РАССМОТРЕННО:

на ПЦК «Общеобразовательных и естественно-научных дисциплин»

Протокол № 1

от «12» сентября 2017г.

                                                                                                             УТВЕРЖДАЮ:

Директор ГБПОУ «СТС и ЖКХ»

__________ Т.В. Дорошенко

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

200

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

168

в том числе:

практические занятия

168

Учебная нагрузка обучающихся по семестрам

III семестр

34

IV семестр

36

V семестр

40

VI семестр

58

Самостоятельная работа студента (всего)

32

в том числе: домашняя работа

32

Самостоятельная работа обучающихся по семестрам

32

III семестр

10

IV семестр

3

V семестр

6

VI семестр

6

VII семестр

5

VIII семестр

2

Промежуточная  аттестация в форме дифференцированного зачета 

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа студентов.

Объем часов

Уровень усвоения

1

2

3

4

III семестр (34 ч. ауд., 10 ч. с/р.)

Тема 1. Building construction

Содержание учебного материала (7 ч. ауд., 2 ч.с/р)

7

Изучение лексики по теме, выполнение упражнений с использованием новых лексических единиц

1

2-3

Повторение грамматики «Словообразование», выполнение грамматических упражнений

1

Лексика, чтение и перевод текста: Building Engineering as a Discipline

1

Выполнение грамматических упражнений по прочитанному тексту

1

Лексика, чтение и перевод текста: History of the Building industry

1

Выполнение грамматических упражнений по прочитанному тексту

1

Контрольная работа № 1

1

Самостоятельная работа студентов:

Аудирование: Прослушать текст: Buildings: first impressions, упражнения по тексту, пересказ текста

2

2

Тема 2. Great civil engineers

Содержание учебного материала (7 ч. ауд., 2 ч.с/р)

7

Изучение лексики по теме, выполнение упражнений с использованием новых лексических единиц

1

2-3

Повторение грамматики «Словообразование», выполнение грамматических упражнений

1

Лексика, чтение и перевод текста: Vladimir G. Shukhov

1

Выполнение грамматических упражнений по прочитанному тексту

1

Лексика, чтение и перевод текста: Shukhov’ s biography

1

Выполнение грамматических упражнений по прочитанному тексту

1

Контрольная работа № 2

1

Самостоятельная работа студентов:

Аудирование: Прослушать текст: The father of the American Skyscraper , упражнения по тексту, пересказ текста , отработка лексического и грамматического материала, подготовка к контрольной работе

2

2

Тема 3.

Jobs in construction

Содержание учебного материала (7 ч. ауд., 3 ч.с/р)

7

Изучение лексики по теме, выполнение упражнений с использованием новых лексических единиц

1

2-3

Повторение грамматики «пассивный залог», выполнение грамматических упражнений

1

Лексика, чтение и перевод текста: Occupation in the construction  industry, выполнение упражнений по тексту

1

Лексика, чтение и перевод текста: Occupation in the construction  industry, выполнение упражнений по тексту

1

Лексика, чтение и перевод текста: Construction Managers ,выполнение упражнений по тексту

1

Лексика, чтение и перевод текста: Construction Managers ,выполнение упражнений по тексту

1

Контрольная работа № 3

1

Самостоятельная работа студентов:

Чтение и перевод текста «Construction site safety», отработка лексического и грамматического материала, подготовка к контрольной работе

3

2

Тема 4. A living place

Содержание учебного материала (7 ч. ауд., 3 ч.с/р)

7

Изучение лексики по теме, выполнение упражнений с использованием новых лексических единиц

1

2-3

Повторение грамматики «модальные глаголы», выполнение грамматических упражнений

1

Лексика, чтение и перевод текста: Building styles, выполнение упражнений по тексту

1

Лексика, чтение и перевод текста: Building styles, выполнение упражнений по тексту

1

Лексика, чтение и перевод текста: building houses ,выполнение упражнений по тексту

1

Лексика, чтение и перевод текста: building houses ,выполнение упражнений по тексту

1

Контрольная работа № 4

1

Самостоятельная работа студентов:

Чтение и перевод текста «houses and homes», Выполнение проекта «Дом моей мечты», отработка лексического и грамматического материала, подготовка к контрольной работе

3

2

Содержание учебного материала (6 ч. ауд.)

6

Изучение лексики по теме, выполнение упражнений с использованием новых лексических единиц

1

2-3

Изучение лексики по теме, выполнение упражнений с использованием новых лексических единиц

1

Повторение грамматики «инфинитив», выполнение грамматических упражнений

1

Повторение грамматики «инфинитив», выполнение грамматических упражнений

1

Говорение: составление диалога/рассказа: Какие материалы используются в строительстве?

1

Говорение: составление диалога/рассказа: Какие материалы используются в строительстве?

1

IV семестр (36 ч.ауд., 9 ч. с/р.)

Содержание учебного материала (10 ч. ауд.,3 ч. с/р.)

10

Лексика, чтение и перевод текста: Materials used in Building, выполнение упражнений по тексту

1

Лексика, чтение и перевод текста: Materials used in Building, выполнение упражнений по тексту

1

Лексика, чтение и перевод текста: Materials used in Building, выполнение упражнений по тексту

1

Лексика, чтение и перевод текста: Concrete ,выполнение упражнений по тексту

1

Лексика, чтение и перевод текста: Concrete ,выполнение упражнений по тексту

1

Лексика, чтение и перевод текста: Concrete ,выполнение упражнений по тексту

1

Лексика, чтение и перевод текста: Bricks ,выполнение упражнений по тексту

1

Лексика, чтение и перевод текста: Bricks ,выполнение упражнений по тексту

1

Контрольная работа № 5

1

Контрольная работа № 5

1

Самостоятельная работа студентов:

Чтение и перевод текста «bricks», Выполнение проекта «из чего бы я строил…..»,  отработка лексического и грамматического материала, подготовка к контрольной работе

3

2

Тема 6. Building science

Содержание учебного материала (16 ч. ауд., 3 ч. с/р.)

16

Изучение лексики по теме, выполнение упражнений с использованием новых лексических единиц

1

2-3

Изучение лексики по теме, выполнение упражнений с использованием новых лексических единиц

1

Повторение грамматики «причастие», выполнение грамматических упражнений

1

Повторение грамматики «причастие», выполнение грамматических упражнений

1

Повторение грамматики «причастие», выполнение грамматических упражнений

1

Повторение грамматики «причастие», выполнение грамматических упражнений

1

Лексика, чтение и перевод текста: strength of materials, выполнение упражнений по тексту

1

Лексика, чтение и перевод текста: strength of materials, выполнение упражнений по тексту

1

Лексика, чтение и перевод текста: strength of materials, выполнение упражнений по тексту

1

Лексика, чтение и перевод текста: stress-strain relations ,выполнение упражнений по тексту

1

Лексика, чтение и перевод текста: stress-strain relations ,выполнение упражнений по тексту

1

Лексика, чтение и перевод текста: stress-strain relations ,выполнение упражнений по тексту

1

Аудирование: прослушивание рассказа The elastic theory of structures, ответы на вопросы, пересказ.

1

Аудирование: прослушивание рассказа The elastic theory of structures, ответы на вопросы, пересказ.

1

Контрольная работа № 6

1

Контрольная работа № 6

1

Самостоятельная работа студентов:

Чтение и перевод текста «Nanotechnology and construction», составление рассказа «Я бы хотел построить…», отработка лексического и грамматического материала, подготовка к контрольной работе

3

2

Тема 7. Structural elements

Содержание учебного материала (10 ч. ауд., 3 ч.с/р)

10

Изучение лексики по теме, выполнение упражнений с использованием новых лексических единиц

1

2-3

Изучение лексики по теме, выполнение упражнений с использованием новых лексических единиц

1

Повторение грамматики «герундий», выполнение грамматических упражнений

1

Повторение грамматики «герундий», выполнение грамматических упражнений

1

Лексика, чтение и перевод текста: Structural systems, выполнение упражнений по тексту

1

Лексика, чтение и перевод текста: Structural systems, выполнение упражнений по тексту

1

Лексика, чтение и перевод текста: Structural systems, выполнение упражнений по тексту

1

Лексика, чтение и перевод текста: beams ,выполнение упражнений по тексту

1

Лексика, чтение и перевод текста: beams ,выполнение упражнений по тексту

1

Лексика, чтение и перевод текста: beams ,выполнение упражнений по тексту

1

Самостоятельная работа студентов:

Рассказать о балках основываясь на полученной информации, отработка лексического и грамматического материала, подготовка к контрольной работе

3

2

Тема 7. Structural elements

V семестр (40 ч.ауд., 6 ч. с/р.)

Содержание учебного материала (5 ч. ауд.)

5

Лексика, чтение и перевод текста: beams ,выполнение упражнений по тексту

1

Аудирование: прослушивание рассказа A horizontal support, ответы на вопросы, пересказ.

1

Аудирование: прослушивание рассказа A horizontal support, ответы на вопросы, пересказ.

1

Контрольная работа № 7

1

Контрольная работа № 7

1

Тема 8. Structural engineering

Содержание учебного материала (16 ч. ауд., 3 ч. с/р.)

16

Изучение лексики по теме, выполнение упражнений с использованием новых лексических единиц

1

2-3

Изучение лексики по теме, выполнение упражнений с использованием новых лексических единиц

1

Повторение грамматики: one, Everyone, that, those, выполнение грамматических упражнений

1

Повторение грамматики: one, Everyone, that, those, выполнение грамматических упражнений

1

Лексика, чтение и перевод текста: Engineering for buildings, выполнение упражнений по тексту

1

Лексика, чтение и перевод текста: Engineering for buildings, выполнение упражнений по тексту

1

Лексика, чтение и перевод текста: Engineering for buildings, выполнение упражнений по тексту

1

Лексика, чтение и перевод текста: Engineering for buildings, выполнение упражнений по тексту

1

Лексика, чтение и перевод текста: Building design ,выполнение упражнений по тексту

1

Лексика, чтение и перевод текста: Building design ,выполнение упражнений по тексту

1

Лексика, чтение и перевод текста: Building design ,выполнение упражнений по тексту

1

Лексика, чтение и перевод текста: Building design ,выполнение упражнений по тексту

1

Аудирование: прослушивание рассказа Structural building engineering, ответы на вопросы, пересказ.

1

Аудирование: прослушивание рассказа Structural building engineering, ответы на вопросы, пересказ.

1

Контрольная работа № 8

1

Контрольная работа № 8

1

Самостоятельная работа студентов:

Чтение и перевод текста «Computer – AIDED architectural design», отработка лексического и грамматического материала, подготовка к контрольной работе

3

2

Тема 9. Surveying

Содержание учебного материала (16 ч. ауд., 3 ч.с/р)

16

Изучение лексики по теме, выполнение упражнений с использованием новых лексических единиц

1

2-3

Изучение лексики по теме, выполнение упражнений с использованием новых лексических единиц

1

Повторение грамматики: согласование времен, выполнение грамматических упражнений

1

Повторение грамматики: согласование времен, выполнение грамматических упражнений

1

Лексика, чтение и перевод текста: Surveying  techniques, выполнение упражнений по тексту

1

Лексика, чтение и перевод текста: Surveying  techniques, выполнение упражнений по тексту

1

Лексика, чтение и перевод текста: Surveying  techniques, выполнение упражнений по тексту

1

Лексика, чтение и перевод текста: Surveying  techniques, выполнение упражнений по тексту

1

Лексика, чтение и перевод текста: Land surveying ,выполнение упражнений по тексту

1

Лексика, чтение и перевод текста: Land surveying ,выполнение упражнений по тексту

1

Лексика, чтение и перевод текста: Land surveying ,выполнение упражнений по тексту

1

Лексика, чтение и перевод текста: Land surveying ,выполнение упражнений по тексту

1

Аудирование: прослушивание рассказа Surveying as a career, ответы на вопросы, пересказ.

1

Аудирование: прослушивание рассказа Surveying as a career, ответы на вопросы, пересказ.

1

Контрольная работа № 9

1

Контрольная работа № 9

1

Самостоятельная работа студентов:

Чтение и пересказ текста «Surveying equipment», отработка лексического и грамматического материала, подготовка к контрольной работе

3

2

Тема 10. Foundations of buildings

Содержание учебного материала (5 ч. ауд.)

5

Изучение лексики по теме, выполнение упражнений с использованием новых лексических единиц

1

2-3

Изучение лексики по теме, выполнение упражнений с использованием новых лексических единиц

1

Повторение грамматики: future in the past, выполнение грамматических упражнений

1

Тема 10. Foundations of buildings

VII семестр (58 ч. ауд., 5 ч. с/р.)

Содержание учебного материала (13 ч. ауд., 2 ч.с/р)

13

Повторение грамматики: future in the past, выполнение грамматических упражнений

1

Лексика, чтение и перевод текста: Foundation ,выполнение упражнений по тексту

1

Лексика, чтение и перевод текста: Foundation ,выполнение упражнений по тексту

1

Лексика, чтение и перевод текста: Foundation ,выполнение упражнений по тексту

1

Лексика, чтение и перевод текста: Foundation ,выполнение упражнений по тексту

1

Лексика, чтение и перевод текста: Foundations of residential and industrial buildings ,выполнение упражнений по тексту

1

Лексика, чтение и перевод текста: Foundations of residential and industrial buildings ,выполнение упражнений по тексту

1

Лексика, чтение и перевод текста: Foundations of residential and industrial buildings ,выполнение упражнений по тексту

1

Лексика, чтение и перевод текста: Foundations of residential and industrial buildings ,выполнение упражнений по тексту

1

Аудирование: прослушивание рассказа Foundations of low-rise buildings, ответы на вопросы,  пересказ.

1

Аудирование: прослушивание рассказа Foundations of low-rise buildings, ответы на вопросы,  пересказ.

1

Контрольная работа № 10

1

Контрольная работа № 10

1

Самостоятельная работа студентов:

работа с вопросами по  теме, отработка лексического и грамматического материала, подготовка к контрольной работе

3

2

Тема 11. Building the wall

Содержание учебного материала (16 ч. ауд., 2 ч. с/р)

16

Изучение лексики по теме, выполнение упражнений с использованием новых лексических единиц

1

2-3

Изучение лексики по теме, выполнение упражнений с использованием новых лексических единиц

1

Повторение грамматики, выполнение грамматических упражнений

1

Повторение грамматики, выполнение грамматических упражнений

1

Повторение грамматики, выполнение грамматических упражнений

1

Лексика, чтение и перевод текста: Bricklaying and concrete blocks, выполнение упражнений по тексту

1

Лексика, чтение и перевод текста: Bricklaying and concrete blocks, выполнение упражнений по тексту

1

Лексика, чтение и перевод текста: Bricklaying and concrete blocks, выполнение упражнений по тексту

1

Лексика, чтение и перевод текста: Masonry ,выполнение упражнений по тексту

1

Лексика, чтение и перевод текста: Masonry ,выполнение упражнений по тексту

1

Лексика, чтение и перевод текста: Masonry ,выполнение упражнений по тексту

1

Лексика, чтение и перевод текста: Masonry ,выполнение упражнений по тексту

1

Аудирование: прослушивание рассказа Masonry walls, ответы на вопросы, пересказ.

1

Аудирование: прослушивание рассказа Masonry walls, ответы на вопросы, пересказ.

1

Контрольная работа № 11

1

Контрольная работа № 11

1

Самостоятельная работа студентов:

Чтение и пересказ текста «Brickwork», подготовка к контрольной работе. отработка лексического и грамматического материала

2

2

Тема 12. Finishing the inside

Содержание учебного материала (16 ч. ауд.1 ч. с/р.)

16

Изучение лексики по теме, выполнение упражнений с использованием новых лексических единиц

1

2-3

Изучение лексики по теме, выполнение упражнений с использованием новых лексических единиц

1

Повторение грамматики, выполнение грамматических упражнений

1

Повторение грамматики, выполнение грамматических упражнений

1

Повторение грамматики, выполнение грамматических упражнений

1

Повторение грамматики, выполнение грамматических упражнений

1

Лексика, чтение и перевод текста: Interior finishes of commercial and industrial buildings, выполнение упражнений по тексту

1

Лексика, чтение и перевод текста: Interior finishes of commercial and industrial buildings, выполнение упражнений по тексту

1

Лексика, чтение и перевод текста: Interior finishes of commercial and industrial buildings, выполнение упражнений по тексту

1

Лексика, чтение и перевод текста: Interior finishes of commercial and industrial buildings, выполнение упражнений по тексту

1

Лексика, чтение и перевод текста: Drywall ,выполнение упражнений по тексту

1

Лексика, чтение и перевод текста: Drywall ,выполнение упражнений по тексту

1

Аудирование: прослушивание рассказа Interior finishes of residential buildings, ответы на вопросы, пересказ.

1

Аудирование: прослушивание рассказа Interior finishes of residential buildings, ответы на вопросы, пересказ.

1

Контрольная работа № 12

1

Контрольная работа № 12

1

Самостоятельная работа студентов:

Подготовка к контрольной работе  

1

3

Тема 13. Reading

Содержание учебного материала (13 ч. ауд., 2 ч. с/р.)

13

Лексика, чтение и перевод текста: «Civil engineering”s image – a five-year update”

1

2-3

Лексика, чтение и перевод текста: «Civil engineering”s image – a five-year update”

1

Лексика, чтение и перевод текста: «Civil engineering”s image – a five-year update”

1

Лексика, чтение и перевод текста: «Civil engineering”s image – a five-year update”

1

Лексика, чтение и перевод текста: «Civil engineering”s image – a five-year update”

1

Лексика, чтение и перевод текста: “Engineering design in the time of Thomas Telford”

1

Лексика, чтение и перевод текста: “Engineering design in the time of Thomas Telford”

1

Лексика, чтение и перевод текста: “Engineering design in the time of Thomas Telford”

1

Лексика, чтение и перевод текста: “Engineering design in the time of Thomas Telford”

1

Лексика, чтение и перевод текста: “Engineering design in the time of Thomas Telford”

1

Лексика, чтение и перевод текста: “Windy city wonder”

1

Лексика, чтение и перевод текста: “Rossia with love”

1

Лексика, чтение и перевод текста: “Rossia with love”

1

Самостоятельная работа студентов:

Выучить лексику

1

ИТОГО:

168 (32)

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- общаться (устно и письменно)

- переводить со словарем иностранные тексты профессиональной направленности

- самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять свой словарный запас.

Обучающийся должен знать:

- лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности.

Формы контроля обучения:

- домашние задания проблемного характера

- практические задания по работе с информацией, документами, литературой

- защита индивидуальных и групповых заданий проектного характера.

Методы оценки результатов обучения:

- накопительная система баллов, на основе которой выставляется итоговая отметка.

- традиционная система отметок в баллах за каждую выполненную работу, на основе которых выставляется итоговая отметка

- мониторинг роста творческой самостоятельности и навыков получения нового знания каждым обучающимся

Название ОК

Технологии формирования ОК (на учебных занятиях)

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

Мотивация своей будущей профессии, использовать нормативно-правовые документы как основу профессиональной деятельности; развитие профессионализма

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективно и качественно

Постановка целей и выбор пути их достижения, способность к обобщению, анализу и синтезу полученного результата, способность делать грамотный вывод.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

Решение ситуационных задач, обдумывание и выбор оптимальных решений в стандартных и нестандартных ситуациях, кооперироваться с коллегами, работа в коллективе; способность находить организационно-управленческие решения и способность нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

Подготовка презентаций в Point; поиск информации в интернете и оформление информации в рамках изучаемых тем.

ОК 5. Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий.

Формирование и развитие навыков владения информационными технологиями, их систематического использования на занятиях, владеть культурой мышления, восприятия информации, постановки целей и выбору путей их достижения.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

Решение ситуационных задач, подготовка к деловым играм, способности участвовать в них; стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

Критически оценивать собственные достоинства и недостатки, преимущества и недостатки своих коллег и подчиненных, формировать саморазвитие и компетентность.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионально и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

Осознание социальной значимости своей будущей профессии, формирование высокой мотивации к выполнению профессиональной деятельности.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

Использовать основные положения и методы социально-гуманитарных наук при решении социальных и профессиональных задач.