РАССМОТРЕННО:

на ПЦК «Общеобразовательных и естественно-научных дисциплин»

Протокол № 1

от «12» сентября 2017 г.

                                                                                                             УТВЕРЖДАЮ:

Директор ГБПОУ «СТС и ЖКХ»

__________ Т.В. Дорошенко

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

175

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

117

в том числе:

практические занятия

58

Учебная нагрузка обучающихся по семестрам

I семестр

28

II семестр

30

III семестр

28

IV семестр

31

Самостоятельная работа студента (всего)

58

в том числе: домашняя работа

58

Самостоятельная работа обучающихся по семестрам

I семестр

12

II семестр

12

III семестр

14

IV семестр

20

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета 

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень усвоения

1

2

3

4

I cеместр (28 ч.ауд., 12 ч. с/р.)

Вводный урок

2

Вводный урок

Знакомство на английском языке

1

2-3

Краткий фонетический курс, основные правила чтения в английском языке

1

Тема 1.

I am a student

Содержание учебного материала (10 ч. ауд., 4 ч.с/р)

10

Местоимения личные, притяжательные и указательные

1

2-3

Местоимения личные, притяжательные и указательные

1

Местоимения вопросительные, возвратные

1

Порядок слов в английском предложении

1

Спряжение глагола to be.

1

Спряжение глагола to be.

1

Выполнение грамматических упражнений для закрепления пройденной  темы.

1

Выполнение грамматических упражнений для закрепления пройденной  темы.

1

Выполнение грамматических упражнений для закрепления пройденной  темы.

1

Контрольная работа № 1

1

Самостоятельная работа студентов:

Составление рассказа I am a student, проработка грамматического материала, самостоятельное выполнение грамматических упражнений подготовка к контрольной работе

4

Тема 2.

Numbers

Содержание учебного материала (12 ч. ауд., 4 ч.с/р)

12

Числительные

1

2-3

Числительные

1

Как читать даты?

1

Выражения связанные со временем

1

Выражения связанные со временем

1

Множественное число существительных

1

Множественное число существительных

1

Выполнение грамматических упражнений для закрепления пройденной  темы.

1

Притяжательный падеж существительного

1

Выполнение грамматических упражнений для закрепления пройденной  темы.

1

Составление диалогов «который час?»

1

Контрольная работа № 2

1

Самостоятельная работа студентов:

проработка грамматического материала, отработка лексики, самостоятельное выполнение грамматических упражнений, составление рассказа «Моя семья», подготовка к контрольной работе

4

2

Тема 3.

Myself

Содержание учебного материала (4 ч. ауд., 4 ч.с/р)

4

Артикль

1

2-3

Артикль

1

Выполнение грамматических упражнений для закрепления пройденной  темы.

1

Лексика, чтение и перевод текста About myself”

1

Самостоятельная работа студентов:

проработка грамматического материала, самостоятельное выполнение грамматических упражнений, отработка лексики, подготовка к контрольной работе

4

II семестр (30 ч.ауд., 12 ч. с/р.)

Содержание учебного материала (3 ч. ауд.)

Выполнение грамматических упражнений для закрепления пройденной  темы.

1

Составление рассказа About myself”

1

Контрольная работа № 3

1

Тема 4. My day

Содержание учебного материала (9 ч. ауд., 4 ч.с/р)

9

Оборот there is/there are

1

2-3

Выполнение грамматических упражнений для закрепления пройденной  темы

1

Лексика, чтение и перевод текста My working day

1

Выполнение упражнений по тексту

1

Лексика, чтение и перевод текста My day off

1

Выполнение упражнений по тексту

1

Составление рассказа My schedule

1

Местоимения little и few

1

Контрольная работа № 4

1

Самостоятельная работа студентов:

проработка грамматического материала, самостоятельное выполнение грамматических упражнений, отработка лексики, подготовка к контрольной работе

4

2

Тема 5. Meals

Содержание учебного материала (8 ч. ауд., 4 ч.с/р)

8

2-3

Изучение лексики по теме

1

Лексика, чтение и перевод текста Meals in England

1

Лексика, чтение и перевод текста: At table, Restaurants in the USA

1

Лексика, чтение и перевод текста: At table, Restaurants in the USA

1

Выполнение грамматических упражнений для закрепления пройденной  темы.

1

Выполнение грамматических упражнений для закрепления пройденной  темы.

1

Составление примерного меню

1

Контрольная работа № 5

1

Самостоятельная работа студентов:

проработка грамматического материала, самостоятельное выполнение грамматических упражнений, отработка лексики, подготовка к контрольной работе

4

2

Тема 6. Travelling

Содержание учебного материала (8 ч. ауд., 4 ч.с/р)

6

Степени сравнения прилагательных

1

Степени сравнения прилагательных

1

Выполнение грамматических упражнений для закрепления пройденной  темы.

1

Выполнение грамматических упражнений для закрепления пройденной  темы.

1

Лексика, чтение и перевод текста: Travelling

1

Лексика, чтение и перевод текста: Moscow

1

Самостоятельная работа студентов:

Проект «я мечтаю побывать в…» проработка грамматического материала, самостоятельное выполнение грамматических упражнений, отработка лексики, подготовка к контрольной работе

4

2

Тема 7. My  friend

Содержание учебного материала (4 ч. ауд.)

4

Лексика, чтение и перевод текста: Russia

1

2-3

Контрольная работа № 6

1

Предлоги обозначающие место, выполнение грамматических упражнений

1

Предлоги обозначающие движение, выполнение грамматических упражнений

1

Тема 7. My  friend

III семестр (28 ч.ауд., 14 ч. с/р.)

2-3

Содержание учебного материала (5 ч. ауд., 4 ч.с/р)

Предлоги времени, выполнение грамматических упражнений

1

Типы вопросов в английском языке

1

Лексика, чтение и перевод текста: My friend, проработка грамматического материала, самостоятельное выполнение грамматических упражнений

1

Лексика, чтение и перевод текста My best friends

1

Контрольная работа № 7

1

Самостоятельная работа студентов:

Составление монолога «Мой лучший друг» проработка грамматического материала, самостоятельное выполнение грамматических упражнений, отработка лексики, подготовка к контрольной работе

4

2

Тема 8. Seasons

Содержание учебного материала (8 ч. ауд., 5 ч.с/р)

8

Словообразование

1

2-3

Неопределенные местоимения  some, any, отрицательные местоимения

1

Выполнение грамматических упражнений для закрепления пройденной  темы.

1

Выполнение грамматических упражнений для закрепления пройденной  темы.

1

Лексика, чтение и перевод текста: Seasons and weather

1

Словообразование в английском языке

1

Словообразование в английском языке

1

Контрольная работа № 8

1

Самостоятельная работа студентов:

Составление рассказа «любимое время года», проработка грамматического материала, самостоятельное выполнение грамматических упражнений, отработка лексики,  подготовка к контрольной работе

5

2

Тема 9. Great Britain

Содержание учебного материала (12 ч. ауд., 5 ч.с/р)

12

Времена в английском языке (Future, Present, Past)

1

2-3

Времена в английском языке (Future, Present, Past)

1

Времена в английском языке (Future, Present, Past)

1

Выполнение грамматических упражнений для закрепления пройденной  темы.

1

Выполнение грамматических упражнений для закрепления пройденной  темы

1

Выполнение грамматических упражнений для закрепления пройденной  темы

1

Лексика, чтение и перевод текста: Great Britain

1

Контрольная работа № 9

1

Согласование времен, выполнение грамматических упражнений

1

2-3

Согласование времен, выполнение грамматических упражнений

1

Словообразование, выполнение грамматических упражнений

1

Лексика, чтение и перевод текста: London

1

Самостоятельная работа студентов:

Проект «Достопримечательности Великобритании», проработка грамматического материала, самостоятельное выполнение грамматических упражнений, отработка лексики, подготовка к контрольной работе

5

2

Тема 10. Foreign languages

Содержание учебного материала (3 ч. ауд.)

3

Страдательный залог, выполнение грамматических упражнений

1

2-3

Страдательный залог, выполнение грамматических упражнений

1

Лексика, чтение и перевод текстов: English weather

1

Тема 10. Foreign languages

IV семестр (31 ч.ауд., 20 ч. с/р.)

Содержание учебного материала (5 ч. ауд., 5 ч.с/р)

Лексика, чтение и перевод текстов: English weather

1

Модальные глаголы, выполнение грамматических упражнений

1

Лексика, чтение и перевод текстов: Learning foreign languages

1

Лексика, чтение и перевод текстов: Learning foreign languages

1

Контрольная работа № 10

1

Самостоятельная работа студентов:

Проект «Иностранный язык в моей жизни» ,проработка грамматического материала, самостоятельное выполнение грамматических упражнений, отработка лексики, подготовка к контрольной работе

5

2

Тема 11. Mass media

Содержание учебного материала (9 ч. ауд., 5 ч.с/р)

9

Грамматический материал: сложное дополнение

1

2-3

Грамматический материал: сложное дополнение

1

Выполнение грамматических упражнений для закрепления пройденной  темы.

1

Лексика, чтение и перевод текстов: Mass media

1

Причастие и герундий.

1

Причастие и герундий.

1

Выполнение грамматических упражнений для закрепления пройденной  темы.

1

Выполнение грамматических упражнений для закрепления пройденной  темы.

1

Контрольная работа № 11.

1

Самостоятельная работа студентов:

Составление рассказов «Пресса в нашей жизни», «Новости», проработка грамматического материала, самостоятельное выполнение грамматических упражнений, отработка лексики, подготовка к контрольной работе.

5

2

Тема 12. Computer

Содержание учебного материала (8 ч. ауд., 5 ч.с/р)

8

Условные предложения , выполнение грамматических упражнений для закрепления пройденной  темы

1

2-3

Условные предложения , выполнение грамматических упражнений для закрепле-ния пройденной  темы

1

Лексика, чтение и перевод текста: What is a computer

1

Лексика, чтение и перевод текста: What is a computer

1

Выполнение грамматических упражнений по прочитанному тексту

1

Лексика, чтение и перевод текста: What is hardware

1

Выполнение грамматических упражнений по прочитанному тексту

1

Контрольная работа № 12

1

Самостоятельная работа студентов:

Чтение и перевод текстов о компьютере, пересказ текстов,  проработка грамматического материала, самостоятельное выполнение грамматических упражнений, подготовка к контрольной работе, отработка лексики

5

2

Тема 13. Education

Содержание учебного материала (9 ч. ауд., 5 ч.с/р)

9

Лексика, чтение и перевод текста: Education in Russia

1

2-3

Лексика, чтение и перевод текста: Education in Russia

1

Выполнение грамматических упражнений по прочитанному тексту

1

Лексика, чтение и перевод текста: The system of education in GB

1

Лексика, чтение и перевод текста: The system of education in GB

1

Выполнение грамматических упражнений по прочитанному тексту

1

Лексика, чтение и перевод текста: University education in GB

1

Выполнение грамматических упражнений по прочитанному тексту

1

Контрольная работа № 13

1

Самостоятельная работа студентов:

Составление диалога: Моя будущая профессия. Проработка грамматического материала, самостоятельное выполнение грамматических упражнений, отработка лексики, подготовка к контрольной работе.

5

2

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- общаться (устно и письменно)

- переводить со словарем иностранные тексты профессиональной направленности

- самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять свой словарный запас.

Обучающийся должен знать:

- лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности.

Формы контроля обучения:

- домашние задания проблемного характера

- практические задания по работе с информацией, документами, литературой

- защита индивидуальных и групповых заданий проектного характера.

Методы оценки результатов обучения:

- накопительная система баллов, на основе которой выставляется итоговая отметка.

- традиционная система отметок в баллах за каждую выполненную работу, на основе которых выставляется итоговая отметка

- мониторинг роста творческой самостоятельности и навыков получения нового знания каждым обучающимся

Название ОК

Технологии формирования ОК (на учебных занятиях)

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

Мотивация своей будущей профессии, использовать нормативно-правовые документы как основу профессиональной деятельности; развитие профессионализма

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективно и качественно

Постановка целей и выбор пути их достижения, способность к обобщению, анализу и синтезу полученного результата, способность делать грамотный вывод.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

Решение ситуационных задач, обдумывание и выбор оптимальных решений в стандартных и нестандартных ситуациях, кооперироваться с коллегами, работа в коллективе; способность находить организационно-управленческие решения и способность нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

Подготовка презентаций в Point; поиск информации в интернете и оформление информации в рамках изучаемых тем.

ОК 5. Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий.

Формирование и развитие навыков владения информационными технологиями, их систематического использования на занятиях, владеть культурой мышления, восприятия информации, постановки целей и выбору путей их достижения.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

Решение ситуационных задач, подготовка к деловым играм, способности участвовать в них; стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

Критически оценивать собственные достоинства и недостатки, преимущества и недостатки своих коллег и подчиненных, формировать саморазвитие и компетентность.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионально и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

Осознание социальной значимости своей будущей профессии, формирование высокой мотивации к выполнению профессиональной деятельности.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

Использовать основные положения и методы социально-гуманитарных наук при решении социальных и профессиональных задач.