Обобщающий урок по теме "School" (школа) в 7 классе к учебнику "Happy English.ru" авторов - К.И. Кауфман, М.Ю. Кауфман.
материал по английскому языку

Открытый урок  – Обобщающий урок по теме «School». (Сюжетная линия учебника «Happy English.ru» для 7 класса, авторы - К.И. Кауфман, М. Ю. Кауфман).

Цель – активизация изученной лексики по теме «Школа».

                             «Life at school? Wonderful!»

Teacher: Good afternoon, boys and girls! Today we are glad to welcome our dear guests – teachers of  English language.

Pupils (all together): Welcome, dear guests!

Teacher:  Welcome, welcome dear guests!

We are glad to see you!

Take  your seats and try to guess

What`s the topic lesson has?

Are you ready to solve some puzzles? Let`s start!

Pupil 1: Придали лаком крышке блеск,

              Учись на пять за этой ………..(desk).

Pupil 1: You are right, it`s a desk.

Pupil2: Только лишь летом висит без хлопот

              С чистым лицом в нашем классе …..(blackboard).

Pupil2: Yes, it`s a blackboard.

Pupil 3: Почемучкам лучший друг,

Им про все расскажет ……(book).

Pupil3:  Correct, it`s a book.

Pupil4:Не знаешь писать как –

В него посмотри.

Любое ты слово найдешь в ……(dictionary).

Pupil4:  Agree, it`s a dictionary.

Pupil5 :   Зажатый в детский кулачок,

                 Рисует носом белым………(chalk).

Pupil5 :  You`ve guessed correctly, it`s a chalk.

Pupil6:    Кусочек тесьмы к моей книжке приклеен,

                Странички найти помогает мне ………(laying).

Pupil6:  Well done, it`s a laying.

Pupil7:   Дружище Петров,

               Не ужель ты ослеп?

               Час уж как Волгу ты ищешь on………..(map).

Pupil7:  Right, it`s a map.

Pupil8:   Часто кисть в нее макала-

                Вот и кончилась вся ………….(colour).

Pupil8:  Good! It`s a colour.

Teacher: Thank you very much. You`ve guessed correctly. Today we are going to revise the topic «School». (Учащиеся по очереди поднимают надписи, выстраивая название урока  «Life at school?Wonderful!»).

Pupil1:

My school is cool

And it is full of many girls and boys

Who make much noise but have a choice-

To play all time or learn a rhyme

To read a book, to sew or cook!

All pupils together: We love school all

                                    And wait for fall

                                   To meet together here.

Teacher: To teach

All pupils together: And  study near!

Teacher: Thank you, please, sit down. Let`s compete pronouncing a funny tongue-twister.

If a white chalk chalks on a black blackboard

Will a black chalk chalk on a white blackboard?

Произносят скороговорку сначала хором, затем по очереди. Выигрывает тот, кто ни разу не споткнется и правильно произнесет слова.

Children, what is there on my table?

Let`s have a look….Oh, it`s a school diary. I wonder whose diary it is. Let`s see…

Yesterday the pupil had six lessons. The pupil got three marks. This pupil got an excellent mark in Math, a good mark in Biology, and a good mark in English.  It`s Robin MacWizard`s diary. Do you know Robin  MacWizard?

Pupils: Yes, of course. Robin is Misha Inin`s pen friend from Britain.

Teacher: It seems to me that during his travelling by the time machine Robin had lost his school diary. Children, I think, we should find Robin and return his diary to him, shouldn`t we?

Pupils: Yes, we should.

Teacher :Do you know what school Robin attends?

Pupils: Robin attends St. David`s school.

Teacher: Would you like to visit St. David`s school ?  Let`s go, we will take a very exciting trip by the time machine .

Останавливаются перед дверями школы Робина  (нарисованный плакат с названием школы).

Teacher: Let`s see how many lessons Robin has today, his diary will help us (читают расписание в дневнике Робина). Today Robin has five lessons: Music, PE, English, Art and IT.

To enter the school we have to wear a special school uniform.

Task 1. Учащимся предлагается раскрасить предложенные изображения  школьной формы нужными цветами в соответствии с услышанными высказываниями. Например, «Robin has a blue tie, grey trousers» и тому подобное. Затем, ребята по получившейся картинке составляют рассказ о данной школьной форме.

Pupils: Now we are ready to enter to Robin`s school and find him.

Teacher: Good for you, children, but we have forgotten one very important thing – we need to take our schoolbags. Let`s put all needed things to your backpacks.

Учитель произносит предложения (например, «Put a pencil case in your schoolbag»),  а ребята кладут  в портфель то, что они услышали.

Teacher: Very good! Now let`s go! Here is a timetable. Today Robin has four lessons. The first one is Music, the second is Design and Technology, the third is Art and the last one is Physical Education.

Ребята посещают все 4 урока, выполняя тематические интерактивные задания по диску «Heinly Picture Dictionary for Children». Затем отдают Робину его дневник.

Robin:  I`m very thankful for you! I`m happy you have found my diary and returned it to me. Now, if you wish, I will show you our school. But would you like a cup of tea first?

Pupils: With great pleasure.

Мероприятие заканчивается дружным чаепитием.