«День Сурка» - «Groundhog Day»
план-конспект

Открытый просмотр ОУД с элементами страноведения

по английскому языку

«День Сурка» - «Groundhog Day»

в группе предшкольной подготовки с русским языком обучения и воспитания

Ермоленко Н.В.,

учитель английского языка

ГККП «Ясли-сад № 20 «Арайлым»

Цели:  - воспитательная - осуществлять эмоциональное, эстетическое и социокультурное воспитание детей, знакомя их с народными праздниками в англоязычных странах, историей  и традициями; - обучающая - закрепить знание лексики по темам «Счет», «Цвета», «Движения»; ознакомить с новыми словами по теме «Seasons»; - развивающая/оздоровительная - дать детям возможность применить знания по английскому языку в приближенных к естественным условиях, в т.ч. с использованием игровых и подвижных форм работы.

Оснащение: экран, ноутбук, два видеоролика, слайд-презентация, музыкальное сопровождение, воздушные шары разных цветов, рисунки времен года.

На стене зала располагается карта полета, в углу сцены – домик сурка.

Ход ОУД

В зал под музыку Боккерини «Менуэт» входят дети.

Учитель.Good morning, children.

Дети. Good morning, teacher.

Учитель. Who is bad (so-so, fine, super) now? All right.

Учитель. Давно у нас не было праздников. Вот мы и собрались сегодня, чтобы что-нибудь придумать. Сегодня у нас присутствуют и гости – настоящие иностранцы. They speak English. А когда у нас был последний праздник? Как он назывался?

Дети. Новый год.

Учитель. Мы празднуем Новый год, а какой значительный праздник примерно в это же время празднуют англичане?

Дети. Рождество.

Учитель. Чем похожи и отличаются эти праздники.

Дети перечисляют признаки.

Учитель. Well done! Это зимние праздники. А кто знает название казахского праздника встречи весны?

Дети. Наурыз.

Учитель. А в Соединенных Штатах Америки праздник встречи весны называется День Сурка. Вы знаете, кто такой сурок?

Ответы детей.

Учитель. Давайте я расскажу вам, что это за праздник.

Первая встреча весны в Америке происходит 2 февраля. По приметам в этот день сурки выходят из своих норок, где они спали всю зиму. Если в этот день стоит пасмурная погода, солнца нет, то сурок, выйдя из норки, не увидит своей тени, не испугается ее и больше не вернется в свою норку. Значит, зима скоро кончится, и весна наступит рано. Если же день солнечный, то сурок, увидев свою тень, пугается и прячется в норку. И тогда зима продолжается еще полтора месяца (6 недель), а весна приходит поздно.

Давайте посмотрим мультфильм, где рассказывается, как это происходит (отрывок из м/ф «Бэмби-2»).

Учитель. Так отмечают праздник звери. А как это делают люди? В Америке в штате Пенсильвания недалеко от Нью-Йорка живет самый знаменитый предсказатель – сурок Фил. Его даже называют Ясновидец из Ясновидцев, Мудрец из Мудрецов, Предсказатель из Предсказателей, Великий Провидец Погоды Фил. Возле города на горке ему выстроили специальный домик. Каждый год 2 февраля американцы устраивают в честь Фила Фестиваль, где все танцуют, поют, всю ночь запускают фейерверки, а рано утром идут на горку к домику Фила. Там нарядные джентльмены – члены Клуба Сурка подходят к домику и извлекают из него Фила. Фил что-то шепчет председателю клуба на ушко, а потом выбирает один из двух свернутых в рулончик листов бумаги. На одном листе написано, что весна придет рано, а на другом – что она будет поздней. Содержание выбранного Филом свитка председатель громко зачитывает всем собравшимся людям. И праздник продолжается.

Давайте посмотрим, как это происходит (отрывок прямой трансляции из Пенсильвании «День Сурка»). Дети смотрят видео лишь до момента появления сурка.

Учитель. Здесь видео обрывается, так как моя камера сломалась. Ребята, хотите увидеть весь праздник? Are you ready?

Дети. Yes.

Учитель. Давайте полетим в Соединенные Штаты Америки и поучаствуем в празднике. Наш самолет уже готов (указывает на иллюстрацию на стене). Он волшебный. Достаточно сказать магические слова, и он отправится в путь. Давайте произнесем их.

Вместе. My plane is white,

               My plane is light.

               And it can fly

               High in the sky. (выполняют стоя, с движениями)

Учитель. Ladies and gentlemen, welcome on board “Araylim20” with service from Astana to New York. Please fasten your safety belts. Enjoy your flight!

Звук взлетающего самолета.

На экране  -  флаг России, Москва, Кремль

Учитель. Ребята, давайте посмотрим в иллюминатор. Куда мы прилетели?

Дети. В Россию, в Москву.

Учитель. Пилот самолета молодой, неопытный. Наверное, не смог разобраться с картой. Поможем ему?

Разворачивает карту. Предлагает детям назвать все номера аэропортов по маршруту следования. Цифры двузначные, нанесены вразброс.

Учитель. Well done! Полет можно продолжать.

Звук взлетающего самолета. На экране – флаг Великобритании, Лондон, Биг Бен.

Учитель. Ребята, посмотрите в иллюминатор.  Куда мы прилетели?

Дети. В Великобританию, в Лондон.

Учитель. В чем дело, пилот?

Голос в записи. The plane loses altitude.

Учитель. О, Боже, поломка. Самолет не может подняться. Но он же волшебный. Мы ему поможем. Посмотрите, есть ли в зале предметы, которые могут поднять наш самолет в воздух.

К спинкам стульев зрителей привязано несколько разноцветных гелиевых шариков.

Кто отважится пойти к нашим иностранцам и попросить у них шарики? Speak English.

Дети обращаются к гостям с просьбой. Give me a red balloon.

Собирают шарики, привязывают к самолету, он взлетает.

Учитель. Let’s fly.

Звук взлетающего самолета. На экране – флаг США, Нью-Йорк, Статуя Свободы.

Учитель. Куда мы прилетели?

Дети. В Америку, Нью-Йорк.

Учитель. Совсем недалеко находится штат Пенсильвания, где живет Фил. Вперед на Фестиваль в честь Дня Сурка. На Фестивале нас ждут игры, песни, танцы. И, конечно, на Фестивале встретятся все времена года, все сезоны. Сколько сезонов в году, ребята?

Дети. 4. Весна, лето, осень, зима.

Учитель. А я сейчас назову их на английском языке. Spring, summer, autumn, winter.

Показывает картинки. Дети повторяют названия. В нижней части картинки приклеен бумажный кружок того цвета, который ассоциируется с временем года. Просит детей назвать указанные цвета.

Дети. Spring - green, summer - red, autumn - yellow, winter - white.

Учитель. Ребята, посмотрите на заднюю часть спинок ваших стульев, найдите там кружок одного из четырех цветов и подойдите к картинке с соответствующим временем года.

Дети делятся на команды.

Учитель. Вот у нас четыре команды: Spring, Summer, Autumn, Winter. Сейчас мы проведем соревнование, какое время года самое звонкое и веселое. Каждой команде нужно будет послушать начало песни, догадаться, что это за песня и спеть ее.

Для каждого времени года звучит первый куплет английской песни – “Say Hello”, “Rain”, “We wish you a Merry Christmas”, “My Bonny”.

Учитель. Well done! Все времена года – молодцы! Похлопаем командам Spring, Summer, Autumn, Winter. Now make a circle! На Фестиваль прибыли и цирковые артисты со своими Teddy-Bears. Давайте посмотрим их выступление.

Игра «Trainer and his Teddy-Bear». Дрессировщик отдает команды: «Teddy-Bear, hop, etc.»

Учитель. А теперь давайте посоревнуемся, кто же из нас самый умелый или, может быть, самый большой хвастун.

Игра «I can…» Двое детей по очереди называют, что они умеют делать, пока один из них не сможет ничего придумать.

Учитель. What a nice day! Наступает торжественный момент. Go to your places. Quickly.

Звучит торжественная музыка. Входит председатель Клуба Сурка со шкатулкой.

Учитель. Hello, Sir!

Председатель. Hello, my friends! Hello, children! Hello, guests! Are you fine? Yes?

Учитель. Сэр, Вы – председатель Клуба Сурка?

Председатель. Да.

Учитель. А где Ваши помощники, где члены Клуба Сурка?

Председатель. О, они сказали, что я смогу найти помощников здесь. Давайте пригласим помощников из наших иностранцев.

Учитель. Ребята, давайте поможем. Кто смелый, кто сможет пойти к иностранцам, познакомиться с ними и пригласить их на праздник?

Дети идут к гостям, знакомятся с ними на английском языке, выводят на сцену, надевают наплечные ленты.

Председатель. Клуб Сурка готов. А вот и два предсказания – о ранней весне и о продолжении зимы (достает из шкатулки). Интересно, какое из них выберет Фил? Начинаем будить Фила.

Звучит музыка. Все скандируют: «Фил-Фил». Председатель достает «сурка» из домика. «Сурок» выбирает свиток с ранней весной.

Учитель (беря свиток). Фил предсказал раннюю весну – Spring.

Все скандируют: «Spring-Spring»

Учитель. Объявляется общее веселье. Танцуют все.

Дети и взрослые танцуют «Пенсильванскую польку». Председатель вручает детям памятный подарок от сурка Фила – его точную копию.

Подведение итогов занятия

Учитель. Теперь, ребята, нам пора домой.

Звук взлетающего самолета. На экране – фотография детского сада.

Look, our sweet home. Давайте попрощаемся с нашими гостями и отправимся в любимую группу.