Учитель будущего!
статья по английскому языку

Эссе «Цифровые помощники учителя»

Школа… Это удивительная страна, где каждый день не похож на предыдущий, где каждый миг – это поиск чего-то нового, интересного. Школа… Очень просторная, светлая и теплая. Учиться и работать в таком прекрасном месте одно удовольствие, ведь сейчас созданы все условия для работы и успешного освоения знаний и, безусловно, современный учитель должен соответствовать этому новому времени. Меняется мода, меняются взгляды на искусство, культуру, и на образ жизни в целом. И вся эта быстроразвивающаяся жизнь требует, чтобы мы развивались вместе с ней, успевали за всеми ее новшествами и переменами.

Школа – особый, неповторимый мир, в котором учитель дарит своим ученикам прекрасные мгновения творчества, самопознания, стремление к самосовершенствованию. Учитель открывает двери, за которыми детей ждет новая жизнь. Задача учителя – сделать эту жизнь интересной, построить для них «мир»,  в котором  дети будут чувствовать себя комфортно, где в центре обучения окажутся те знания и навыки, с которыми  маленький ребенок приходит в  школу, имея  шестилетний опыт.

На становление личности современного ребенка влияет огромный поток информации. Компьютер  является для ребенка  равноправным партнером, а иногда даже другом, способным реагировать на его запросы. Он играет большую роль в досуговой деятельности  современных детей, а так же выглядит вполне естественным в образовательном процессе. Компьютер является одним из эффективных способов повышения мотивации и индивидуализации обучения, развития творческих способностей и создания благоприятного эмоционального фона ребенка. И я думаю, что сегодня уже невозможно представить образовательное пространство без современных цифровых технологий, открывающих принципиально новые возможности образования. 

Использование цифровых технологий открывает для учителя новые возможности в преподавании своего предмета, способствует развитию интереса школьников к обучению. Работая учителем английского языка в начальной школе с маленькими детьми, понимаешь, что уроки должны быть интересными и разнообразными. Ведь именно в начальной школе появляются первые опыты и  впечатления о новом непонятном для детей языке, поэтому всегда стараешься удивить детей, оригинально преподнести материал, сделать так, чтобы ребенок ушел с урока с максимально положительными эмоциями и полюбил английский язык.  Классические и интегрированные уроки в сопровождении мультимедийных презентаций, on-line тестов и программных продуктов позволяют учащимся углубить знания, повысить результативность обучения, интеллектуальный уровень учащихся, привить навыки самообучения, самоорганизации, а так же облегчить решение практических задач. Интерактивные доски помогают  детям, преодолеть страх и стеснение у доски, легко вовлекают их в учебный процесс. В классе не остаётся равнодушных. 

Также детям очень нравиться самим создавать презентации на английском языке на разные темы. Когда дети сами делают презентации и проекты на английском языке, они легко запоминают лексику и грамматику данного иностранного языка, в то же время усваивают компьютерные программы.

Таким образом, обучение учащихся в дидактических компьютерных средах становится запоминающимся, необычным, интересным и, безусловно, помогает формировать аналитический, логический и образный тип мышления. Но все же чудеса творят не компьютеры, а учителя. Именно педагоги делают уроки интересными, детей – заинтересованными, а различные цифровые технологии – это только инструменты для воплощения всех идей учителя.