Открытый урок по теме "Из истории Архангельской области"
план-конспект урока по английскому языку (7 класс) на тему

Конспект урока английского языка

Педагог: Шунина Надежда Юрьевна

Предмет: Английский язык

Класс: 7

Тема: «Из истории Архангельска» (From the History of Arkhangelsk)

УМК: «Английский в фокусе - 7» (Spotlight 7)

Цель урока: Формирование языковой компетенции учащихся по теме: жизнь детей Поморья в 19 веке.

Задачи:

Практическая: развивать навыки решения коммуникативных задач с разной степенью сложности;

Образовательная: - сформировать представление о том, как жили дети на Севере в 19 веке;

                         -  активизировать и пополнить актуальный словарный запас учащихся;

Развивающая: - содействовать установлению в сознании ученика устойчивых связей между накопленным и новым опытом познавательной и практической деятельности;

    - формировать учебно-организационных умений и навыков;

                   - развивать способности к рефлексии;

Воспитательная: - способствовать формированию уважительного отношения к культуре и истории своего края;

                       - развивать настойчивость и стремления преодолевать трудности;

                       - формировать социальную компетентность обучающихся.

Планируемые результаты:

Личностные: - формирование общекультурной и этнической идентичности;

                 - осознание возможностей самореализации средствами иностранного языка;

                 - стремление к совершенствованию речевой культуры;

                 - стремление к познанию культуры своей малой родины;

                 - толерантное отношение к представителям иных культур

Предметные : - расширение лингвистического кругозора;

                 - активизация и дальнейшее развитие навыков устной речи

                 - развитие познавательной и эмоциональной сферы учащихся

Метапредметные: - развитие коммуникативной компетенции и исследовательских учебных действий;

                         - умение планировать действия, прогнозировать результаты, анализировать, делать выводы и ставить новые цели;

                         - развитие навыков самонаблюдения, самоконтроля, самооценки;

Форма урока: урок-открытие нового знания

Средства обучения: презентация, карточки с заданиями, таблица самооценки, ПК, проектор

Формы работы: фронтальная, групповая, индивидуальная.

Приложение 1

The Pomor children.

The life in the North was always hard and cruel. People worked from morning till night to feed themselves and their families. There usually were from 15 to 20 people in one family. Children worked head to head with their parents.

Small children were chimney sweeps, because they were thin. At the age of 7-8 boys went fishing and hunting sea animals with their fathers in the White Sea. This was very dangerous. Boys also did all men`s work, when their fathers were away in the sea. They fetched water from wells and rivers. In summer they split logs. They also gathered mushrooms and berries and went hunting.

At the age of 8-9 a Pomor girl knew how to sew and knit clothes. She could spin fibers. She took care of younger brothers and sisters, cooked for her big family. She had to keep the house clean.

There were a lot of good traditions in Pomor families, but the most important was that children knew how to work and were ready to help their parents.

Head to head – наравне                                                the White Sea – Белое море

Fetch water – принести воды                                        split (split, split) logs - нарубить дров

Well – колодец                                                        take care of - заботиться                        

Respect – уважать                                                        spin (spun, spun) fibers –прясти

Приложение 2.

Динамическая пауза.

Up and down

Up and down

Which is the way to London Town?

Where? Where?

Up in the air

Close your eyes

And you are there

Приложение 3.

True/false statements

1. People worked all day long
2. Children rarely helped their parents
3. Only girls gathered mushrooms and berries
4. Boys had to keep the house clean
5. Fishing in the White sea was dangerous

Приложение 4.

Continue the sentences:

1. When fathers were away in the sea…
2. Children usually worked ...
3. In summer boys had to…
4. Pomor girls knew …
5. The most important thing was …

Приложение 5: Домашнее задание.

Use your imagination and make up a story using some of these words: head to head, go fishing, split, fetch water, gather mushrooms and berries, take care

Приложение 6. (Для ознакомления). Children in Victorian times
Victoria was the Queen of England, from 1837 to 1901. During early Victorian times, poor children worked from the age of five to feed themselves and their families. These jobs were not easy and were often dangerous.
Many children worked as chimney sweeps because they were small and thin. They climbed up narrow chimneys to clean them. Street children or orphans usually did this job.
A lot of children also worked in cotton « factories. When the cotton threads broke, children went into the machines to fix \ them. This was very dangerous.
Other children worked in coal mines. They pushed trucks of coal or they opened and closed doors to let air through tunnels.
The masters were often cruel. Children worked long hours for very low wages. A lot of children had health problems and accidents.
Lord Shaftesbury helped to stop adults from using young children at work. He started free schools for poor children. By the end of Victorian times all children went to school until the age of 10.

При разработке данного урока использовались следующие источники:

1. Афанасьева О.В., Дули Д., Михеева И.В., Оби Б., Эванс В. Английский в фокусе 7 класс. – Москва: Express Publishing: Просвещение, 2017 – 152 с.

2. Амосова М.А., Глущенко Э.Э., Рипинская Л.В., Чичерина Н.В. Культурные традиции Архангельского Севера (на английском языке). – Архангельск: Издательство Поморского Университета, 1994 – 72 с.