Title

Doing the right thing

Subject

Language Acquisition English

MYP (Grade)

4

SOI

Empathy leads to developing of the meaningful connections between different philosophies, lifestyles and realities.

Key Concepts

Connections

Assessment

Summative assessment

Criterion

Criterion C D:  

Instructions

What do the students need to do to complete the task?  Ensure these reflect the objectives, link to the unit question and provide the students with the opportunity to meet the assessment criteria.

Criterion С,D

Description of the Task:

Instructions:        

• Give a 1,5-2-minute talk about environmental problems in your country.
• Remember to say:

1. What forms of pollution there are
2. What damage they cause
3. What possible solutions exist
4. What the most serious environmental problem is in the place you live in
5. Why it is important to protect the environment
6. What you and your classmates can do to help protect the environment

Students should give their answers in English. You have to speak 1.5-2 min

Points:

1-4 questions – 1 point

5-6 questions – 2 points each

Total: 8 points.

Assessment Criteria

What criteria will be used to assess the students?

1-2

3-4

5-6

7-8

You make limited attempt to tell about environmental problems and give basic information in spoken text, use minimal basic phrases to express ideas, feelings and give information on this topic. You speak minimally using simple and rehearsed phrases, often give wrong answers.

You respond to 4 simple short questions and give basic information in spoken text, use some basic phrases to express ideas, feelings and information on this topic. You sometimes speak in simple and rehearsed phrases.

You appropriately  respond to 6 questions and give basic information in spoken text, use basic phrases to express ideas, feelings and information on this topic. In most cases you speak successfully using simple and rehearsed phrases.

You  respond in detail to all questions and give basic information in spoken text, use basic phrases effectively to express ideas, feelings and give information on this topic. You speak confidently using simple and rehearsed phrases.

Вы в минимальной степени рассказываете о проблемах окружающей среды и даете базовую информацию в устном тексте, недостаточно передаете свои мысли, чувства или информацию на данную тему. Вы минимально высказываетесь с помощью простых, заранее подготовленных реплик, часто даете неверные ответы.

Вы отвечаете 4 на простых вопроса и передаете базовую информацию в устном тексте, не полностью передаете мысли, чувства и информацию на данную тему. Вы в некоторых случаях высказываетесь с помощью простых, заранее подготовленных реплик.    

Вы хорошо отвечаете на 6 вопроса и передаете базовую информацию в устном тексте, в значительной мере передаете мысли, чувства и информацию на данную тему. Вы в большинстве случаев успешно высказываетесь с помощью простых, заранее подготовленных реплик.    

Вы подробно отвечаете на все вопросы и даете базовую информацию в устном тексте, уверенно передаете мысли, чувства и информацию на данную тему. Вы уверенно высказываетесь с помощью простых, заранее подготовленных реплик.    

1-2

3-4

5-6

7-8

You have difficulty organizing basic information, use vocabulary and grammar structures with many errors, use a limited range of connections in the text. You have a lot of mistakes making understanding difficult (more than 6 lexical and\or grammar mistakes).

You aren’t good at organizing basic information, not always appropriately to the format, use vocabulary and grammar structures with some errors, use minimal connections in the text in a wrong way. You have some mistakes making understanding difficult (5-6 lexical and\or grammar mistakes).

You are good at   organizing basic information appropriately to the format, use vocabulary and grammar structures generally accurately, use connections in a right way sometimes, You have some mistakes though these do not interfere with comprehensibility (3-4 lexical and\or grammar mistakes).

You effectively organize basic information: use vocabulary and grammar structures accurately (1-2 minor lexical and\or grammar mistakes), and connections.

Вы испытываете трудности в организации основной информации, в основном неверно используете лексику и грамматические структуры, почти не используете слова-связки. Многочисленные ошибки, затрудняющие понимание. Более 6 лексических и/или грамматических ошибок.

Вы недостаточно хорошо организуете основную информацию, не

 всегда в соответствии с требуемым форматом, иногда правильно используете лексику и грамматические структуры, часто неверно используете слова-связки. Есть ошибки, которые затрудняют понимание. 5-6 лексических и/или грамматических ошибок.

Вы хорошо организуете основную информацию в соответствии с требуемым форматом, обычно правильно используете лексику и грамматические структуры, иногда правильно используете слова-связки. Есть ошибки, но это не затрудняет понимание. 3-4 лексических и/или грамматических ошибок.

Вы эффективно высказываетесь: четко организуете основную информацию в соответствии с требуемым форматом, правильно используете лексику и грамматические структуры и слова-связки. 1-2 незначительные лексические и/или грамматические ошибки.