КТП 9 класс
календарно-тематическое планирование по английскому языку (9 класс) на тему

 № урока

Тема урока

 Кол-во часов

Тип урока

Элементы содержания

(стандарт)

Вид контроля

Дата

9а

Проектная  и творческая деятельность учащихся

1 четверть (25 часов)

    Цикл № 1 « Families and friends: are we happy together?»

1

Каникулы – время приключений и открытий.

1

Урок комплексного применения ЗУН. Комбинированный

Грамматика- повторение видовременных форм глагола.

Лексика-to tan,I mean it, I don’t care about.

Аудирование- диалог

Говорение- диалог

Чтение

Письмо- таблица

Составление предложений с новой лексикой, диалогов. Написание письма

1.09

2

Каникулы –время путешествий.

1

Комбинированный

Грамматика- повторение видовременных форм глагола.

Лексика- to tan,I mean it, I don’t care about.

Аудирование- диалог

Говорение- диалог, монолог

Чтение

Письмо- согласие или несогласие с утверждением.

Монологическое высказывание

4.09.

3

Где и как подросток может провести каникулы.

1

Комбинированный

Грамматика-повторение видовременных форм глагола.

Лексика

Аудирование

Говорение- вопросы.

Чтение-текст.

Письмо

Грамматика- повторение видовременных форм глагола

Лексика

Аудирование

Говорение- монолог.

Чтение- текст.

Письмо- приглашение.

Грамматический тест по теме: Видовременные формы глагола.

Письмо-приглашение посетить нашу страну

6.09.

4

5

 Причины недопонимания между детьми и родителями.

2

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.

Грамматика

Лексика-misunderstanding, to сheat, to deserve, like doing smth, look like smb, smb’s likings, be alike, homelike.

Аудирование-диалог.

Говорение-монолог.высказы-вание.

Чтение-тест.

Письмо

Устный фронтальный опрос ЛЕ

8.09.

11.09

6

7

Трудный выбор подростка: семья или друзья

2

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.

Грамматика

Лексика- to betray, to envy, to ignore, to deserve, on one hand…on the other hand, I support,It sounds strange, I have nothing against…

Аудирование- высказывания одноклассников.

Говорение-монолог.

Чтение- высказывания подростков.

Письмо

Монологическое высказывание

13.09.

15.09

8

Как стать идеальным другом.

1

Урок комплексного применения ЗУН.

Грамматика-использование Present Continuous для выражения будущего.

Лексика- on one hand…on the other hand, I support,It sounds strange, I have nothing against…

Аудирование- прослушать информацию, сопоставив с картинками.

Говорение- высказать свое мнение.

Чтение-текст.

Письмо- написать конец рассказа.

Написать конец рассказа с опорой на план

18.09

9

10

Дружба между мальчиками и девочками

2

Урок комплексного применения ЗУН.

Грамматика-конструкция look/ feel/be +прилагательное.

Лексика- to feel down, to give some tips.

Аудирование-высказывания одноклассников.

Говорение- высказать мнение по вопросу.

Чтение- текст.

Письмо

Развитие навыков письма (эссе).

20.09

22.09

11

12

Самостоятельность и независимость в принятии решений

2

 Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.

Грамматика- типы вопросительных предложений.

Лексика- chatterbox bookworm

Fusser, bore.

Аудирование- аудиозапись

интонационных моделей разных типов вопросов.

Говорение- высказывание по теме.

Чтение- модели вопросов.

Письмо- лексико-грамматические упражнения.

Устный фронтальный опрос ЛЕ

25.09

27.09

13

Разные модели поведения: черты характера

1

урок комплексного применения ЗУН.

Грамматика

Лексика-to observe, to make a fuss, to escape, unlike, whatever, while.

Аудирование- диалог.

Говорение- мнение по вопросу.

Фронтальный опрос

29.09

14

15

Правила совместного проживания со сверстниками вдали от родителей

2

Урок комплексного применения ЗУН.

Комбинированный

Грамматика- Разделительные вопросы.

Лексика-to disappoint, to give up, to insist, outing, фразовые глаголы get, give, work.

Аудирование- текст.

Говорение- диалог- обмен мнениями.

Чтение

Письмо- заполнить таблицу.

Фронтальный опрос

2.10

4.10

16

Организация досуга

1

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.

Грамматика- суффиксы существительных  -ment,-er, -tion.

Лексика-entertainment, sporty, to entertain, old-fashioned, up-to-date, stuntman.

Аудирование- высказывания одноклассников.

Говорение- монолог.

Чтение-тексты.

Письмо-эссе.

Лексико-грамматический тест

6.10

17

Обмен впечатлениями

1

Урок комплексного применения ЗУН.

Грамматика

Лексика-to be stressed out, to feel delighted,to feel like doing smth.,to make a fuss, to name after somebody trick.

Аудирование- сообщения одноклассников.

Говорение-сообщение по теме.

Чтение-диалоги

Письмо

Составить дилог-приглашение на авто-шоу

9.10

Подготовить проект на тему: «Развлечения»

18

Родная страна

1

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.

Грамматика- видовременные формы страдательного залога.

Лексика-intense, round the corner,dolphin.

Аудирование- текст с выборочным извлечением информации.

Говорение- монолог.

Чтение-текст.

Письмо-выписки из текста.

Грамматический тест по теме:»Страдательный залог»

11.10

19

Культурная жизнь столицы. Места проведения досуга: театры, цирк

1

Урок комплексного применения ЗУН.

Грамматика

Лексика-to have no idea of, to be intense, pretty.

Аудирование

Говорение- сообщение по теме.

Чтение-текст.

Письмо-путеводитель

Лексико-грамматические упражнения

13.10

20

Заказ билетов  кино

1

Урок обобщения и систематизации знаний.

Грамматика

Лексика-to reserve, seat, melodrama telephone directory

Аудирование- текст с выборочным извлечением информации.

Говорение-диалог-расспрос, диалог этикетного характера.

Чтение-диалог.

Письмо- рассказ по теме.

Письменный рассказ по теме с опорой на образец

16.10

Написать свой рассказ на тему: «Спектакль, который меня вдохновил»

21

Молодежь и искусство: кино и видео в жизни подростка

1

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.

Грамматика-

Лексика-to approve.

Аудирование- диалог.

Говорение- диалог-обмен мнениями по теме.

Чтение- аргументы за и против ТВ

Письмо- эссе по теме ТВ.

Написать эссе по теме: «Телевидение»

18.10

22

Как создать интересный фильм: идея, сюжет, главные герои

1

 Урок комплексного применения ЗУН.

Грамматика

Лексика-I bet, unexpected

Аудирование- текст.

Говорение- сообщение-презентация.

Чтение-текст.

Письмо- рассказ о фильме по плану.

Монологическое высказывание

20.10

23

Актеры и роли .

1

Комбинированный

Развитие навыков чтения с пониманием основного содержания прочитанного; развитие навыков письма.

Грамматический тест

23.10

24

Контрольная работа

По теме: «Семья и друзья»

1

Урок контроля, оценки и коррекции знаний.

Письмо-тест.

Письменный опрос. Итоговый контроль.

25.10

25

Работа над ошибками по теме: «Семья и друзья»

27.10

2 четверть (22 часа)

Цикл №2 «It is a big world! Start travelling now! »

26

Транспорт вчера и сегодня

1

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.

Грамматика- распознавание и употребление в речи видовременных форм Past Simple, Present Perfect/Present Perfect Continuous.

Лексика

Аудирование

Грамматический тест по теме: «Видовременные формы глагола»

6.11

27

Путешествие как способ познать мир

1

Комбинированный

Говорение- сообщение-презентация.

Чтение- текст.

Письмо- грамматические задания.

Монологическое высказывание по теме.

8.11

28

Из истории путешествий: трагедия «Титаника»

1

Урок комплексного изучения ЗУН.

Грамматика- определенный и нулевой артикли с географическими названиями.

Лексика

Аудирование- сообщения одноклассников.

Говорение- монолог.

Чтение- текст.

Письмо- грамматические упражнения.

Грамматический тест (Артикли)

10.11

29

Из истории путешествий: факты из жизни В. Беринга

1

 Урок комплексного применения ЗУН.

Грамматика- отрицательный аффикс un-.

Лексика- unpredictable, to detect, to prevent, unsinkable, unfortunate, unavoidable.

Аудирование- текст.

Говорение

Чтение- текст.

Письменная работа о биографии путешественника

13.11

30

Путешествие по пиратской карте

1

Комбинированный

Грамматика- суффиксы существительных и прилагательных -sion, -tion, -ment, -ive, -able.

Лексика- unpredictable, to detect, to prevent, unsinkable, unfortunate, unavoidable.

Аудирование- сообщения одноклассников.

Говорение- сообщение.

Чтение

Письмо- выписки из текста.

Выполнение тематических упражнений

15.11

31

Происхождение географических названий

1

Урок комплексного применения ЗУН.

Грамматика- суффиксы существительных и прилагательных -sion, -tion, -ment, -ive, -able.

Лексика

Аудирование- текст с выборочным извлечением информации.

Говорение

Чтение- текст

Письмо- написать рассказ

Письменный рассказ

17.11

32

Организованный и самостоятельный туризм: маршруты

1

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.

Грамматика- возвратные местоимения.

Лексика- to go/travel by car, by bus, by plane, by train, by coach, by helicopter, on foot, to leave Moscow for London.

Аудирование- текст, определить место действия.

Говорение- обсудить маршруты путешествия.

Чтение

Письмо- лексико-грамматические упражнения.

Грамматический тест по теме: «Возвратные местоимения»

20.11

33

Сборы  в дорогу

1

 Урок комплексного применения ЗУН.

Грамматика- модальные глаголы can, must, should, ought to, need.

Лексика- flight, baggage, announcement, to arrive, luggage, packing, essential, ticket, passport.

Аудирование- высказывания одноклассников.

Говорение- дать советы начинающему путешественнику.

Чтение- текст.

Письмо- заполнить таблицу, используя модальные глаголы.

Тест по теме:»Модальные глаголы»

22.11

34

Советы путешественнику: поведение в аэропорту, самолете

1

Урок комплексного применения ЗУН.

Грамматика

Лексика- insurance, currency, label, visa, to get through, check- in desk, to board, baggage reclaim, passenger, foreign currency, permission, policy, abroad, can’t do without, to weigh.

Аудирование- текст, понять основное содержание.

Говорение

Чтение- вывески и объявления. Текст.

Письмо

Фронтальный опрос ЛЕ

24.11

35

Заполнение декларации и других дорожных документов

1

 Комбинированный

Грамматика

Лексика- Landing card, To fill in, declaration, to register, to take off.

Аудирование- текст,найти верные утверждения.

Говорение- диалог-расспрос по ситуации.

Чтение- диалог.

Письмо- заполнить формуляры.

Заполнение формуляров

27.11

36

Агенства, отлеты

1

Урок комплексного применения ЗУН.

Грамматика

Лексика- boarding pass, customs, departure, lounge to arrive

Аудирование- высказывания одноклассников по теме.

Говорение- диалоги по картинкам.

Чтение- диалоги.

Письмо- рассказ о своем путешествии.

Диалоги по ситуациии

29.11

37

38

Готовность к неожиданностям. Присутствие духа

2

Комбинированный

Грамматика

Лексика

Аудирование- высказывания одноклассников и учителя.

Говорение- обсуждение проблемы.

Чтение- текст.   Письмо

Вопросы к тексту

1.12

4.12.

39

Возможности отдыха молодых людей

1

Урок комплексного применения ЗУН.

Грамматика- Конструкции I would rather…, I would prefer to…

Лексика

Аудирование- видеозапись, выделить основные факты.

Говорение- мнение по теме.

Чтение- текст.

Письмо

Лексико-грамматический тест

6.12

40

Впечатления

1

Урок обобщения и систематизации знаний.

Грамматика-- Конструкции I would rather…, I would prefer to…

Лексика-packing tour, I am absolutely positive that…, It’s obvious that…, I feel strongly against it.

Аудирование- высказывания одноклассников.

Говорение- диалог-обмен мнениями.

Чтение- объявления.

Письмо

Вопросы к тексту

8.12

41

Мир Вселенной

1

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.

Грамматика

Лексика- multicultural, global

Аудирование- географические названия.

Говорение-  высказывания по тем е.

Чтение- текст

Письмо- социокультурный портрет России или др.страны.

Фронтальный опрос

11.12

42

Англоязычные страны и родная страна: географическое положение, исторические данные .

1

Урок комплексного применения ЗУН.

Грамматика

Лексика-emblem, multinational to border on, to occupy, to be made up of.

Аудирование- информация о странах.

Говорение- монолог.

Чтение-текст.

Письмо- эссе по теме «Россия».

Эссе по теме

13.12

43

Государственная символика: флаг, герб .

1

Урок комплексного применения ЗУН.

Грамматика

Лексика

Аудирование- тексты о флагах и гербах стран.

Говорение- монолог на тему с опорой на вопросы.

Чтение- тексты.

Письмо- лексико-грамматические задания.

Лексико-грамматические задания

15.12

44

Гербы регионов России.

1

Урок комплексного применения ЗУН.

Грамматика

Лексика-arms, leek shamrock, thistle, floral, to cooperate, to reflect, to signify, the Holy Trinity.

Аудирование- высказывания одноклассников.

Говорение- сообщение о гербе своего города.

Чтение- текст.

Письмо

Описать герб своего города

18.12

Подготовить доклад о символике города

45

Знание других народов – ключ к взаимопониманию

1

 Урок обобщения и систематизации знаний.

Грамматика

Лексика

Аудирование- высказывания одноклассников.

Говорение- высказывания по вопросам.

Чтение- легенды, соотнести содержание с иллюстрациями.

Письмо-эссе по теме.

Монологическое высказывание по теме

20.12

46

Контрольная работа по теме: «Путешествие»

1

Урок контроля, оценки и коррекции знаний.

Письмо - тест

Контроль  лексико- грамматических навыков и речевых умений (аудирование , чтение)

22.12

47

Работа над ошибками по теме: «Путешествие»

1

Комбинированный

Анализ к.р.

Фронтальный опрос

25.12

3 четверть (31час)

Цикл «№3 «Can we learn to live in peace?»

48

49

Проектная работа «Глобализация и моя страна»

2

Нетрадиц.

10.01

12.01

50

51

Конфликты между родителями и детьми

2

 Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.

Грамматика- функции инфинитива в предложении.

Лексика- reunion, to give smb.the creeps, to look lovely, sign, conflict.

Аудирование- диалоги одноклассников.

Говорение- диалоги по картинкам.

Чтение

Письмо- лексико- грамматические упражнения.

Таблица по тексту

Грамматический тест

15.01

17.01

52

Причины конфликтов между родителями и детьми

1

Урок комплексного применения ЗУН.

Грамматика- Правила согласования времен в косвенной речи.

Лексика

Аудирование- предложения, догадаться о значении слов.

Текст, выбрать правильные ответы.

Говорение- монолог по картинке.

Чтение

Письмо- лексико- грамматические упражнения.

Грамматический тест по теме

19.01

53

Возможные последствия конфликтов между родителями и детьми

1

Урок комплексного применения ЗУН.

Грамматика- Правила согласования времен в косвенной речи.

Лексика-pin, to prevent, to resolve, resolution, separation relationship.

Аудирование- текст, объяснить идею рассказа.

Говорение- высказать свое мнение по теме.

Чтение- выписки из дневника.

Письмо- заполнить таблицу.

Вопросы к тексту

22.01

54

Причины семейных конфликтов

1

Комбинированный урок.

Грамматика- Употребление сложноподчиненных предложений с придаточным предложением реального условия.

Лексика-peaceful, right.

Аудирование- текст выступления ведущего ток-шоу.

Говорение- высказать свое мнение по теме, диалог-расспрос.

Чтение

Письмо- комментарии по теме.

Фронтальный опрос ЛЕ

24.01

55

Экологические конфликты

1

 Урок комплексного применения ЗУН.

Грамматика- Употребление инфинитива с частицей to и без частицы to; модальные глаголы can, may, should, must.

Лексика- pollution, recycling, rescue endangered animals, chemical waste, traffic jams.

Аудирование- высказывания одноклассников.

Говорение- диалог-обмен мнениями.

Чтение- предложения на грамматику урока.

Письмо- лексико-грамматические упражнения

Лексико-грамматические задания

26.01

56

Высказывания великих людей на тему «Конфликт»

1

Урок комплексного применения ЗУН,

Грамматика

Лексика- justice, to suffer, means, to mean, by all means.

Аудирование- высказывания одноклассников.

Говорение- сообщение по известным цитатам.

Чтение- текст, ответить на вопросы по тексту.

Письмо

Монологические высказывания

29.01

57

Правда и ложь: могут ли они стать причиной конфликта?

1

Урок обобщения и систематизации знаний.

Грамматика

Лексика- justice, to suffer, means, to mean, by all means.

Аудирование- высказывания одноклассников.

Говорение- диалог-расспрос по теме.

Чтение-текст.

Письмо- лексико-грамматические упражнения.

Письмо

31.01

Написать эссе по теме: «Врать или не врать»

58

Конфликт и пути его разрешения

1

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.

Грамматика- конструкция с инфинитивом типа I asked him to do it.

Лексика- remote control, fair, to do without, to put into action.

Аудирование- диалог по теме.

Говорение- диалог этикетного характера.

Чтение- текст письма.

Письмо- лексико-грамматическое задание к тексту письма.

Сделать сообщение по теме: «Что такое конфликт?»

2.02

59

60

Нахождение взаимопонимания между братьями и сестрами

2

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.

Грамматика- Просьбы и приказания в косвенной речи.

Лексика- to get on, to get over, to get together, to get off.

Аудирование- высказывания одноклассников.

Говорение- диалог этикетного характера.

Чтение- текст письма.

Письмо

Лексико-грамматические задания

5.02

7.02

61

Пути предотвращения конфликтов

1

Урок комплексного применения ЗУН.

Грамматика- специальные вопросы в косвенной речи.

Лексика-to put off, to put down, to put on, to put up with

Аудирование- высказывания одноклассников по предотвращению конфликтов в школе и дома.

Говорение- сообщение по теме.

Чтение

Письмо- написать инструкцию, используя фразовый глагол урока.

Монологическое высказывание

9.02

62

Пути решения конфликтов

1

Урок комплексного применения ЗУН.

Грамматика- употребление сложноподчиненных предложений с придаточным предложением реального условия.

Лексика

Аудирование- диалог по ситуации, соотнести содержание с картинками.

Говорение- обсудить причины конфликтов.

Чтение

Письмо- лексико-грамматическое упражнение.

Фронтальный опрос

12.02

63

Письмо в молодежный журнал

1

Комбинированный

Грамматика

Лексика- confident, contrary, alternative, relax, criticize, discovery, support, provide.

Аудирование- диалоги одноклассников.

Говорение- диалог-расспрос.

Чтение- письма подростков в журнал.

Письмо- письмо в газету.

Написать письмо в газету

14.02

64

Советы сверстников

1

Урок обобщения и систематизации знаний.

Грамматика- образование наречий при помощи суффикса –ly.

Лексика

Аудирование- высказывания одноклассников.

Говорение- сообщение о личном опыте разрешения конфликта.

Чтение

Письмо- советы для публикации.

Лексико-грамматические задания

16.02

65

Советы психолога

1

 Урок обобщения и систематизации знаний.

Грамматика

Лексика

Аудирование- высказывания одноклассников.

Говорение- диалог этикетного характера.

Чтение- высказывания психолога.

Письмо-эссе.

Написать эссе по теме

19.02

66

Декларация прав человека

1

 Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.

Грамматика

Лексика-to suffer, privacy, racial, racism, tolerance, intolerant, cruetly, equality, ethnic, ethnicity, to declare, to discriminate, discrimination, to prohibit, human.

Аудирование- текст, выделить основные факты.

Говорение-диалог-обмен мнениями о правах человека.

Чтение- статья об ООН.

Письмо

Диалог по ситуации

21.02

67

Планета Земля без войн

1

 Урок комплексного применения ЗУН.

Грамматика-

Лексика- citizen, humanities, pluralism, since.

Аудирование- интервью журналиста с политиком, студентом и домохозяйкой.

Говорение- мнения по теме.

Чтение- текст с пониманием основного содержания, обобщить информацию.

Письмо

Лексико-грамматические задания

26.02

68

Земля без войн

1

Урок комплексного применения ЗУН.

Грамматика- притяжательные местоимения.

Лексика- citizen, humanities, pluralism, since.

Аудирование диалоги одноклассников.

Говорение- диалог побудительного характера.

Чтение- текст с извлечением информации.

Письмо

Лексико-грамматические задания

28.02

69

Права человека

1

Урок обобщения и систематизации знаний.

Грамматика

Лексика-to differ, indifferent, to differentiate, human, inhuman, human being, humanity, universal.

Аудирование

Говорение- дискуссия по теме.

Чтение- письмо в журнал.

Письмо- письменное сообщение «Права молодого поколения»

Написать рассказ

2.03

70

Военные конфликты ХХ века

1

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.

Грамматика

Лексика-military, armed, separatist, movement to interrupt, approval, liberty, self- determination, self-respect.

Аудирование

Говорение- дискуссия на тему «Военные конфликты».

Чтение- текст.

Письмо- сообщение о военном конфликте.

Письменный рассказ о военном конфликте

5.03

71-72

Влияние знания культуры страны на отношение к ней

2

Урок комплексного применения ЗУН.

Грамматика

Лексика-foreigner, harm, democracy, diversity, violence.

Аудирование- текст и видеозапись.

Говорение- сообщение по теме, используя карту мира.

Чтение- текст с выбором информации.

Письмо

Монологическое высказывание

7.03

9.03

73

Толерантность или конформизм

1

Комбинированный

Грамматика

Лексика- to criticize, to unite, to vote, nationality, summit, sympathy, terrorism, universal, peacemaker.

Аудирование- высказывания одноклассников.

Говорение- мнения об изречениях по теме, привести аргументы.

Чтение- изречения известных деятелей.

Письмо

Лексический тест

12.03

74

75

Урок толерантности

2

Урок комплексного применения ЗУН.

Грамматика- Значение слов с формами на –ing.

Лексика- to afford, pluralism.

Аудирование- текст, ответить на вопросы, подобрать заголовок.

Говорение- диалог-расспрос по ситуации «Урок толерантности».

Чтение- текст по теме.

Письмо

Лексико-грамматические задания

14.03.

16.03.

76

Контрольная работа по теме: «Конфликты»

1

Урок контроля, оценки и коррекции знаний.

Контроль лексико грамматических навыков и речевых умений (аудирование , чтение)

19.03

77

Работа над ошибками по теме: «Конфликты»

1

Комбинированный

Анализ к.р.

Фронтальный опрос

21.03

78

Домашнее чтение- Ч. Диккенс»

1

Проверка понимания текста и обсуждение прочитанного

Работа над содержанием текста

23.03

4 четверть (22 часа)

Цикл 4 «Make your choice, make your life»

79

Пути получения образования

1

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.

Грамматика-  модальные глаголы must, may, can, can’t в функции выражения предположения.

Лексика- option, graduate, to get a degree.

Аудирование- диалог.

Говорение- высказать свое мнение по теме.

Чтение- статьи о школах.

Письмо

Лексико-грамматические задания

2.04

80

Проблемы выбора профессии подростками России

1

Урок комплексного применения ЗУН.

Грамматика

Лексика- promotion flexible, to get a promotion, to save up.

Аудирование- диалог, выбрать основную информацию.

Говорение- высказывания о положительных и отрицательных чертах разных профессий с опорой на образец.

Чтение- диалог, сравнить возможности российских и английских выпускников.

Письмо- статья.

Написать статью

4.04

81

Проблемы выбора профессии подростками Великобритании

1

 Урок комплексного применения ЗУН.

Грамматика

Лексика- to keep/have an open mind, to keep a word, to keep together, to get good experience, to get a promotion, to get a student loan, to get a good job, to get good results.

Аудирование- диалоги одноклассников.

Говорение- диалог- обмен мнениями.

Чтение- рекламные объявления.

Письмо

Лексические задания

6.04

82

Популярные современные профессии

1

 Урок комплексного применения ЗУН.

Грамматика

Лексика- CV, to get a degree, application, significant.

Аудирование- диалоги .

Говорение- диалог- расспрос.

Чтение- тексты.

Письмо- список профессий, заполнить таблицу результатов интервью.

Диалоги по ситуации

9.04

83

Умение составлять резюме

1

Урок обобщения и систематизации знаний.

Грамматика

Лексика

Аудирование- диалоги одноклассников.

Говорение- диалог-расспрос в заданных ролях.

Чтение- текст резюме.

Письмо- автобиография в форме CV по образцу.

Написать автобиографию

11.04

84

Роль английского языка в моей будущей профессии

1

Урок комплексного применения ЗУН.

Грамматика

лексика

Аудирование- обсуждения на уроке.

Говорение- диалог, обсудить значимость изучения английского языка.

Чтение- тексты объявлений о вакансиях.

Письмо- заявление по заданной форме; эссе.

Написать письмо-заявление

13.04

85

Моя будущая профессия

1

Урок обобщения и систематизации знаний.

Грамматика

Лексика

Аудирование- эссе одноклассников.

Говорение- презентация по выбранной профессии.

Чтение

Письмо

Монологическое высказывание

16.04

86

Стереотипы, которые мешают жить

1

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.

Грамматика

Лексика- stereotype, discrimination, prejudice.

Аудирование- высказывания одноклассников.

Говорение- мнение о различиях между фактами и стереотипами.

Чтение- текст.

Письмо- рассказ по картинкам.

Написать рассказ по картинкам

18.04

87

Почему важна корректность в отношение людей старшего возраста

1

 Урок комплексного применения ЗУН.

Грамматика

Лексика- do your best, do harm, do good, do without, ethnic, disability, minority, retired, senior.

Аудирование- текст.

Говорение- диалог этикетного характера.

Чтение- текст по теме.

Письмо

Фронтальный опрос ЛЕ

20.04

88

Почему важна политическая корректность в отношениях людей разных национальностей

1

 Урок комплексного применения ЗУН.

Грамматика

Лексика

Аудирование- высказывания одноклассников.

Говорение- монолог.

Чтение- текст, установить взаимосвязь фактов, ответить на вопросы.

Письмо

Лексические задания

23.04

89

Почему нужна корректность в отношение людей-инвалидов

1

Урок обобщения и систематизации знаний.

Грамматика

Лексика

Аудирование- монологи одноклассников.

Говорение- сообщение по теме.

Чтение- текст.

Письмо

Монологическое высказывание

25.04

90

Экстремальные виды спорта

1

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.

Грамматика

Лексика- diving, rafting, skydiving, surfing, skateboarding, mountain biking, BASE jumping.

Аудирование- слова по теме спорт, интервью по теме урока.

Говорение- монолог.

Чтение- текст.

Письмо

Заполнение таблицы

27.04

91

Экстремальные виды спорта: удовольствия и последствия

1

 Комбинированный

Грамматика- конструкция : nothing can compare to… + noun or + ing form.

Лексика- otherwise, in spite of the fact, though, that’s why, because.

Аудирование- текст радиопередачи.

Говорение- высказывания по теме.

Чтение- текст радиопередачи.

Письмо

Фронтальный опрос

29.04

92

Спорт для здоровья

1

Урок закрепления и обобщения знаний

Грамматика

Лексика

Аудирование-высказывания одноклассников

Говорение-монолог, ролевая игра

Чтение – текст

Письмо – эссе по теме урока

Фронтальный опрос

4.05

93

Быть непохожими и жить в гармонии

1

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.

Грамматика

Лексика- cosmopolitan unemployment, fabulous, accessories, sporty, formal, casual, romantic.

Аудирование- высказывания одноклассников.

Говорение- монолог.

Чтение- текст.

Написать совет, как одеться в театр

7.05

94-95

Музыка. Мода

2

 Урок комплексного применения ЗУН.

Грамматика

Лексика

Аудирование- диалоги одноклассников.

Говорение- диалог- расспрос.

Чтение- текст.

Письмо- вопросы своему кумиру.

Вопросы кумиру

11.05

14.05

96

Взгляни на мир с оптимизмом

1

Урок обобщения и систематизации знаний.

Грамматика

Лексика

Аудирование- высказывания одноклассников.

Говорение- дискуссия по теме раздела.

Чтение-текст.

Письмо

Монологическое высказывание

16.05

97

Повторение по теме:

«Мои планы на будущее» Подготовка к к/р

1

Урок закрепления и обобщения знаний

Грамматика

Лексика

Аудирование- эссе одноклассников.

Говорение- презентация по выбранной профессии.

Чтение

Письмо

Фронтальный опрос

Лексические задания

18.05

98

Контрольная работа по теме: «Сделай свой выбор, сделай свою жизнь»

1

Урок контроля, оценки и коррекции знаний.

Контроль лексико- грамматических навыков и речевых умений (аудирование , чтение)

21.05

99

Работа над ошибками по теме: «Сделай свой выбор, сделай свою жизнь»

1

Комбинированный

Анализ к.р.

Фронтальный опрос

23.05

100

Домашнее чтение

О.Уальд

1

Урок закрепления и обобщения знаний

Проверка понимания текста и обсуждение прочитанного

Работа над содержанием текста

25.05