Учебная программа 6 класс к учебнику Rainbow English. 34 часа в год (1 урок в неделю)
рабочая программа по английскому языку (6 класс) на тему

Данная рабочая программа по английскому языку составлена на основе следующих компонентов:

1. Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования по иностранному языку;

2. Учебного плана ГБОУ школы №688 на 2017/2018 учебный год;

3. Авторской программы по английскому языку к УМК «Rainbow English» для учащихся 5-9 классов общеобразовательных учреждений. (Английский язык.5-9 классы: учебно-методич. пособ./О.В. Афанасьева, И.В. Михеева, Н.В. Языкова, Е.А. Колесникова. – М.: Дрофа, 2013.– 112с. – (Rainbow English),  с учетом Основной образовательной программы основного общего образования ГБОУ РО «Шолоховская  школа-интернат».

               В соответствии с ФГОС изучение иностранного языка в школе направлено на формирование и развитие коммуникативной компетенции, понимаемой как способность личности осуществлять межкультурное общение на основе усвоенных языковых и социокультурных знаний, речевых

навыков и коммуникативных умений и отношение к деятельности в совокупности ее составляющих — речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной и учебно-познавательной компетенций.

Образовательная, развивающая и воспитательная цели обучения английскому языку реализуются в процессе формирования, совершенствования и развития коммуникативной компетенции в единстве ее составляющих.

Достижение школьниками основной цели обучения английскому языку способствует их воспитанию. Участвуя в диалоге культур, учащиеся развивают свою способность к общению, пониманию важности изучения иностранного языка в современном мире и потребности пользоваться им как средством межкультурного общения, познания, самореализации и социальной адаптации. Они вырабатывают толерантность к иным, отличным от их собственных воззрений, становятся более терпимыми и коммуникабельными. У них появляется способность к анализу, пониманию иных ценностей и норм поведения, к выработке адекватной реакции на то, что не согласуется с их убеждениями.

               В рамках ГБОУ школы №688 настоящая программа скорректирована и рассчитана на 34 часа в год (1 час в неделю).

Учебно-тематическое планирование 6 класс.

Виды контроля.

Текущий контроль позволяет судить об успешности овладения определенной части учебного материала.

Промежуточный контроль проводится по завершению темы и позволяет судить об эффективности овладения разделом программного материала (проводится в конце каждой четверти). Данный контроль осуществляется с целью проверки усвоения основных языковых навыков (чтения, аудирования, письма, говорения), а также знание грамматики и лексики.

Итоговый контроль направлен на установление уровня владения языком, достигнутого в результате освоения значительного по объему материала (проводится в конце учебного года).

     Формы промежуточного и итогового контроля: лексико-грамматические тесты, письменные контрольные работы, устный опрос, зачеты, проекты, презентации, диктанты. Ведущий вид контроля – тестирование.

       Рабочая программа предусматривает систему контроля всех видов речевой деятельности: аудирования, говорения, чтения и письма. Текущий контроль осуществляется в конце урока и в начале следующего  на этапе проверки домашнего задания. После изучения каждой темы  проводятся  контрольные работы по  видам речевой деятельности, что позволяет оценить коммуникативные умения учеников в аудировании, говорении, чтении и письме и убедиться в том, что языковой и речевой материал ими усвоен.

           Следует отметить, что специфика школы с проблемами здоровья учеников и как следствие, уменьшения количества часов  обучения в школе, вынуждает учителя выбирать  приоритетные умения -  чтение, говорение ,перенеся другие умения , в большей мере ,  для  самостоятельной работы дома.