Конспект урока в 11 классе на тему: "Страдательный залог"
план-конспект урока по английскому языку (11 класс)

Этап. Время.

Речь и действия учителя

Речь и действия учеников

Режим работы

Средства обучения ТСО

1.Начало урока 8.30

- Good afternoon!

- Sit down, please!

- How are you?

- What is the date today?

- What is the weather like today?

- Look at the blackboard and read these sentences: What is the difference between them? And what is the theme of our lesson?

- Good afternoon!

-Well/Very well/Excellent…

- Today is the 16th of March.

- The weather is sunny/rainy/cloudy…today.

- One sentence is in Active and other is in Passive voice.

П. – Кл.

         Уч.1

П.→ Уч.2

         Уч.3

Доска: December, 14th  (в правом верхнем углу),

This prescription was given me by doctor Martin.

Dr Martin gave me this prescription.

2. Фонетическая зарядка 8.33

- Let’s read and try to repeat a tongue twister.

«The thirty-three thieves thought that they thrilled the throne throughout Thursday».

После прочтения преподавателем учащиеся повторяют хором, затем выборочно по одному.

П. – Кл.

         Уч.1

П.→ Уч.2

         Уч.3

Доска: «The thirty-three thieves thought that they thrilled the throne throughout Thursday ».

3.Речевая зарядка 8.38

- I’d like you to revise some words and phrases from our previous lesson. So, I’ll tell sentences in Russian and you have to interpret them in English.

Переводят на английский язык фразы и предложения.

П. – Кл.

         Уч.1

П.→ Уч.2

         Уч.3

4.Основная часть 8.43

- Open your text – books on page 68 and let’s read and translate the text №1.

- Well done!

  - Now, look at the tables, which I gave you at the beginning of the lesson, and tell me, how we form the Passive voice?

• Perfect, now let’s do some exercises in written form.

- Now, you have to be divided into 3 groups. Do you know how to play dominoes? You’ll play grammar dominoes – the right side is the beginning of the sentence, the left one – the end. You have to find correct ending of the sentences and match it with the beginning.

Проверка составленных предложений, подсчёт правильных

Учащиеся по очереди читают и переводят текст.

- form of the verb to be and past participle.

Выполняют упражнения и комментируют свой ответ.

В группах составляют предложения

П. – Кл.

         Уч.1

П.→ Уч.2

         Уч.3

         Уч.4

П. → Кл.

         Уч.1

П.→ Уч.2

         Уч.3

         Уч.4

      групповая

Учебник, таблица, тетради, доска, карточки

5.Окончание урока 9.13

- Your work was rather good today and your marks are…

- Write down your homework: p 144 № 1-3

Учащиеся записывают домашнее задание.

П. – Кл.

П. – Кл.