презентация к уроку "Достопримечательности британии"
презентация к уроку по английскому языку на тему

Слайд 1

The aim: to speak about landmarks of the British Isles.

Слайд 2

1. Reading and auding about landmarks of the British Isles: a) general information b) answering the questions 2.Learning new facts about landmarks of the BI: a) listening to the text while reading it with eyes b) discussing the text 3. Consolidation. a) speaking about landmarks b) doing quiz

Слайд 13

Date back – come from the time Fortress – a type of a castle Spooky – scary Ghost – an imaginary image of dead people Medieval – period from 476 AD to 1453 AD Tower – a tall narrow building, often part of a castle View - what you see from a place Extinct volcano – a volcano that is no longer active Guarded by – protected by Raven – a black bird like a crow

Слайд 15

Where’s Malahide Castle? Where’s Conwy Castle? Which castle has got the Jewels House? Which castle is a spooky place? Where can you see the Military Tattoo? Which castle will fall down if the ravens fly away Which castle is near the Snowdonian mountains? Which castle was built on top of the volcano? Which castle was used as a fortress and a family home?

Слайд 16

1. What is the capital of England? 2. How many countries are there in the UK? 3. Can you name these countries? 4. What is the capital of Scotland?

Слайд 17

Показатели проявления компетентности (критерии оценивания) Фамилии учащихся Брызгалова Гретова Махнева Толстых Мархиева Макринская Чубревич Янович Василенкова 1.Знание лексики 2. Умение выступать устно 3. Владение навыками работы с текстом 4. Умение самостоятельно искать, извлекать, систематизировать, анализировать, отбирать необходимую информацию 5. Владение способами взаимодействия с окружающими людьми, выступать с устными сообщениями, уметь задавать вопросы, корректно вести учебный диалог 6. Владение грамотной, эмоциональной и свободной речью, а так же владеть разными видами речевой деятельности (монолог, диалог, чтение, аудирование) 7. Владение способами совместной деятельности в группе, приемами действий в ситуациях общения, умения искать и находить компромиссы ИТОГО:

Слайд 18

Матрица оценивания Максимально возможное количество баллов по каждому критерию 3 Максимально возможное количество баллов 24 Оценка “удовлетворительно”: от 10 до 15 баллов (42%) Оценка “хорошо”: от 16 до 21 баллов (65%) Оценка “отлично”: от 22 до 24 баллов (90%)