РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Иностранный язык (Английский язык)»

По профессии СПО:

23.01.03 Автомеханик

2017 г.

Разработчик:

                 Красникова Н.Б., преподаватель английского языка ГБПОУ «Арзамасский коммерческо-технический техникум»

   Рабочая программа учебной дисциплины   разработана на основе:

1. Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования (утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 17.05.2012г. № 413).

2. Рекомендаций по организации  получения среднего общего образования в пределах освоения образовательных программ среднего профессионального образования на базе основного общего образования с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов и получаемой профессии или специальности среднего профессионального образования (письмо министерства образования Нижегородской области об организации получения среднего образования  № 318-01-100-938 / 15 от 23 марта 2015г.).

3.Примерной программы общеобразовательной учебной дисциплины «Английский язык» для ПОО, рекомендованной ФГАУ «ФИРО», 2015 г.

стр.

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4-6

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

7-16

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ  УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

17

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

18

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

256

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

171

в том числе:

     практические занятия, из них:

171

     контрольные работы

Самостоятельная работа студента

85

Промежуточная  аттестация в форме дифференцированного зачёта

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа студента

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

1

Введение.

Цели и задачи изучения учебной дисциплины «Английский язык». Английский

язык как язык международного общения и средство познания национальных культур.

Основные варианты английского языка, их сходство и различия. Роль английского

языка при освоении профессий СПО и специальностей СПО.

3/2(2)

1

     Самостоятельная работа студента:

     Составление таблицы «Правила чтения гласных и согласных»

1

Раздел 1. Основной модуль.

т.1.1 Приветствие, прощание, представление себя и других

людей в официальной и неофициальной обстановке

Содержание учебного материала

7/4(4)

2

Представление себя и других. 

Приветствие,  прощание,  представление  себя  и  других  людей  в  официальной  и

неофициальной обстановке.

4

2

3

Личные и притяжательные местоимения.

Личные местоимения в Именительном и Объектном падежах. Основная и абсолютная формы притяжательных местоимений.

2

Самостоятельная работа студента:

Выполнение грамматических упражнений по пройденной теме, написание сочинения и подготовка презентации на тему «О себе».

3

т.1.2 Описание человека (внешность, национальность, образование, личные качества)

Содержание учебного материала

12/8(8)

4

Описание внешности и характера человека.

Описание  человека  (внешность,  национальность,  образование,  личные  качества,

род занятий, должность,  и др.).

8

2

5

Указательные и вопросительные местоимения

Указательные местоимения this, that, these, those, such, one. Вопросительные местоимения: who, what, where, whose, which, when, why, how, how many (much).

2

6

Профессии, должности, место работы.

Названия профессий и должностей. Виды мест работы.

Лексические единицы по теме.

2

7

Относительные и возвратные местоимения.

Особенности употребления относительных и возвратных местоимений.

2

Самостоятельная работа студента:

 Выполнение грамматических  упражнений по пройденной теме. Написание докладов об известных людях. Написание сочинения «Моя будущая профессия»

4

т.1.3 Семья и семейные отношения, домашние обязанности

Содержание учебного материала

12/8(8)

8

Семья и семейные отношения

Члены семьи. Совместные занятия. Помощь друг другу.

8

2

9

Множественное число существительных

Образование множественного числа с помощью внешней и внутренней флексии; множественное число существительных, заимствованных

из  греческого  и  латинского  языков;  существительные,  имеющие  одну  форму  для

единственного  и  множественного  числа;  чтение  и  правописание  окончаний.  

2

10

Домашние обязанности.

Лексико-фразеологические единицы по теме.

2

11

Исчисляемые и неисчисляемые существительные. Притяжательный падеж существительных.

Понятие об исчисляемых и неисчисляемых существительных, примеры.

2

Самостоятельная работа студента:

 Выполнение грамматических упражнений по пройденной теме.

 Написание сочинения о своей семье.

4

т.1.4 Описание жилища и учебного заведения (здание, обстановка, условия жизни, техника, оборудование)

Содержание учебного материала

15/10(10)

12

Дом, квартира.

Названия комнат. Виды мебели, обстановка. Благоустройство дома. Современные удобства..

            10

2

13

Артикли

Артикли определенный, неопределенный, нулевой. Чтение артиклей.

Употребление артикля в устойчивых выражениях, с географическими названиями,

в предложениях с оборотом there+ to be.

2

14

Мой техникум

Описание здания, учебные кабинеты и лаборатории, дисциплины, преподаватели , питание в столовой, кружки и секции, концерты и др.

2

15

Глагол  “to be”

Формы глагола «to be» в настоящем, прошедшем и будущем времени.

2

16

Дома в Британии

Лексические единицы по теме.

2

Самостоятельная работа студента:

 Выполнение грамматических упражнений по пройденной теме.

Написание сочинения «Мой техникум».

 Подготовка доклада «Особенности сооружений в Британии»

5

т.1.5 Распорядок дня студента колледжа

Содержание учебного материала

15/10(10)

17

Распорядок рабочего дня студента.

Утро. Занятия в техникуме. Любимые предметы. Внеурочная активность. Организация досуга. Домашние обязанности. Выполнение домашних заданий и др.

10

2

18

Глагол“to have”

Формы глагола“to have” в настоящем, прошедшем и будущем времени.

2

19

Внеурочная занятость.

Лексико-грамматический материал по теме

2

20

Неопределённые местоимения

Особенности употребления неопределённых местоимений «some, any, no, every» в утвердительном, отрицательном и вопросительном предложениях.

2

21

Распорядок выходного дня.

Лексико-фразеологический материал по теме.

2

Самостоятельная работа студента:

 Выполнение грамматических упражнений по пройденной теме.

Составление распорядка дня делового человека

5

т.1.6 Хобби, досуг

Содержание учебного материала

14/10(10)

22

Виды хобби.

Чтение, занятия спортом, кино, кулинария, музыка,  рисование, танцы и др.

10

          4

2

23

Оборот there is / there are

Особенности употребления  оборота в настоящем, прошедшем и будущем времени.

2

24

Досуг и развлечения.  

Виды проведения досуга:  просмотр телепередач, прогулки, занятия спортом, встречи с друзьями и т.д. Возможности для развлечений в городе и селе.

2

25

Степени сравнения прилагательных

Образование  степеней  сравнения  и  их  правописание.

Сравнительные слова и обороты than, as . . . as, not so . . . as.

2

26

Кино

Виды фильмов. Виды художественных фильмов. В кинотеатре. История кино.

2

Самостоятельная работа студента:

Выполнение грамматических упражнений по пройденной теме. Составление диалогов. Написание реферата «Особенности проведения досуга в Великобритании»

Написание сочинения о кино.

т.1.7 Описание местоположения объекта (адрес, как найти)

Содержание учебного материала

14/10(10)

27

Описание местоположения объекта

Лексико-фразеологический материал по теме.

10

2

28

Образование наречий. Синонимы и антонимы

Образование степеней сравнения. Наречия, обозначающие количество,

место, направление. Синонимы и антонимы

2

29

Городская и деревенская инфраструктура

Лексические единицы по теме.

2

30

Типы вопросов в английском языке

Особенности образования общих, специальных, альтернативных и  разделительных вопросов.

1,2

31

Особенности уличного движения в Великобритании

Автобусы, Лондонский двухэтажный автобус, такси, автомобили, метро и др. Особенности левостороннего движения.

2

Самостоятельная работа студента:

Выполнение грамматических упражнений по пройденной теме.

Создание социальных анкет для жителей города.

4

т.1.8 Магазины, товары, совершение покупок

Содержание учебного материала

14/10(10)

32

Продовольственные и непродовольственные товары

Хлебобулочные изделия. Бакалея. Виды мяса и колбас. Молочные продукты. Фрукты и овощи. Кондитерские изделия. Бытовая техника. Хозтовары. Инструменты. Мебель. Бытовая химия и косметика. Канцтовары. Одежда и обувь. Головные уборы

10

2

33

Безличные и неопределённо - личные предложения

Особенности образования   безличных и неопределённо-личных предложений в утвердительной., отрицательной и вопросительной форме.

2

34

Виды магазинов.

Продуктовые магазины, супермаркеты, торговые центры,  рынки, магазины бытовой техники, хозяйственных товаров и т.д.

2

35

Числительные

Числительные количественные и порядковые. Дроби.. Обозначение годов, дат, времени, периодов. Арифметические действия и вычисления.

2

36

В магазине одежды и обуви.

Виды одежды и обуви. Размеры. Цены. Цвета. Выбор предметов одежды и обуви. Примерка.

2

Самостоятельная работа студента:

Составление прайс-листов.

Написание эссе «Плюсы и минусы супермаркетов».

4

т.1.9 Физкультура и спорт, здоровый образ жизни

Содержание учебного материала

14/10(10)

37

Физкультура и спорт

Летние и зимние виды спорта. Спортивное оборудование. Уроки физкультуры. Популярные виды спорта в России, Англии и США.

10

2

38

Предлоги. Фразовые глаголы

Предлоги места, направления, времени. Особенности употребления фразовых глаголов.

2

39

Олимпийские игры

История Олимпийских игр. Программа игр. Особенности проведения Олимпийских игр. Сочи-2014.

2

40

Настоящее неопределённое время

Формы глагола в Present Simple. Образование утвердительной, отрицательной и вопросительной формы. Слова-маркеры времени. Особенности употребления.

2

41

Здоровый образ жизни

Лексико-фразеологический материал по теме.

Самостоятельная работа студента:

Написание реферата «Роль спорта в нашей жизни» , составление кроссворда, подготовка доклада на тему «Спортивные достижения России»

           4

т.1.10 Экскурсии и путешествия

Содержание учебного материала

15/10(10)

42

Экскурсии и путешествия

Лексические единицы по теме.

10

2

43

Прошедшее неопределённое время

Формы глагола в Past  Simple. Образование утвердительной, отрицательной и вопросительной формы. Слова-маркеры времени. Особенности употребления.

2

44

Путешествия на поезде и автомобиле

Лексико-фразеологические единицы по теме.

2

45

Будущее неопределённое время

Формы глагола в Future Simple. Образование утвердительной, отрицательной и вопросительной формы. Слова-маркеры времени. Особенности употребления.

2

46

Путешествия на самолёте и корабле

Лексические единицы по теме. В самолёте. На борту корабля.

2

Самостоятельная работа студента:

Написание сочинения «Мое путешествие», написание эссе «Преимущества и недостатки различных видов путешествий»

5

т.1.11 Россия, ее национальные символы, государственное

и политическое устройство

Содержание учебного материала

15/10(10)

47

Россия, ее национальные символы

Россия, ее национальные символы, государственное и политическое устройство.

10

2

48

Москва-столица России

История основания Москвы. Достопримечательности. Университеты. Музеи.

2

49

Контрольная работа

3

50

Праздники в России

Лексико-грамматический материал по теме.

2

51

Политическая система в России

Лексические единицы по теме. Тексты по теме.

2

Самостоятельная работа студента:

Написание реферата «Национальные символы России», подготовка презентации «Москва-столица России»

5

т.1.12 Англоговорящие страны, географическое положение,

климат, флора и фауна, национальные символы, государ-

ственное и политическое устройство, наиболее развитые

отрасли экономики, достопримечательности, традиции.

Содержание учебного материала

16/10(10)

52

Великобритания

Географическое положение. Части страны. Национальные символы. Большие города. Климат. Экономика. Политическое устройство. Достопримечательности.

10

2

53

Лондон

История города. Части Лондона. Достопримечательности города.

2

54

США

Географическое положение. Части страны. Национальные символы. Большие города. Климат. Экономика. Политическое устройство. Достопримечательности.

2

55

Вашингтон и Нью-Йорк

История городов. Достопримечательности городов.

2

56

Настоящее длительное время

Формы глагола в Present Progressive. Образование утвердительной, отрицательной и вопросительной формы. Слова-маркеры времени. Особенности употребления.

2

Самостоятельная работа студента:

Составление кроссвордов по теме «Великобритания»

Подготовка доклада «Традиции и обычаи Великобритании»

Подготовка доклада «Достопримечательности США»

6

т.1.13 Научно-технический прогресс

Содержание учебного материала

16/10(10)

57

Достижения научно-технического прогресса

Радио, телевидение, компьютер, мобильный телефон, автомобиль, интернет, бытовая техника и др.

10

2

58

Прошедшее длительное время

Формы глагола в Past Progressive. Образование утвердительной, отрицательной и вопросительной формы. Слова-маркеры времени. Особенности употребления.

2

59

Роль техники в современном мире

Лексико-фразеологические единицы по теме

2

60

Настоящее завершённое время

Формы глагола в Present Perfect. Образование утвердительной, отрицательной и вопросительной формы. Слова-маркеры времени. Особенности употребления.

2

61

Роль средств массовой информации

Радио, телевидение, газеты, их роль в нашей жизни.

2

Самостоятельная работа студента:

Написание эссе на тему «Роль техники в современном мире»

Подготовка презентаций на тему: «Достижения научно-технического прогресса»

6

т.1.14 Человек и природа, экологические проблемы

Содержание учебного материала

16/10(10)

62

Человек и природа

Природа: растения и животные.  Места обитания. Связь человека с природой.

10

2

63

Прошедшее завершённое время

Формы глагола в Past Perfect. Образование утвердительной, отрицательной и вопросительной формы. Слова-маркеры времени. Особенности употребления.

2

64

Погода и климат

Любимое время года. Погода. Особенности климата в России, Англии и США. Занятия в разное время года.

2

65

Страдательный залог

Видовременные формы глагола в страдательном залоге.

2

66

Экологические проблемы

Состояние экологии и основные экологические проблемы (загрязнение воздуха, воды и т.д.)

2

Самостоятельная работа студента:

Написание сочинений «Моё любимое время года»

Составление докладов об экологических проблемах Нижегородской области

6

Раздел 2. Профессионально направленный модуль

т.2.1 Достижения и инновации в области науки и техники

Содержание учебного материала

16/10(10)

67

Достижения в области науки

Лексические единицы по теме. Тексты по теме.

10

2

68

Модальные глаголы и их заменители

Модальные  глаголы  и  глаголы,  выполняющие  роль

модальных.  Модальные  глаголы  в  этикетных  формулах  и  официальной  речи  (Can/

may  I  help  you?, Should  you  have  any  questions . . . , Should  you  need  any  further

information . . . и  др.).

2

69

Достижения в области техники

Лексико-фразеологические единицы по теме

2

70

Словообразование

Способы образования новых слов: Словосложение, словопроизводство, конверсия.

2

71

Выдающиеся учёные

М.В. Ломоносов, Д.И. Менделеев и другие. Вклад российских, английских и американских учёных в развитие науки и техники.

2

Самостоятельная работа студента:

Подготовка презентации на тему «Новинки техники»

6

т.2.2 Машины и механизмы. Промышленное оборудование

Содержание учебного материала

15/10(10)

72

Промышленность, заводы

Виды заводов. Работа на предприятии. Состояние промышленности в регионе.

10

2

73

Причастие

Причастие 1 и причастие 2. Образование и случаи употребления

2

74

Машины и механизмы

Лексические единицы по теме. Тексты по теме

2

75

Герундий

Герундий. Формы. Функции. Способы перевода. Сложный герундиальный оборот. Сопоставление причастия и герундия.

2

76

Оборудование на производстве

Лексико-грамматический материал по теме.

2

Самостоятельная работа студента:

Написание докладов «Предприятия Арзамаса»

Написание докладов «Оборудование на заводах»

5

т.2.3 Современные компьютерные технологии в промышлен-

ности

Содержание учебного материала

14/10(10)

77

Персональный компьютер

История появления компьютера. Оборудование и программы. Периферийные устройства.

10

2

78

Инфинитив и инфинитивные конструкции

Инфинитив. Формы инфинитива. Позиции в предложении. Сложное дополнение. Сложное подлежащее. Особенности употребления инфинитивных оборотов.

2

79

Интернет

Изобретатель интернета. Развитие интернета. Браузер. Электронный адрес.

2

80

Сложные предложения. Согласование времён

Типы сложных предложений. Прямая и косвенная речь. Особенности согласования времён в английском языке.

2

81

Современные компьютерные технологии в промышленности

Лексико-фразеологические единицы по теме

2

Самостоятельная работа студента:

Подготовка презентации на тему «Современные компьютерные технологии»

Сообщения о возможностях интернета

4

т.2.4 Отраслевые выставки

Содержание учебного материала

13/9(9)

82

Отраслевые выставки

Виды выставок. Масштабы выставок. Особенности проведения отраслевых выставок.

9

2

83

Организация отраслевых выставок

Лексико-фразеологические единицы по теме

2

84

Условные предложения

Условные  предложения  I,  II  и  III  типов.  Условные

предложения в официальной речи (It would be highly appreciated if you could/can . . .

и др.).

2

85

Роль отраслевых выставок в продвижении бизнеса

Лексико-грамматический материал по теме.

2

86

Дифференцированный зачет

3

Самостоятельная работа студента:

Подготовка презентации на тему «Отраслевые выставки»

Выполнение грамматических упражнений по изученным темам

4

Всего:

256/171(171)

Предметные результаты изучения учебной дисциплины

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

1. Сформированность  коммуникативной  иноязычной  компетенции,  необходимой  для  успешной  социализации  и  самореализации,  как  инструмента

межкультурного общения в современном поликультурном мире;

1. Входной контроль:

- устный опрос

2. Текущий контроль:

- тестирование,

- диктант (словарный),

- эссе,

- устный опрос,

- индивидуальное сообщение,

- конспект,

- доклад,

- творческая работа (составление кластера,  таблицы и т.п.),

- письменный опрос.

-контрольная работа

3. Промежуточный  контроль: дифференцированный зачёт.

2. Владение знаниями о социокультурной       специфике англоговорящих стран и

умение строить свое речевое и неречевое поведение адекватно этой специфике;

умение выделять общее и различное в культуре родной страны и англоговорящих стран;

3. Достижение порогового уровня владения английским языком, позволяющего

выпускникам  общаться  в  устной  и  письменной  формах  как  с  носителями

английского языка, так и с представителями других стран, использующими

данный язык как средство общения;

4. Сформированность умения использовать английский язык как средство для

получения  информации  из  англоязычных  источников  в  образовательных  и

самообразовательных целях.