ОБУЧЕНИЕ МОНОЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ВИРТУАЛЬНЫХ ТУРОВ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА НА СРЕДНЕМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ
презентация к уроку по английскому языку (5, 6, 7, 8, 9 класс)

Слайд 1

" ОБУЧЕНИЕ МОНОЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ВИРТУАЛЬНЫХ ТУРОВ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА НА СРЕДНЕМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ “.

Слайд 2

Возможности использования Интернет – ресурсов. получения любой необходимой информации, находящейся в любой точке земного шара: страноведческий материал, новости из жизни молодёжи, статьи из газет и журналов, необходимую литературу и т.д.

Слайд 3

Виртуальный тур - это новое техническое средство, новая форма и метод преподавания, новый подход к процессу обучения. Это и является актуальностью работы.

Слайд 4

Цель работы - привести методику формирования монологической речи на уроках английского языка в школе в соответствие с развитием современных информационных технологий.

Слайд 5

задачи: – раскрыть понятие «монологической речи»; – изучить методику использования интерактивных туров на уроках иностранного языка; – раскрыть процессы формирования монологической речи с использованием виртуальных туров; – провести диагностику сформированности навыков монологической речи у учащихся в средних классах; – обработать данные проведенной диагностики; – разработать уроки и фрагменты уроков с применением виртуальных туров; – разработать методические рекомендации для учителей английского языка по включению виртуальных туров в процесс обучения монологической речи.

Слайд 6

Предмет исследования: использование виртуальных туров при формировании навыков монологической речи на уроках английского языка в средних классах.

Слайд 7

Объект исследования: процесс обучения иностранному языку в средней школе.

Слайд 8

Монологическая речь - это речь одного лица, выражающего в более или менее развёрнутой форме свои мысли, намерения, оценку событий и т.д. Монологическая речь носит репродуктивный и продуктивный характер. Репродуктивная речь не является коммуникативной.

Слайд 9

виды опор при обучении монологической речи. Опоры. словесные Изобрази-тельные Содержатель-ные Текст (зрительно /аудитивно) Микротекст(зритель-но/аудитивно) План Логико-синтаксическая схема Кинофильм Картина Серия рисунков Фотография Виртуальный тур

Слайд 10

виды опор при обучении монологической речи. Опоры. словесные изобрази-тельные Смысловые Слова как смысловые вехи Лозунг Афоризм, поговорка Подпись Диаграмма, схема, таблица Цифры, даты Символика Плакат Карикатура

Слайд 11

“ Looking down on London we see at our feet the richest and the most beautiful city in the world, a city as great as Moscow, and as magical as Rome” London

Слайд 12

The capital of Great Britain. About 11 million people ; 46 km from N to S, 58 km from E to W. The City, The West End, the East End, Westminster. Population; Territory; The parts of London .

Слайд 13

The City.

Слайд 14

Westminster.

Слайд 15

The West End.

Слайд 16

The East End.

Слайд 17

What was the first name of London? How did the Romans call London? What was the name of bridge that was very strange? Who built the Tower of London? Llyn-din. Londinium The London Bridge William the Conqueror

Слайд 18

The Great Fire of London. 2 September 1666 King’s baker house 4 days destroyed a l ot of houses.

Слайд 20

The Tower of London. When ? Who ? What ? Why?

Слайд 22

St. Paul’s Cathedral.

Слайд 23

Complete the sentences. 1. St. Paul’s Cathedral was first built in the ____________. 2. The original building was burnt down in _________. 3. It was burnt down ___________ times for its history. 4. Sir Christopher Wren began to build the cathedral in ______________. 5. It took him _______ years. 35 7 th century 1668 1087 3

Слайд 24

The British Museum. is located in …….. was founded in 1753 ……. It shows works of art…… The museum library is …….. Its Reading Hall………..

Слайд 25

The Parks of London. St. James park. Green Park Hyde Park Regent’s Park Pelicans , ducks Trees, grass. Royal hunting ground, Speaker’s Corner London Zoo

Слайд 26

Let’s do a test about London.

Слайд 27

На первый семестр. На второй семестр.

Слайд 28

На первый семестр. На второй семестр.