Методы изучения иностранного языка
статья по английскому языку

Методы обучения иностранным языка.
Достоинства и недостатки в обучении.

Что такое «язык»? Язык – это естественно возникшая и закономерно развивающаяся семиотическая (знаковая) система, обладающая свойствами социальной предназначенности, - это система, существующая прежде всего не для определённого индивида, а для определённого социума. [Лингвистический энциклопедический словарь – М.: Советская энциклопедия, 1990. С. 604]

• Согласно Л. С. Выготскому: «Ребёнок усваивает родной язык неосознанно и ненамеренно, а иностранный – начиная с осознания м намеренности.»
• Для родного языка характерен путь «снизу-вверх», а для иностранных «сверху вниз».

Существует определённое количество методов при обучении иностранному языку. Один из них: грамматико-переводной (лексико-грамматический, традиционный) метод, современный лексико-грамматический и ещё один метод, коммуникативный, аудиолингвистический, который оспаривается многими преподавателями и учёными.

Грамматико-переводной
(лексико-грамматический, традиционный) метод.

Основы грамматико-переводного метода заложены ещё в XVIII веке просветителями, но уже к концу XX века данная методика получила название «Grammar-translation method» (грамматико-переводной метод).

Владение языком складывается из запоминания слов и основ грамматики. Весь процесс обучения состоит из последовательного изучения грамматических правил, схем, норм и пополнения словарного запаса по темам.

Текстовые материалы – это текст, чаще искусственный, где важно, как вы скажете и в котором зачастую не важен смысл.

У грамматико-переводного метода есть как достоинства, так и недостатки. Этот метод дает возможность знать и понимать грамматику на достаточно высоком уровне, и очень подходит для людей с хорошим логическим мышлением, которые воспринимают язык как свод грамматических формул. Одним из недостатков можно назвать схему обучения: грамматика, чтение и перевод.

На смену традиционному грамматико-переводному методу, пришли современные. Одним из них является лексико-грамматический метод.

Этот метод состоит из основных направлений:

• Аудирование (восприятие речи на слух)
• Говорение (устная речь)
• Чтение
• Письмо

Большое внимание здесь уделяется написанию сочинений и писем, диктантов и изложений, разбору текстов, изучению грамматики. Именно лексико-грамматический метод широко применяется в образовательных учреждениях.

Коммуникативный метод.

В 2000-х годах особое место в рейтинге популярных методов занимают коммуникативный (communicative approach) и прямой метод (беспереводной).

Коммуникативный метод преподавания английского языка, зарекомендовавший себя в США и Европе, уделяет огромное внимание языковой практике.

Как и у любого метода, у коммуникативного метода есть свои плюсы и минусы. Достоинствами этого метода можно считать:

• Погружение в языковое пространство происходит с первого урока
• При коммуникативном методе быстро разрушаются языковые барьеры
• Формирование беглой речи (fluency)
• Хорошее понимание речи
• Расширение словарного запаса.

Из недостатков, наверное, можно назвать следующее:

• Отказ от родного языка
• Невозможность работы преподавателя индивидуально с учеником (работа производится в группе/в паре, на занятиях работает вся группа).

Прямой метод.

Весьма интересен прямой (беспереводной) метод. Цель этого метода изучения иностранного языка, прежде всего, строится на естественном усвоении материала – «снизу вверх», то есть, как дети овладевают родным языком. Занятия выстраиваются на восприятии языка посредством ассоциации, зрительной основы, изображения, жестикуляции и мимики.

На занятиях преподаватель строит свою работу по принципу индукции (работа от частного к общему).

Этот метод объединяют принципы:

• Наглядность
• Интуитивность
• Исключение родного языка.

Основным плюсом прямого метода является развитие навыка обучающегося думать на изучаемом языке.

Каждый из приведённых методов имеет свои плюсы и минусы, но тем не менее, использование этих методов дает хорошие результаты при изучении иностранного языка.