Конспект открытого урока в 4 классе по теме "Мир профессий"
план-конспект урока по английскому языку

Урок английского языка по теме "Мир профессий»

Класс: 4

Цель урока: развитие языковой компетентности учащихся

Тип урока: урок усвоения новых знаний.

Задачи урока:

коммуникативные:

• ввести новые лексические единицы по теме “Профессии”,
• научиться расспрашивать о профессии и месте работы и отвечать на вопросы,

обучающие:

• научить составлять предложения в Past Simple с использованием неправильных глаголов; учиться оперировать активной лексикой в соответствии с коммуникативной задачей;
• развивающие - развивать умения и навыки коммуникативной компетенции учащихся.
• воспитательные - создание условий для формирования способности к критическому мышлению и атмосферы психологического комфорта, воспитание уважительного отношения к людям разных профессий,
• формирование положительного отношения к изучению английского языка

Формируемые УУД

• Коммуникативные УУД: адекватно использовать речевые средства для построения монологического высказывания
• Регулятивные УУД: планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей
• Познавательные УУД: понимать знаково-символические средства (транскрипцию), осуществлять запись выборочной информации об окружающем мире и о себе самом, осуществлять поиск необходимой информации в грамматическом справочнике

Межпредметные связи:

• Окружающий мир: расширить кругозор, познакомить с информацией о мире профессий;
• Музыка: учиться распознавать и воспроизводить ритм;

Планируемые образовательные результаты:

Научатся:

•  -использовать  лексику по теме «Профессии»,
• -вести элементарный диалог-расспрос по теме;
• -использовать полученные знания в практической жизни, рассказывать о профессии своей мечты, родственников.

Средства обучения:

учебник, рабочая тетрадь, компьютер, проектор, аудиоприложение УМК, презентация , дидактические карточки, цветные жетоны

Оборудование: мультимедийный проектор, интерактивная доска, наглядный материал.

Оснащение урока: учебник (Student’s book),Class CD к учебнику, интерактивная доска компьютер, презентация

Ход урока

1. Организационный момент.(слайд 1)

Good morning, boys and girls! I’m glad to see you!

Today we have unusually lesson, because we have guests

Please turn around and say “Good morning, our guests!”

Thank you!

I think you are ready to work. Sit down, please.

Let’s start our lesson.

2. Постановка целей и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.

Look at the blackboard, what do you see?

-A letter

-Yes it is a letter, I got it yesterday from our English friend Willow. Lets read what is this letter about?

-It is about his future profession.

-Yes so tell me please what professions do you know?

- A doctor, a teacher…

-Children do you know some famous people who lived in our country?Look at the blackboard,do you know him?

-Yes  it is G.Tukay a poet…

-Yes right you are, so how do think what we are going to speak about today?

-About professions

You are right. Today we’ll speak about different professions and we’ll see what they usually do. So what is our plan for today?

• To learn new words
• revise our grammar material
• to play and sing a song

Today  we have an unusual lesson we will as alpinists, do you know what is it?

-

-We will climb the mountains and in the end of the lesson we should achieve the top of the mountain. Are you ready?

-Yes we are. 

3. Фонетическая зарядка.

Look at these  screen. Lets revise irregular verbs, what did a boy do?...

-He break-broke his leg…

4. Актуализация знаний.

So the first step to our mountain is to match the pictures with words. These words are on my desk. You should choose only one card and match it with the picture. (выбирают одно слово и прикрепляют под картинки)

5.  Первичное закрепление. Диалогическая речь.

There are a lot of jobs in the world. Jobs are different. Some of them are interesting, some of them are dangerous, but all jobs are useful and important.  

So ask your classmates about their dream profession. Meet with your friends at 3, at 12 and 6 o clock.

5-  без исправлений

4-  1 исправление

3-  2,3 исправления 

6. Физминутка Take off-touch down

If I say irregular verb you stand up, if I say regular one you sit.

5-  все правильно

4- 1 раз ошибся

3-  ошибся 2,3 раза

7. Вторичное закрепление материала. Аудирование

Now to achieve this mountain we should listen 3 texts and guess what professions are these texts about?)

5- без ошибок

4- 1 ошибка

3-2 ошибки

8. Закрепление

Now we are at the last mountain. To achieve this mountain you should work in groups  You need write a letter to Willow. Look at the blackboard you should write this letter changing irregular verbs in brackets to the right form.

9. Подведение итогов по теме T: We have just reached the top of the mountain. We are very good  mountain-climbers. Let’s sing the song  (Student’s book, p.  , ex. )

Инструктаж по выполнению домашнего заданияNow, pupils, the lesson is almost over. I’d like you to write down your homework. At home you have to 5-выучить слова, рассказать про своего кумира по примеру стр.67

4-упр. 2  Стр.14

3-выучить слова стр.66 Your marks are ...

10. Рефлексия.

Did you like today’s lesson? I can say that you worked well. Thanks a lot for your work. .

Рефлексия (подведение итогов занятия)

Today weve learnt about professions, weve learnt who you want to be and now look at your desks you have 3 flags. У вас на столах разноцветные флажки. Прикрепите Красный на вершину, если вы считаете, что, урок прошёл удачно и у вас все получилось!

Синий на середину,  если  было трудно, но я справился с заданиями.

зеленый, если было трудно! Мне нужна    помощь!

Our lesson is over, goodbye!