Внеклассное мероприятие в 6 классе "Christmas"
материал по английскому языку (6 класс) по теме

Внеклассное мероприятие в 6 классе, посвященное празднику

«Christmas»

 Цель:   расширить знания учащихся о культурных традициях страны

               изучаемого языка.

Задачи:

1. Познакомить учащихся с особенностями традиций празднования Рождества в Великобритании;
2. Учить употреблять новую лексику в речи;
3. Активизировать имеющиеся знания учащихся по теме «Праздники и традиции»;
4. Учить воспринимать на слух рассказ учителя.

Оборудование: доска, наглядный материал (картинки с изображением изученных лексических единиц), компьютер, экран, мультимедийная установка для показа презентации.

Оформление: классная комната украшена новогодней мишурой, рождественскими открытками, плакатами, на доске елка, сделанная из цветной бумаги.

Ход мероприятия

1. Организационный момент

Good morning, children! I’m glad to see you here today! Today we are going to learn some information about Christmas. It’s a beautiful holiday. Children and adults love it very much. Everything is decorated with lights and toys. We can see Christmas Trees everywhere. People buy presents and cook special food, send cards and have parties. The English celebrate this holiday on the 25th of December.

2)Do you love Christmas?

Today we are going to have a contest. All the tasks will be connected with Christmas. I hope you’ll enjoy our lesson. Be active and friendly to each other!

We have two teams today: “Snowflakes” and “Snowmen”. I wish you good luck!

II. Целеполагание

     I have prepared a surprise for you! Here is a magic box. It will help us to know what we are going to discuss during our lesson, what information we’ll know about Christmas.

(учащиеся достают из коробочки снежинки и зачитывают написанные на них вопросы о Рождестве)

     Do you want to know everything today? So, let’s start!

III. Основной этап

 Конкурс рождественских открыток

Christmas begins with cards. Some of you also have prepared them. Let’s count who drew more cards: “Snowflakes” or “Snowmen”. What card is the best?

(открытки заранее вывешены на доске, учащиеся проголосовали, учитель объявляет результат)

При всей своей замкнутости Англичане любят от души повеселиться. Они умеют искренне радоваться, казалось бы, даже незначительным событиям. Что уж говорить, когда начинаются праздничные дни…

3)What is Christmas?

Рождество – самый грандиозный по своему размаху среди всех праздников.

Почему он получил такое название?

Это христианский праздник, посвященный рождению Иисуса Христа (Christ). Его празднование основывается на библейских событиях, описанных в Новом Завете.

4)Апостол Лука рассказывает о том, что после рождения Иисуса Ангелы явились пастухам и сообщили эту радостную весть. Пастухи сразу же отправились в город Вифлеем и нашли в хлеву Деву Марию, ее мужа плотника Иосифа и Младенца, лежащего в яслях.

5)Christmas is a family holiday, but children like it most of all. They hang stockings, where Santa put his presents at night.  

6)Эта традиция связана с одной из легенд о Святом Николае (прообразе Санты). Согласно этой легенде Святой подарил трем бедным бесприданницам по мешочку с золотом, тайно положив свои дары в чулки девушек, которые они повесили на ночь на каминную решетку – сушиться. С тех пор дети оставляют свои чулочки, в надежде утром найти в них что-нибудь приятное.

 Что же дарит санта?

 Конкурс

(учащиеся получают карточки, на которых они ищут слова по теме: «Подарки»)

7)Do you like presents?

What present would you like?

I would like to have …

8)Оказывается, англичане не только любят дарить и получать подарки…еще они очень любят украшать свои дома и даже соревнуются в этом. Британцы первыми начали украшать дом. Дом, украшенный к Рождеству, часто становится предметом гордости хозяина. Соседи соревнуются друг с другом – у кого получится лучше и богаче. Иногда дело доходит до того, что стены, крыша дома, деревья, кустарники в саду покрываются гирляндами из сотен разноцветных лампочек.

9)Британцы первыми начали дарить в подарок висячие растения такие как остролист, омела. Обычай этот очень древний и существовал еще в языческие времена. Растения должны были очищать дом от злых духов и напоминать о том, что весна не за горами.

10)Candy cane – еще один символ, без которого невозможно представить английское Рождество.

Родители  угощали детей на Рождество леденцовыми палочками в форме трости.  Леденец  напоминает букву J, с которой начинается имя Jesus.  Белизна леденца символизирует безгрешную жизнь Христа, а твердость сахара говорит о его стремлении служить защитой тем, кто в него верит. Три тонкие красные полоски обозначают Святую Троицу, а одна широкая – единого Бога.

11)конкурс «Найди отличия»

(1. Санта Клаус носит короткий красный камзол на пуговицах

       Дед  Мороз  носит  длинную  роскошную  шубу,  расшитую  диковинными

       узорами;

  2. Санта Клаус подпоясан широким кожаным ремнем с большой пряжкой

       Дед Мороз подпоясан широким атласным кушаком;

  3. У Санта Клауса на руках белые перчатки

       У Деда Мороза на руках расшитые рукавицы;

  4. У Санта Клауса на ногах черные кожаные сапоги

      У Деда Мороза на ногах сафьяновые сапоги или валенки;

  5. У Санта Клауса на голове красный колпак с кисточкой

       У Деда Мороза на голове шапка-Боярка;

  6. Санта Клаус держит в руках мешок с подарками, елочку или колокольчик

       Дед Мороз держит в руках мешок с подарками и волшебный посох;

  7. Санта Клаус разъезжает на оленях

      Дед Мороз разъезжает в санях, запряженных тройкой лошадей;

  8. Санта Клаус складывает подарки в носок, в дом пробирается через каминную трубу

       Дед Мороз складывает подарки под новогоднюю елку, а появляется, когда его позовут три раза;

  9. Санта Клаус носит очки

       У Деда Мороза отличное зрение;

10. У Санта Клауса есть миссис Санта Клаус, но ее почти никто не видел

       У Деда Мороза есть снегурочка)

И конечно же у нас в гостях … Санта Клаус! Пришел он со своими заданиями.

12)конкурс «Письмо»

(учащиеся получают письмо с пропусками, которые нужно заполнить правильными формами глагола to be)

IV. Заключительный этап

Thank you for taking part in the holiday celebration. I hope you’ve learnt much about Christmas traditions. I wish you good luck and Merry Christmas! Let’s wish a Merry Christmas to each other.

(учащиеся исполняют песню “We wish you a Merry Christmas”)

Do you like our lesson?

(учащиеся украшают елку в зависимости от того понравился или не понравился урок; учитель заранее определяет цвета)

В конце урока учитель дарит учащимся подарок: большая конфета, которая наполнена разными оценками, учащиеся самостоятельно оценивают свою деятельность на уроке.