Портфолио - средство формирования метапредметных универсальных учебных действий
презентация к уроку по английскому языку (7 класс)

Слайд 1

Портфолио (языковой портфель) как средство формирования метапредметных универсальных учебных действий и достижений познавательной деятельности. учитель Соколова Е.В. МКОУ СОШ № 2

Слайд 2

Основной задачей современной школы является создание таких условий, которые бы способствовали развитию личности учащегося как активного субъекта учебной деятельности и всесторонней подготовке его к непрерывному процессу образования, саморазвития и самосовершенствования в течение всей жизни. Современные тенденции обучения иностранным языкам предусматривают поиск новых возможностей языкового образования. Сегодня в ряду инновационных технологий обучения иностранным языкам , способствующих решению этих задач, выделяется технология языкового портфолио (Language Portfolio), которая получает все большее распространение в системе языкового образования раннего обучения до высшей школы.

Слайд 3

Языковой портфель – это: - пакет рабочих материалов, которые представляют тот или иной результат учебной деятельности учащегося по овладению иностранным языком, - способ фиксирования, накопления и оценки индивидуальных достижений школьника в определенный период его обучения; - инструмент самооценки и собственного познавательно-творческого труда ученика, рефлексии его собственной деятельности. Цель языкового портфеля — способствовать развитию автономии обучаемого, обогащать его межкультурные знания, повышать языковую компетенцию и предоставлять возможность записывать свои достижения и опыт в изучении и использовании иностранных языков.

Слайд 4

ё