Презентация для проектного модуля "Масленица"
презентация к уроку по английскому языку (5 класс)

Слайд 2

Dear pen friend, My name is Ben. I am 11. I live in London, the UK. We have a lot of festivals and holidays in Britain. They are Christmas, Halloween, New Year, Pancake Day, Easter and many others. I like all of them, but my favourite holiday is Pancake Day. We celebrate this holiday on Tuesday before Lent. People eat a lot of pancakes and take part in “pancake races”. The winner is the person who can run the distance throwing a pancake on a pan faster than the others. It’s very funny and joyful. Do you have the similar holiday in Russia? Write me about it. Hope to hear from you soon. Best wishes, Ben 2 March 201 9

Слайд 3

How old is Ben? He is… Where does he live? He lives… What does he describe ( описывать ) in his letter? He describes … What does he ask us about? He asks us to …

Слайд 4

Противоречие – несоответствие фактического состояния окружающей действительности желаемому . Фактическое состояние Желаемое состояние Мы получили письмо от британского друга по переписке Мы хотим написать ответное письмо другу о том как празднуют Масленицу в России Проблема : Мы не знаем как написать письмо в Британию, слов по теме «Масленица», правил написания письма.

Слайд 5

Алгоритм формулировки проблемы Проанализировать проблемную ситуацию Вычленить, зафиксировать письменно или устно наиболее существенные ее элементы (признаки, особенности, характеристики) Определить фактическое (существующее на данный момент) состояние ситуации Определить желаемое или требуемое состояние ситуации (то, что хотелось бы, чтобы было в данной ситуации) Сравнить желаемое и фактическое состояние ситуации – выявить противоречие. Сформулировать (зафиксировать) проблему как различие (несоответствие) между реальным и желаемым состояниями данной ситуации

Слайд 6

Цель – это действие, которое должно привести к получению измеримого результата для решения проблемы (написать письмо зарубежному другу с соблюдением правил).

Слайд 7

Алгоритм формулировки цели Воспроизвести сформулированную п_ _ _ _ _ _у как различие (несоответствие) между реальным и ж_ _ _ _ _ _ м состоянием данной ситуации Определить возможные варианты конечного р_ _ _ _ _ _ _ _а (продукта), способные привести к решению проблемы. Проанализировать – выявить имеющиеся в_ _ _ _ _ _ _ _ ти (ресурсы), определить какие из них можно использовать. Выбрать и сф _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ть конечный результат (продукт). Выбрать и сформулировать необходимое конкретное действие, которое приведет к получению измеримого о_ _ _ _ _ _ _ го результата для решения проблемы

Слайд 8

Критерий – признак, на основании которого производится оценка, определение, классификация чего – нибудь . Письмо

Слайд 9

Criteria Полностью соответствует (2) Частично соответствует (1) Не соответствует (0) Содержание письма ( content) 2. Объем (12 sentences ) Грамотность ( Grammar ) 4. Структура письма (rules of letter writing) 5. Наличие норм вежливости ( polite phrases ) 6. Пунктуация ( punctuation) Итог

Слайд 10

Алгоритм формулировки критериев оценки проектного продукта. 1. Определить проектный продукт, для оценки которого будут составлены критерии. 2. Перечислить все возможные признаки проектного продукта 3.Отобрать из этого списка те признаки, которые будут являться критериями для оценки данного проектного продукта 4.Зафиксировать полученный список 5.Определить степень проявления (соответствует полностью, соответствует частично, не соответствует) и количество баллов, соответствующих степени проявления по каждому критерию