Готовимся к ЕГЭ
материал для подготовки к егэ (гиа) по английскому языку (11 класс) на тему

Change the words in brackets.

1. After the train’s (arrive) the platform was crowded.
2. The doctor (examination) the patient and prescribed some medicine.
3. Her face looked (terrible) white.
4. I’d like to (broad) your knowledge.
5. Chaikovsky is a famous (music).
6. It’s (use) to talk to her, she won’t listen to me.
7. (Scotland) people are hospitable and friendly.
8. My brother is a (luck) man.
9. I wish you a speedy (recover).
10. I admire your (strong), John.
11. As you see I am a heavy (eat).
12. Nina comes from the (East) part of the country.
13. The young girl had (expression) eyes and a charming smile.
14. Tom welcomed us (heart) at the door of his house.
15. Soon Jerry became a (success) businessman.
16. He looked at me (suspect), but didn’t say anything.
17. They are (courage) people and deserve admiration.
18. You are so (help), I can’t do a thing with you.
19. They listened to the (announce) carefully.
20. I am not afraid of your (threaten).
21. Her (jealous) is known to all of us.
22. Thank you for your (suggest).
23. The film left an (forget) impression on me.
24. I can’t help admiring his (wise).
25. The old man was under (suspect).
26. My brother is a writer, just a (begin).
27. He was sitting in a (comfort) chair.
28. Who can tell me about the (continue) of the story?
29. I can’t but love his (humour) stories.
30. Don’t make friends with him. He is so (decency).
31. Gagarin was the first (conquer) of space.
32. His scientific (achieve) are well described.
33. Columbus was a famous (explore).
34. Children, listen to me (careful).
35. (Curious) killed the cat.
36. The man is above (suspect).
37. Read more and you’ll (rich) your knowledge.
38. We began to work (cheer).
39. To my great (astonish) he didn’t move.
40. He is known for his (greedy).
41. I’m proud to say Jack is a (win).
42. Mark and Oliver had enough money after the (divide) of their father’s money.
43. Is this fruit (eat)?
44. After the (explode) the steamer began to sink.
45. The country is very (mountain), so traveling by road is difficult.
46. Jim always does what he says, he is a very (rely) person.
47. The (warm) of the fire was very pleasant after our long walk.
48. John’s (behave) improved at his new school
49. The government takes (popularity) measures which are necessary.
50. I can’t help admiring his (wise).
51. The food was (poison) and the dog died.
52. S. Kramskoy (exhibition) his last pictures in Moscow.
53. What is the (long) of this street?
54. Your (hate) is pointless, I am afraid.
55. Wait for me at the (enter), please.
56. We shook hands (heart).
57. I like the book. It is very (information).
58. It’s (danger) to cross the street when the traffic is so heavy.
59. Bob looked at a newcomer with (excite).
60. I can’t talk to her, she is so (pleasure).
61. Lots of children die of (starve) in Africa.
62. The man had an ugly (appear).
63. Put on your (wool) dress, it’s so cold.
64. The doctor told us about our friend’s (recover).
65. My little sister is so (communication).
66. You are wrong, the cat is very (value).
67. I like this (literature) work.
68. The (settle) was small and beautiful.
69. Stop your (interfere), I am old enough to understand everything.
70. If I were you, I would (wide) my outlook.
71. Yesterday Helen told me about her (agree).
72. Thank you. It was an (forget) party.
73. We parted (warm) like great friends.
74. In (add) to it, he told me a lie.
75. I appreciate your (choose), it’s good.
76. Boy Scouts pay attention to (survive) skills.
77. Tom knew Russian well and spoke it (free).
78. The USA is one of the most (power) states.
79. Mr. Tomkin’s (proud) is well known to us.
80. If you visit our supermarket, you’ll see that the prices are (reason).
81. (Fortune) my mother was at home.

С2 – письменное высказывание с элементами рассуждения.

Письменное высказывание с элементами рассуждения «Ваше мнение».

-   Во вступлении изложите своими словами утверждение, данное в задании; можно, (но не обязательно) одной фразой выразить свое согласие или несогласие с данным утверждением.

-   В основной части в первом абзаце нужно высказать свое мнение и привести два-три аргумента в его пользу.

-   Затем в следующем абзаце согласно плану, следует представить другую точку зрения на данную проблему и привести хотя бы один аргумент ее приверженцев.

-   В том же или следующем абзаце, выразив уважение к альтернативной точке зрения и объяснив, почему вы с ней не согласны, следует привести контраргументы в защиту своей позиции. Старайтесь не повторяться.

-   В заключительном абзаце (в заключении) еще раз кратко изложите смысл данного в задании утверждения; подведите итоги, кратко, но убедительно, доказав правоту своего мнения.

-   Не забывайте логически делить текст на абзацы.

-   Старайтесь использовать разнообразную лексику и разнообразные грамматические конструкции.

-   Проверьте написанное, сверяя ваш текст с планом. Убедитесь, что вы:

а) во вступлении перефразировали проблему;

б) высказали свое мнение и привели в его защиту по крайней мере два развернутых аргумента;

в) представили альтернативное мнение, объяснили, почему с ним не согласны и привести два развернутых контраргумента;

г) в заключении сделали вытекающий из текста вывод;

д) разделили текст на абзацы в соответствии с его логической структурой;

е) использовали языковые средства логической связи внутри предложений и между абзацами;

з) правильно использовали лексику, грамматические средства, не сделали орфографических ошибок;

и)  уложились в указанный лимит слов (200-250).

Средства логической связи.

Письменное высказывание с элементами рассуждения «За и против»

- Начните с общего представления темы, используйте при этом предложения, выражающие ее двойственный характер, например: «Многие люди считают, что …», «Однако существует и другая точка зрения…» и пр.

-    В первом абзаце основной части представьте аргументы за (2-3 аргумента), во втором – аргументы против (2-3 аргумента).

-    Число аргументов за и аргументов против должно быть одинаковым.

-    Аргументы должны быть развернутыми и весомыми и подкреплять выдвинутый тезис, например, тезис – «курение опасно», аргументы: курение вызывает тяжелые болезни – туберкулез, астму, рак легких и др.; портит окружающую среду; у курящих много перерывов, что сказывается на качестве и объеме выполненной ими работы и пр. 

-    В заключительном абзаце (в заключении) еще раз укажите на проблемный характер темы; подведите итог сказанному; предложите компромиссное решение проблемы.

-    В заключении уместно высказать свое мнение  («На мой взгляд, аргументы за более весомы.», «Представляется, что противники этой идеи более убедительны.» и т.п.) или подчеркнуть, что вы свое мнение по данному вопросу пока не сформировали.

-  Ваш текст должен быть логичным, связным и целостным; для этого используйте связующие слова и выражения как внутри абзацев, так и между ними.

-     Используйте разнообразные лексические и грамматические средства: постарайтесь не употреблять в тексте одни и те же слова или одну и ту же грамматическую структуру, используйте синонимы и антонимы; помните о важности стилистических средств; соблюдайте орфографию.

-    Проверьте написанное, сверяя ваш текст с планом. Убедитесь, что вы:

а) во вступлении перефразировали проблему;

б) высказали аргументы за и против;

в) в заключении сделали вывод, который вытекает из написанного вами текста и соответствует теме;

г) разделили текст на абзацы в соответствии с его логической структурой;

д) использовали языковые средства логической связи внутри предложений и между абзацами;

е) правильно использовали лексику, грамматические средства, не сделали орфографических ошибок;

ж) уложились в указанный лимит слов (200-250).

!!!Пример письменного высказывания с элементами рассуждения («за» и «против»), выполненного учащимся и оцененного в 14 баллов (3 - содержание, 3 - организация текста, 3 - лексика, 3 - грамматика, 2 - орфография и пунктуация)!!!

C2. You have 40 minutes to do the task

Comment on the following statement

Some people prefer to travel abroad; others say that there is much to be seen in our own country What can you say for and against international and domestic tourism?

Write 200-250 words.

Use the following plan

1. Introduction (State the problem)

2. Arguments "for"

3. Arguments "against"

4.  Conclusion

International tourism is often contrasted with domestic tourism, with the former meaning exciting adventure and the latter, boring leisure. Let's examine some of the reasons for such differences of attitude and opinions.

As far as the advantages of international tourism are concerned, these are above all the rich cultural opportunities and an excellent service in hotels. Tourists could visit different museums, galleries, get acquainted with new traditions and customs, taste new food, practise a foreign language and learn something new.

Domestic tourism also has many advantages such as an opportunity to meet new friends, to admire the most beautiful places of our country, to learn more about our history. What is more, there are also a lot of sights and interesting museums to be seen in our own country.

As far as the disadvantages of international tourism one can name the need to have international passports, to get visas, currency. Besides not everyone can afford to pay big sums of money for travelling expenses and accommodation.

There are some disadvantages of domestic tourism as well. Firstly, service at hotels, shops is worse than abroad. Secondly, everything seems boring because there isn't much change in the world around you. Moreover, a lot of domestic tours cost as much as the international ones.

To sum it up, both international and domestic tours have its advantages and disadvantages. An English proverb says "Many men, many minds". So, one should choose what is better for himself.

Как правильно написать личное письмо.

Для успешного выполнения задания№1 ЕГЭ (письмо личного характера)

- помните, что объём письма должен соответствовать требованиям (100-140 слов). Допустимый предел 90-154 слова. Письмо, объём которого менее 90слов, получает 0 баллов. В письме, объём которого превышает 154 слова, проверяют и оценивают только первые 140 слов.

- внимательно прочитайте инструкцию и текст задания;

- в процессе чтения инструкции и письма-стимула отметьте карандашом все задания, которые нужно выполнить;

- помните, что вся информация, которую требуется включить по заданию (ответы на все вопросы, заданные в письме, а также вопросы другу, если они требуются), должна войти в текст вашего письма;

- не сообщайте информации, не относящейся к делу;

- развейте каждый пункт для увеличения объёма высказывания, например, к предложениям, выражающим мнение, добавьте ещё одно, где укажите причину, по которой вы так считаете;

- не забудьте задать вопросы, если они требуются по заданию;

- всегда начинайте абзац с чётко обозначенной красной строки;

- помните, что письмо личного характера нужно писать в соответствии со следующим планом

•    Свой адрес (полный или краткий) в верхнем правом углу и дата под адресом:

Можно                                                                                             Нельзя

Flat 23                        или           Podolsk                                        Russia

5 Pobeda Street                           Russia                                           Podolsk

Podolsk 142112                          June 8, 2009

Russia                         или       (08.06.09 Br. E.,

June 8, 2009                             06.08.09 Am. E.)

(08.06.09 Br. E.,

06.08.09 Am. E.)

•   Пропуск строки;

•   Обращение в неофициальном стиле (Dear+имя того человека, от которого вы получили письмо) на отдельной строке  слева,  с последующей запятой;

•   Вступление, начинающееся на следующей строке и  содержащее

-    благодарность за полученное письмо:

Many thanks for your letter…

Thanks for your letter…

I was glad to hear that you…

I was very glad to get your letter…

Thanks for your recent letter. It was good to hear from you…

-    извинение за то, что не писал раньше;

Dear Susan,

I was glad to receive your letter very much. I’ve been meaning to write to you for ages but somehow just haven’t been able to find the time I really should have written sooner…

I’m sorry I haven’t written for so long but I’ve been really busy with…

I must apologize for nоt writing earlier…

I’m sorry I’ve taken such a long time to reply to your last letter…

I’m terribly sorry that …

Sorry I didn’t get in touch before…

-    предложения, обращённые к адресату, в зависимости от полученной информации  (поздравление; вопрос о том, как идут дела; комплимент; сочувствие);

Dear Sheila,

Thank you very much for your letter and the photo of you. You look lovely with your new haircut!

 Dear Sheila,

I just got your letter and was sorry to hear about your problem.

 Dear Sheila,

Thank you for your letter. I’m happy to receive some news from you. How are you getting on?

 Dear Simon,

Thanks for your letter. It was so nice to hear all your news. Well done on passing your exams! But I am sorry, I was busy, that’s why I …

• Главная часть, в которой излагаются причины, по которым вы пишете, и  основные мысли письма.

Главная, и самая важная, часть письма должна состоять из двух-трёх абзацев, необходимых по смыслу You are asking me about……. I’ll do my best to answer your questions. (Далее идет ответ по заданию, данному в отрывке письма). That's  about  all I can tell you on this problem.

•  Причина, по которой вы заканчиваете письмо:

Anyway, I must go and get on with my work.

Well, got to go now.

I’ve got loads of homework to do tonight.

Anyway, I’d better go now as I’ve got to study for a test.

I must finish my letter because it is very late and I must go to bed (because my Mum is calling me / because I have to do my homework).

• Упоминание о дальнейших контактах.

Hope to hear from you soon.

Drop me a line when you are free.

Looking forward to hearing from you.

Write soon.

See you soon!

Do keep in touch!

Don’t forget to write!

Looking forward to seeing you.

Write back to me soon.

Let me know what happens.

I hope this advice is of some help to you.

• Приветы, пожелания (в случае необходимости).

Give my love to…

Say hello to…

Give my regards to…

Regards to your Mum and Dad and a big kiss to Nelly!

•  Завершающая фраза  на отдельной строке:

Love,

Best wishes,

All the best,

Yours,

•  Подпись (на отдельной строке) – только имя (без точки).

-  соблюдайте логичность повествования;

- старайтесь использовать разнообразные союзы и связующие слова для того, чтобы текст представлял собой связное и логичное целое:

just now, and, at all, but, that’s why, also, as for me, maybe, though, so, not only, to tell the truth, besides, now.

-  используйте обороты и выражения, характерные для разговорной речи;

-  используйте краткие формы (I’ve, there’s, I’d);

- помните, что на экзамене у вас не будет времени, чтобы переписать письмо набело. Старайтесь писать аккуратно и чётко. Зачёркивайте одной чертой.

- закончив работу, ещё раз прочитайте и исправьте возможные ошибки.

Пример личного письма, выполненного учащейся

и оцененного максимальной оценкой в 6 баллов

(3-содержание, 3-организация текста)

Cl. You have 20 minutes to do this task.

You have received a letter from your English-speaking pen friend Bill who writes:

...I don't think it will be a problem for me to choose a good job in the future as I'm really interested in foreign languages, cultures and countries and I hope I'll work as a translator or teacher of foreign languages some day. Have you already decided on your career? What job are you going to choose? Why?

I've lived in the USA my whole life but I'd really love to travel to other countries.

Write a letter to Bill.

In your letter

-       answer his questions

-       ask 3 questions about his plans for travelling.

Write 100 - 140 words.

Remember the rules of letter writing.

12, Roditeleva Street

Kaliningrad

Russia

236023

16/05/2008

Dear Bill,

I was very happy to get your letter. Sorry, I havеn’t written for so long because I’ve been busy at school studying for my exams. How are you keeping?

In your letter you speak about issues which are interesting for all teenagers. I think a lot about my future career. Besides, my parents help me to choose my future profession. So I’ve  already decided on my career. I want to become a teacher of foreign languages, too. I do like to work with children. They make me feel happy.

I know that you’re fond of travelling. Where are you planning to go next? Are you planning to go with your parents or friends? Where will you live there?

Looking forward to your answer. Keep in touch.

Best wishes,

Anna                                                                         (145 слов)

He следует считать ошибкой, если в полном варианте адреса экзаменуемый написал номер квартиры, дома и название улицы на одной строке. Ошибкой является «обратный» порядок следования элементов (независимо от их расположения по строкам), например: Russia, Syzran, Osennyaya St., 8-14.

He следует считать ошибкой, если в кратком варианте адреса экзаменуемый написал названия города и страны на одной строке. Ошибкой является «обратный» порядок следования элементов (независимо от их расположения по строкам), например: Russia, Rostov Veliky.