Методические рекомендации к проведению внеклассного мероприятия "Игра по станциям Merry Go Round"
методическая разработка по английскому языку (5 класс) на тему

Методические рекомендации по проведению внеклассного мероприятия для 5-х классов

 "Игра по станциям "Путешествие в страну животных"

                  An Animal Merry-Go-Round

   Среди  разнообразных приемов организации занятий наибольший интерес у обучающихся вызывают игровые технологии, поскольку они приближают речевую деятельность к естественным нормам, способствуют эффективной обработке языкового программного материала.

   Обучение через игровые технологии положительно влияет на развитие личности ребенка. Это способствует развитию его памяти, воображения, внимания, чувства коллективизма. Дети становятся раскованнее, активнее, общительнее, легче вступают в контакт. Радость познания развивает творчество обучающихся, формирует интерес к изучению иностранного языка.

Задачи и цели : обучить навыкам взаимопонимания, умению спорить и отстаивать свое мнение, развивать память, внимание, логику, расширять кругозор, приобретать навыки работы в команде.

Оборудование : компьютер, интерактивная доска, мультимедийный проектор.

                        ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

Вводная часть    

Приветствие участников игры, пожелание им успехов, краткий обзор предстоящих заданий.

Формирование команд

 Участвуют два пятых класса, каждый класс делится на 2 команды. Участвуют все обучающиеся, списки команд готовятся заранее.

Объяснение задания : презентация названий станций и правил игры, подготовленная обучающимися 11 класса, выводится на экран, ассистенты ( 10 класс) раздают командам задания, и участники игры отправляются по станциям.

Работа над заданиями по станциям

Участникам отводится 60 минут на прохождение всех станций ( по 15 минут на выполнение заданий на каждой станции). Результаты выполнения заданий на каждой станции ( "Vocabulary ","    Grammar",   "  Reading",   "  Project "  ) заносятся ассистентами в маршрутные листы.

Презентация проекта

Команды выбирают представителей для презентации проекта, составленного в ходе соревнования. Участники составляют монологическое высказывание и на интерактивной доске изображают животное, которое является символом-названием команды. Жюри выставляет баллы за проекты.

Обсуждение и подсчет результатов

Жюри, в состав которого входят учителя и ученики 10 класса, обрабатывает результаты и подсчитывает суммарный балл каждой команды.

Награждение

Жюри объявляет результаты игры и награждает победителей.

Работа над заданиями по станциям

Участникам отводится 60 минут на прохождение всех станций ( по 15 минут на выполнение заданий на каждой станции).

1 станция – VOCABULARY.

Учащиеся должны выполнить следующие задания: 1) написать правильно слова , 2) вставить пропущенное слово , 3) обвести лишнее слово.

2 станция – GRAMMAR.

Задания следующие: 1) найти правильный ответ, 2) напиши правильную форму глагола, 3) составьте предложения.

3 станция –READING.

1. Прочти и ответь на вопросы, 2) напиши «верно» или «неверно», 3) составьте текст.

4 станция – PROJECT

Сделать постер – проект.