План профессионального развития педагога в межаттестационный период
статья по английскому языку

Индивидуальный план повышения профессионального уровня

на межаттестационный период (2019-2024 гг.)

        Савиной Татьяны Николаевны          

учителя английского языка

Менделеевского  муниципального района Республики Татарстан

Брюшлинская ООШ

Общие сведения об учителе:

1.Место работы: МБОУ «Брюшлинская ООШ Менделеевского муниципального  района Республики Татарстан

2. Образование: Елабужский государственный педагогический институт, специальность « Английский  и немецкий  языки», 1977г

3. Педагогический стаж: 39 лет

4. Квалификационная категория: высшая

5. Сведения о повышении квалификации:

- Курсы повышения квалификации учителей английского языка в международной компании EF-School по программе «Английский язык для Республики Татарстан» и выполнила установленный норматив в объеме 16,9 балла,on-line, 15.09.2011-15.09.2012 гг, удостоверение, регистрационный № 7766.

-Курсы повышения квалификации  учителей иностранного языка в Приволжском межрегиональном центре повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования КФУ по теме «Основная образовательная программа основного общего образования: здоровьесбережение детей», в объеме 108 ч., г. Казань,2013 год, свидетельство, регистрационный № 002858-С.

  - Курсы повышения квалификации учителей  иностранного языка в ГАОУ ДПО «Институт развития образования Республики Татарстан" по проблеме «Теория и методика преподавания учебного предмета «Английский язык» в условиях введения ФГОС основного общего образования», в объеме 108 ч., г.Казань, 2013 год, удостоверение, регистрационный №002688.

-Курсы повышения квалификации учителей иностранного языка  в ГАОУ ДПО «Институт развития образования Республики Татарстан» (Программный офис реализации проекта «Совершенствование качества преподавания в Республике Татарстан) и сингапурской компании Educare Co-operative Limited в рамках реализации мероприятий по созданию системы профессионального развития и методического коучинга учителей Республики Татарстан по теме «Преобразование обучения в школах XXI века: развитие культуры мышления» в объеме 108 часов, г. Казань, 2014г, регистрационный номер №С-202.

-Обучение на республиканском обучающем семинаре-практикуме для учителей иностранных языков в ГАОУ ДПО «Институт развития образования Республики Татарстан»  по теме «Организация исследовательской и проектной деятельности на уроках иностранного языка» в объеме 8 часов, г. Казань, 2015г, регистрационный номер №164-СТ

6. Тема самообразования: «Развитие креативного мышления на уроках английского языка»

Цель и задачи повышения профессионального уровня в меж аттестационный период  (2019-2024 гг.)

Цель: Повысить свой теоретический, научно-методический уровень  профессионального мастерства и компетентности учителя.

Задачи:

- изучение нормативно-правовых документов, психолого-педагогической литературы;

- изучение и использование современных образовательных и информационно-коммуникативных технологий, сочетание  традиционных и инновационных методов обучения;

- разработка и внедрение в практику образовательной деятельности рабочих программ по преподаваемым предметам в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов;

- пополнение творческой лаборатории.

План работы в меж аттестационный период

1. Изучение нормативных документов, регламентирующих порядок аттестации педагогических работников:

- ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН Об образовании в Российской Федерации (с изменениями на 13 июля 2015 года), (редакция, действующая с 24 июля 2015 года) http://docs.cntd.ru/document/zakon-rf-ob-obrazovanii-v-rossijskoj-federacii

- Конвенция о правах ребёнка http://www.un.org/ru/documents/decl_conv/conventions/childcon.shtml

- ФГОС  http://mon.tatarstan.ru/rus/FGOS.htm

- Нормативные документы по аттестации http://mon.tatarstan.ru/rus/ped_ates_normativ.htm?page=1

2. Определение   темы самообразования, цели, задач. Планирование деятельности в соответствии с методической темой.

Тема самообразования: «Развитие креативного мышления на уроках английского языка»

Цель: Активизация познавательной деятельности, развитие  творческих  способностей учащихся и как следствие повышение качественной успеваемости школьников и  эффективности образовательного процесса.

Задачи:

1) развивать творческий потенциал учащихся и создавать необходимые условия для активизации познавательной и речевой деятельности учащихся;

2) повысить качество преподавания английского языка на основе внедрения инновационных технологий.

Направления самообразования: профессиональное, методическое.

Источники самообразования: методическая литература, журналы, семинары и конференции, курсы повышения квалификации, мастер-классы, уроки коллег, Интернет.

3. Направления повышения профессионального уровня:

4. Ожидаемые результаты:

- Пакет  материалов  по  различным  педагогическим  технологиям;

- Повышение профессиональной компетентности в области методики преподаваемого предмета;

- Рост результативного участия учащихся в конкурсах, олимпиадах, научно-практических конференциях разных уровней;

- Разработка и проведение открытых уроков;

- Разработка дидактических средств, направленных на формирование у обучающихся языковой и речевой компетенции;

-  Работа  сайта, размещение собственных методических материалов на нем;

- Создание электронной  методической копилки;

- Участие в профессиональных конкурсах.