Типичный английский дом
план-конспект урока по английскому языку (5 класс)

Класс: 5 класс

Тема:  Типичный английский дом

Тип урока: урок открытия новых знаний

Образовательная цель: активизация речемыслительной деятельности по теме «Типичный английский дом»

Деятельностная цель: формирование у учащихся умений реализации новых способов действия.

Задачи урока:

• развитие навыков аудирования;
• развитие навыков изучающего чтения;
• развитие навыков устной речи на основе речевого образца;

Формирование УУД:

• личностные: положительное отношение к процессу познания, перенос лексико-грамматического материала модуля в ситуацию речевого общения на основе прочитанного текста;
• регулятивные: умение планировать решение учебной задачи, оценивать и корректировать свою деятельность;
• познавательные:  осознанное построение речевого высказывания;
• коммуникативные:  планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками, коррекция и оценка действия партнера.

Планируемые результаты:

• совершенствование лексико –грамматических навыков;

• развитие умений устной речи.
• развитие навыков  чтения

Средства обучения:

• аудиовизуальные (компьютер);
• информационные (учебник).

Технологии:

• критического мышления
• обучение в сотрудничестве
• коммуникативная
• ИКТ

Формы работы:

• фронтальная
• групповая

1 Мотивационный этап

- Good morning/afternoon. Nice to meet you. How are you today?

- Let’s practice our tongues. Read these words, try to read the letter a correctly ([ ɔ: ]/ [ a:]).

2 этап Актуализации и    фиксирование индивидуального затруднения в пробном действии

-Let’s start a new topic with a short video about English houses.

- According to the video we have a diagram about types of dwelling in England. Look at it. Which types of dwelling do you know? ( name them) Which of them do you see for the first time?

- Yes, they are detached and semi-detached houses. Read the description of these houses , look at their pictures. What is the difference between these types of houses?

- Well done. Read the questions about semi-detached house.

3. Этап выявления места и причины затруднения

- Can you answer the questions about this type of house?

4. Этап построения проекта выхода из затруднения

- So, what is the aim of our lesson?

- Excellent. Open your books on p.51 , look at the heading and name the topic of our lesson.

5. Этап реализации построенного проекта

- Let’s begin our work with the text of ex. 2. There are some new words in the text. Pay attention to their meanings.

-You can also see the missing words in the text, try to guess them.

- Now listen and check.

6. Этап первичного закрепления с проговариванием во внешней речи

- Now we can read and translate this text.

- Complete the plan of ex.4, p. 51.

Физминутка

Close your eyes and imagine the rainbow colours.

7. Этап самостоятельной работы с самопроверкой по эталону

- Make notes under the headings : type, inside, outside, special features.

- Look at the correct answers. Are they similar to yours?

8. Этап включения в систему знаний и повторения

- You should divide into 3 groups for the next task. Each group has got a plan of a house and some aspects you should mention. Your task is to describe this house and present it to the class. Each member should be involved in work.

9. Этап рефлексии учебной деятельности на уроке

-Let’ get back to the questions you tried to answer at the beginning of our lesson . Can you answer them now?

-You’ ve worked well today and you’ve got the following  marks are…

-Your home task is Ex.5 p.51. Draw a plan of a typical house in your country and present it to the class. The lesson is over.