …………………………………………………………………………….. 3

Глава 1. Обзор литературы……………………………………………………….. 4-11

1. Система образования в Великобритании………………………………….…….. 4- 5
2. Система образования в США………………………………………………….….. 6-7
3. Система образования в Канаде………………………………………………….…. 8
4. Система образования в Австралии……………………………………………….. 9-11

Глава 2. Сравнительный анализ систем образования в англоязычных странах…...12

Заключение………………………………………………………………….................. 13

Список литературы……………………………………………………….……………14

Приложение

Введение

За последние тридцать лет количество студентов, отправляющихся на учебу в другую страну, выросло в пять раз. Что заставляет около четырех миллионов студентов каждый год покидать родину? Преимущества не только очевидны, но и подтверждены статистикой: 84% студентов получают необходимые навыки для будущей профессии, 96% учащихся чувствуют себя уверенней, а 80% быстрее адаптируются на рабочем месте. Образование за рубежом – это глобальный тренд, и этот тренд неразрывно связан с ситуацией на рынке труда. Так, самое популярное направление для учебы в другой стране – бизнес и менеджмент, за ними следуют инженерия, программирование, социология и медико-биологические науки. И усилия не проходят даром: каждый второй работодатель отмечает, что такой опыт является преимуществом при приеме на работу.

Абсолютным лидером по числу иностранных студентов являются США – 23% от общего количества учащихся. 35% студентов выбирают страны Европы. Также в топе стран – Австралия, Германия и Канада.

Актуальность данного проекта состоит в том, что увидев данные сведения в Интернете, мне стало интересно, почему такое большое количество людей выбирают образование за рубежом вместо лучших университетов России. Поэтому я решил познакомиться с системой образования англоязычных стран и выяснить в чём же их популярность. Для этого я поставил перед собой цель.

 Цель проекта: рассмотреть систему образования в англоязычных странах, таких как, Великобритании, США, Канаде и Австралии.

 Для достижения поставленной цели, нам необходимо решить следующие задачи:

• проанализировать литературу по теме проекта и подобрать необходимую информацию;
• сделать сравнительный анализ систем образования в англоязычных странах;  
• познакомить одноклассников с данной информацией.

Объект исследования - образование.

Предмет исследования – система образования в англоязычных странах.

Практическая значимость: работа может найти применение в практике преподавания английского языка в школе, а также поможет познакомиться с особенностями менталитета представителей других лингвокультурных сообществ.

Продукт исследования – сравнительный анализ систем образования в англоязычных странах

Глава 1. Обзор литературы

1. Система образования в Великобритании

Современная система образования в Великобритании состоит из четырех ступеней:

• начальное образование (Primary school) – для детей от 5 до 11 лет;
•  среднее образование (Secondary school) – от 11 до 16 лет;
•  последующее образование (Further education and tertiary education) – от 16 до 18 лет;
• высшее образование (Higher education) – для студентов от 18 лет.

Среднее и школьное образование.

Школьное образование в Великобритании является обязательным для детей от 5 до 16 лет. Существует два основных сектора образования: государственное, бесплатное образование и частное: к ним относятся платные учебные заведения и частные школы. В негосударственных школах с восьми до тринадцати лет дети учатся в подготовительной школе (Preparatory School). В 13 лет, на восьмом году обучения, они сдают вступительные экзамены (Common Entrance Examination) в случае перехода в частную или независимую среднюю школу.

Согласно государственному учебному плану, все ученики делятся на четыре возрастные группы:

• 5-7 лет (KS1, относится к начальной школе)
• 7-11 лет (KS2, относится к начальной школе)
• 11-14 лет (KS3, относится к средней школе)
• 14-16 лет (6th Form, , относится к средней школе)

Выделяется 10 основных предметов. Главными предметами считается литература, математика, английский и иностранный языки, в зависимости от возрастной группы добавляются дополнительные базовые предметы. В течение всего обучения английские школьники регулярно проходят стандартные государственные тесты на успеваемость (Standard Assessment Tasks, SATs). По окончании средней школы все ученики сдают свои первые выпускные экзамены - General Certificate of Secondary Education (GCSE), при успешной сдаче которых получают аттестат (сертификат) о среднем образовании.

Последующее образование

(пред университетская подготовка A-Levels или IB).

После окончания средней школы (16 лет) и получения аттестата об общем среднем образовании GCSE, учащийся может поступить в профессиональный колледж. В случае, если человек хочет поступить в университет, он остается в школе до 18 лет и обучается по специальной двухгодичной программе подготовки к высшему учебному заведению Advanced Level, или A-Level. Для этого студент выбирает 4-5 профильных предмета, по которым он будет специализироваться в университете, в конце каждого года сдает экзамены, результаты которых оцениваются по пятибалльной шкале (A-E) и учитываются при поступлении. По завершении этого курса все студенты, в том числе и иностранные, могут готовить документы для поступления в университет.

Высшее образование.

Высшее образование в Великобритании (Higher education — HE) включает программы по получению степени бакалавра, последипломные программы и MBA. Образование платное, по окончании двух первых лет обучения студент получает диплом о высшем образовании DipHE (Diploma of Higher Education). Для получения первой степени, степени бакалавра (Bachelor Degree), необходимо отучиться 3 года, успешное окончание четвертого года свидетельствует о получении степени бакалавра с отличием ((Bachelor with Honours). К последипломным программам относятся вторая степень – степень магистра (Master Degree) и третья степень – доктор философии (PhD).

Что касается колледжей, то они предлагают в большей мере прикладное образование. Всё так же, как и в университетах, однако студент лишен возможности продолжать обучение после диплома. По окончании курса учащийся получает диплом о высшем образовании и степень бакалавра (академические предметы или профессионально-ориентированные специальности). Тем не менее, большинство программ завершаются получением высшего национального диплома HND (Higher National Diploma), подтверждающего именно профессиональную компетентность. Для того, чтобы стать студентом университета в Великобритании, учащийся должен представить диплом курса A-Level или свидетельство о прохождении программы Foundation, однако самые престижные вузы, как правило, в обязательном порядке проводят вступительные испытания или собеседования.

1.2. Система образования в США

Система образования в США считается одной из наиболее прогрессивных образовательных систем мира. Среднее образование опирается  на программы, направленные на развитие индивидуальности и самостоятельности детей. Основой обучения в школах США является развитие познавательной деятельности ученика. Школа служит базой для получения знаний  и навыков, необходимых в повседневной жизни и будущей профессии.

Структура школьного образования в США включает:

• Начальное образование (1-5 классы, с 6 до11 лет)
• Среднее образование (6-12 классы, с 11 до 18 лет)
• Средние классы (6-9 классы) «MIDDLE SCHOOL» или «JUNIOR HIGH SCHOOL»
• Старшие классы (9-12 классы) «HIGH SCHOOL» или «SENIOR HIGH SCHOOL»

Главными ценностями, которые воспитывает американская школа, являются независимость, самодисциплина, ответственность, инициативность, готовность к самостоятельному решению поставленных задач.

Все обучение в школе направлено на развитие креативности и на развитие самостоятельности мышления.

Качество обучения в американских школах является одним из лучших в мире. В школах большое внимание уделяют  разностороннему развитию детей и подготовке к поступлению в престижные американские вузы.

Высшее образование

После окончания средней школы американские подростки обеспечены возможностью доступа к высшему образованию благодаря существованию колледжей (community colleges), которые и составляют основу системы профессионального образования в США.

Вузы США пользуются спросом не только у американских, но и зарубежных студентов по причине наличия современных программ обучения, упрощенной системы подачи документов, приемлемой стоимости обучения и комфортных условий проживания. Профессиональные колледжи дают возможность студенту продолжить образование в университетском колледже с получением степени бакалавра. Высшая школа в США представлена университетами и колледжами, которые могут быть государственными  и частными. Основная особенность учреждений с высшей степенью образования – возможность выбора студентом программы обучения в США. Это означает, что только им выбираются предметы для изучения (помимо обязательных по специальности).

Университеты в должной мере обеспечивают своих выпускников практическим опытом работы по специальности благодаря сочетанию научно-исследовательской деятельности и практике в процессе обучения. Продолжительность обучения в университетах и колледжах составляет 4 года. Выпускникам присваивается степень бакалавра.

3.  Система образования в Канаде

Канада является одним из самых высокоразвитых государств мира. А образование, полученное в этой стране, высоко ценится в любой точке мира. 

Структура школьного образования в Канаде включает:

• Elemantary (от Kindergarten до 6 класса включительно)
• Junior High (с 7 по 9 класс)
• Senior High ( 10-12 класс)

Обучение в Канаде начинается с начальной школы, она предназначена для детей 6-12 лет. В 13-18 учащиеся проходят курс средней школы. Для возрастной категории 18-23 лет предусмотрена возможность учебы в университете или по профилю - в колледже. Среднее образование в Канаде сходно с американским: около 95% школьников посещают обычные государственные заведения, а в частных учатся школьники, чьи родители могут и считают нужным оплачивать более комфортное и персонализированное преподавание.

Обучение в Канаде устраивается в небольших классах, практикуется индивидуальный подход к ученику. Учеба в Канаде также отличается улучшенной материально-технической базой, преподают в них исключительно высококвалифицированные педагоги.

Особенно привлекательно обучение в Канаде для русских студентов тем, что учиться можно на английском, французском языке, та и другая программы имеют незначительные отличия. Обучение традиционно длится 12 лет, В некоторых городах получение secondary education длится 13 лет. Учеба в частной школе завершается сдачей экзаменов (аналогично частным школам США), но единого экзаменационного стандарта в стране нет: проверка знаний учащихся осуществляется в виде тестового контроля, оценки аналитических работ, рефератов, эссе и т.д.

Высшее образование

После средней школы абитуриент выбирает дальнейший путь. Колледжи позволяют получить профильный образовательный уровень, такие заведения готовят кадры узкой специализации. В университет поступают обычно желающие получить степень бакалавра, впоследствии магистра, доктора. Программы колледжей и университетов построены по американскому принципу. Высшее образование в Канаде получают от 3-5 лет.

После окончания университета выпускник может остаться в стране для работы на законных основаниях на 2-3 года. По рейтингу образования  страна стоит на втором месте в мире после США.

1.4. Система образования в Австралии

Австралийская образовательная система ничем не отличается от таких же систем в других экономически развитых странах. Обучение организовано территориально, финансируется и регулируется отдельно в каждом штате. Поддержка университетов осуществляется на уровне государства. Продолжительность начального и среднего образования в Австралии составляет 12 лет и оно обязательно.

Образование в Австралии начинается с дошкольного (Preschool education) и дальше делится на четыре ступени:

1. Начальное образование.
2. Среднее образование, имеющее некоторые отличия в зависимости от штата в методике и названиях. Это уровни Middle, Secondary, High или колледж.
3. Профессионально-техническое образование по специальности. Можно получить и высшее образование по определённой профессии (VTE TAFE).
4. Высшее образование.

Школьное образование

Школьное образование в Австралии является обязательным. Длительность обучения составляет 13 лет. Ребёнок впервые идёт в школу в 5—6 лет, переходит из начальной школы в среднюю в 13—15 лет (в зависимости от даты рождения и штата или территории). В государственных школах обучается примерно 65 % школьников, 34 % обучаются в католических и независимых (частных) школах. В сельских районах существует форма обучения на дому. Она юридически закреплена, однако число обучающихся на дому учеников не велико и составляет примерно 1 %.

Обучение в государственных школах является бесплатным для всех граждан и постоянных жителей Австралии. В католических и независимых (частных) школах за обучение взимается ежемесячная плата. Учебники, школьная форма, канцтовары, летние лагеря и другие расходы государством не покрываются. Дополнительные затраты родителей на одного ребёнка в среднем составляют 316 австралийских долларов в год.

В независимости от того, является школа государственной, католической или независимой (частной), она обязана соблюдать рамки учебной программы, установленной в штате или территории. Тем не менее, правила дают возможность отдельным школам включать в учебную программу дополнительные предметы, например теологические.

Большинство австралийских школьников носят школьную форму. Единого образца формы не существует, каждая школа устанавливает свои правила. Некоторые школы ношение формы вообще не требуют.

После 10 класса ученики могут уйти из школы. Однако, по статистике, более 3/4 учеников остаются в школе до последнего класса.

Профессионально-техническое образование

По окончании 10 или 12 классов школьник может поступить в государственный или частный колледж. Все учебные заведения этого типа имеют большой набор специальностей в сфере бизнеса, гостиничного менеджмента, информационных технологий, строительства, делопроизводства и пр.

Высшее образование

Австралийские ученики, желающие получить высшее образование, поступают в университет, либо в колледж . Так же, как и образование вообще, высшее образование в Австралии трёхступенчатое:

• Bachelor degree — базовое высшее образование
• Higher education — полное высшее образование
• Master degree — аспирантура

Окончание 12 класса школы является необходимым требованием для того, чтобы поступить в Университет.

В основе системы высшего образования Австралии лежит многоступенчатая модель обучения. Состоит она из 3 уровней:

бакалавриат;

магистратура;

 докторат.

При этом проходить все ступени не обязательно, для получения базовой подготовки достаточно получить степень бакалавра. Как правило, присваивается она после 3 лет успешной учебы на дневном стационаре и сдачи соответствующих экзаменов.

Окончание бакалавриата дает возможность перейти от теоретических знаний к получению практических навыков и дальнейшему трудоустройству. Кроме того, существует специальная программа, рассчитанная на 4 года. По ее окончании студенту присваивается степень бакалавра с отличием, являющаяся прекрасной основной для дальнейшей учебы и поступления в магистратуру.

Второй ступенью высшего образования в Австралии является магистратура. Обучение в ней производится по дневной форме, а его длительность составляет 1–2 года, в зависимости от начальной подготовки студента. При наличии степени бакалавра срок учебы ограничивается 2 годами, а для тех, кто имеет на руках диплом с отличием, он сокращается до 1 года. По завершении учебного курса выпускнику присваивается степень магистра, которая дает возможность не только претендовать на получение высоких должностей, но и заниматься преподавательской деятельностью.

Последней образовательной ступенью является докторат. Претендовать на получение высшей степени могут те лица, которые закончили бакалавриат с отличием или магистратуру. В зависимости от начальной квалификации сроки обучения на доктора наук

составляют 4 и 2 года.

Глава 2.  Сравнительный анализ систем образования в англоязычных странах

Проанализировав научно-методическую литературу и информацию в сети Интернет, мы решили провести сравнительный анализ систем образования в Великобритании, США, Канаде и Австралии. Данную таблицу мы планируем разместить в кабинете иностранного языка для ознакомления заинтересованных учащихся МБОУ СОШ №39. Изучая данную таблицу, модно сделать вывод, что каждая из этих стран обладает особенностями и определенными сложившимися традициями в области образования. Но в то же время они обладают и определенными сходствами (Приложение 1).

Заключение

Проанализировав современные тенденции развития систем образования в англоязычных странах, можно сделать вывод, что каждая из этих стран обладает особенностями и определенными сложившимися традициями в области образования. Но в то же время они обладают и определенными сходствами.

В ходе написания проекта были выполнены все поставленные задачи: изучена система образования в Великобритании, США, Канаде и Австралии; а также проведен сравнительный анализ систем начальной, средней школы и высшего образования англоязычных стран.

Данная работа, безусловно, станет полезной для школьников и преподавателей. Сравнительный анализ образования разных стран, это интересно и познавательно, Работа может служить как некоторый справочник, к которому могут обратиться и школьники, чтобы найти ответ на интересующий вопрос.

Список литературы

Печатные издания:

1. Английский язык: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: учебник для 7 класса общеобразовательных учреждений/ К.И. Кауфман, М.Ю. Кауфман. – Обнинск: Титул, 2010. – 315с.
2. Английский язык: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: учебник для 11 класса общеобразовательных учреждений/ К.И. Кауфман, М.Ю. Кауфман. – Обнинск: Титул, 2015. – 320с.

Электронные ресурсы:

1. Vseobr. сom. Система образования в Великобритании [электронный ресурс]. – Режим доступа: https://vseobr.com/sistemy-obrazovanija/velikobritanija/ (Дата обращения 17.01.2019).
2. Canadian web. Система образования в Канаде [электронный ресурс]. – Режим доступа: https://canadianweb.org/education/system/ (Дата обращения 25.01.2019).
3. Academ consult. Система образования в Австралии [электронный ресурс]. – Режим доступа: http://academconsult.ru/obrazovanie-v-avstralii (Дата обращения 11.02.2019).
4. Consultancy. Система образования в США [электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.iqconsultancy.ru/articles/sistema-obrazovaniya-usa/ (Дата обращения 21.02.2019).

Приложение

Приложение 1.

Таблица. Сравнительный анализ систем образования Великобритании, США, Канады и Австралии.