Рабочая программа и календарно-тематическое планирование учебного курса «Английский с удовольствием» ("Enjoy English") для 9 класса
рабочая программа по английскому языку (9 класс) на тему

«Рассмотрено и принято»

«Согласовано»

«Утверждаю»

на заседании методического объединения учителей

иностранного языка

ГБОУ Школа №1360

протокол № 6

от «___» _________ 2016 г.

Зам. директора по содержанию образования

«___» __________ 2016 г.

Директор

ГБОУ Школа №1360

Приказ № ____

от «___» ___________ 2016 г.

Председатель МО

_______/Бабаян М.Э./

______________

/Суханина В.Н./

_________ /Синченко Л.А./

Фамилия Имя Отчество

Должность

Педагогический стаж

Квалификационная категория

Ученая степень

Бабаян М.Э.

Учитель английского языка

15

первая

-

Место в учебном плане

Основной уровень образования, учебный план – 9 класс (3 ч/нед.)

Курс

Базовый

Документы в основе составления рабочей программы

1.ФГОС ООО

2. Программа курса английского языка «Английский с удовольствием», М.З. Биболетова, Н.Н.Трубанева, «Титул», 2013

3. Примерная программа по английскому языку, «Дрофа»,  2009

Учебник

1. Учебник:   Английский язык Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н. “EnjoyEnglish” – для  9 класса. – Обнинск, Титул, 2014

2. Рабочая тетрадь к учебнику:  Английский язык  Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н. “Enjoy English” – для  9 класса. – Обнинск, Титул, 2014

Другие пособия

1. Книга для учителя к учебнику:    Английский язык  Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н. “EnjoyEnglish” – для  9класса. – Обнинск, Титул, 2013

2. Елена Дзюина: Английский язык. 9 класс. Поурочные разработки к УМК М. З. Биболетовой и др. "Enjoy English", «Вако», 2014 г.

3. Дворецкая О. Б. и др. Книга для чтения для 9 кл. «Почитай! / READ UP!» Учебное пособие. Английский язык.

Электронные ресурсы

1.Электронное учебное пособие. CD. Обучающая компьютерная программа для 9 кл. "Enjoy English"/"Английский с удовольствием". Английский язык (ФГОС), «Титул», 2014 г.

2. Аудиоприложение «Enjoy English. 9 класс. ФГОС», «Титул», 2013 г.

Структура курса (порядок изучения основных тем)

Тема 1. Семья и друзья.

Тема 2. Почему люди путешествуют.

Тема 3. Конфликты в нашей жизни.

Тема 4. Твоя будущая карьера и спорт.

Формы контроля

Контрольная работа, зачет, устный опрос, проверочные письменные работы, тестирование и др.

Основные требования к результатам освоения курса

Личностные результаты

1)  воспитание российской гражданской идентичности;

2)  формирование ответственного отношения к учению;

3)  формирование целостного мировоззрения;

4) формирование уважительного отношения к другой культуре, традициям, языкам, способность вести диалог с представителями других культур и достигать взаимопонимания

Метапредметные результаты

1)  умение самостоятельно определять цели и пути их достижения;

2) умение оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности ее решения;

3) умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение и делать выводы;

4) умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе;

5) умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации, владение устной и письменной речью, монологической контекстной речью;

Предметные результаты

1) приобщение к культурному наследию англоязычных сран;

2) формирование и совершенствование иноязычной коммуникативной компетенции;

3) достижение допорогового уровня иноязычной коммуникативной компетенции;

4) обогащение словарного запаса, развитие культуры владения английским языком;

5) формирование интереса к английскому языку как средству получения информации.

Модуль

Тема

Количество часов

1

Семья и друзья: счастливы ли мы вместе?

Каникулы – время приключений

Взаимоотношения с семьей и друзьями

Самостоятельная жизнь

Свободное время с друзьями и семьей

Прогулка по Москве

Кино и ТВ

34

2

Мир велик! Начни путешествовать прямо сейчас!

История путешествий

Путешествия в наше время

Способы путешествовать

Глобализация

22

3

Можно ли научиться жить в мире?

Конфликт в семье

Разрешение конфликтов

Толерантность

25

4

Сделай свой выбор и определись в жизни!

Будущая карьера

Стереотипы

Экстремальный спорт

Субкультуры

21

Итого

102

№ урока/

Тема  и содержание урока

Элемент содержания

Требования к уровню подготовки

ИКТ-поддержка

Домашнее задание

Программное обеспечение

Описание деятельности

Сентябрь.                                                               Глава 1. Семья и друзья: счастливы ли мы вместе?

Раздел 1. Каникулы – время открытий и приключений.

1

Почему мы любим каникулы.

Формирование навыков аудирования

Lovely tan, the Eifel Tower, the Red Sea, fancy, sleep like a log, show off

Воспринимать на слух основное содержание, выполнять задание с множественным выбором

аудиофайлы

прослушивание

Р.Т. стр.4

Упр.1,2

2

Каникулы не только для безделья. Совершенствование навыков просмотрового чтения

The Mediterranean Sea, stable, disappoint, curiosity

Читать с пониманием основного содержания

Р.Т. стр.4-5 упр.3,4

3

Как я провел каникулы. Формирование навыков устной диалогической речи

Oh, God, what for?

Oh, come on!

Don’t be silly

Вести диалог-обмен мнениями. высказывая свою точку зрения

Аудиофайлы,

видео

Прослушивание просмотр с последующим выполнением задания

Р.Т. стр.5 упр.5,6

4

Грамматика в фокусе.

Активизация грамматических навыков в упражнениях

Present/ Past/ Future Simple/ continuous/Perfect/ Perfect Continuous

Уметь правильно выбирать и воспроизводить формы глаголов в соответствии со смыслом предложения

Презентация Power Point.

аудиофайлы

Демонстрация

Прослушивание

с последующим выполнением задания

Стр.12-13 упр.13,14

5

Какой тип каникул предпочитаешь ты?

Совершенствование навыков устной монологической речи

Flippers, snow peaks, ranger, be bored from, explore the world

Делать неподготовленное устное сообщение на заданную тему

Презентация Power Point

Демонстрация

Стр.16 упр.19

6

Письмо моему другу.

Формирование умений и  навыков письменной речи

Sorry, I haven’t written…

Write soon…

Составлять письмо личного характера по заданию

Презентация

Power Point

Использование в качестве образца

Р.Т. стр.6 упр.6

7

Контрольная работа №1. Стартовый контроль: лексико-грамматическое тестирование

Дом.  чтение

Раздел 2. Семья и друзья? Нет проблем!

8

Что может вызвать недопонимание?

Ознакомление с новыми ЛЕ. Активизация в упражнениях

Совершенствование навыков аудирования

Фразовые глаголы

Like/ look like/ feel like/ likings/be alike/ homelike

Top score, cheating, make you suffer, don’ bother

Уметь выборочно употреблять фразовые глаголы и их производные

Воспринимать на слух аутентичный текст с точным пониманием

аудиофайл

Прослушивание с последующим выполнением задания

Стр.17 упр.21

Стр.20 упр.29

Р.Т. стр.7 упр.2, 3

9

Кто важнее: семья или друзья? Совершенствование навыков ознакомительного чтения

Support, betray, envy, jealous, ignore, deserve, quarrel, appreciate, avoid

Читать текст с определением основной идеи

аудиофайлы

Прослушивание с последующим выполнением задания

Р.Т. стр.7-8 упр.4,5

10

Каким должен быть настоящий друг?

Формирование навыков устной монологической речи

Awfully, see life through your eyes, keep secrets, towards, follow advice

Составлять краткое монологическое высказывание по теме с приведением аргументов

Дополнительный дидактический материал

11

Грамматика в фокусе.

Активизация грамматических навыков в упражнениях

Present Continuous, Future Continuous

Уметь выборочно употреблять различные временные формы глагола для выражения действия в будущем

видео

Просмотр с последующим выполнением задания

Стр. 24 упр.40

Р.Т. стр.8 упр.6

12

Зачем нужны друзья?

Активизация ЛЕ в устной монологической речи

Stressed, feel lonely, ask for advice, upset, need a shoulder to cry on

Составлять краткое монологическое высказывание по заданию с опорой на лексический материал

Презентация Power Point

демонстрация

Р.Т. стр.10 упр.9

13

Какие минуты жизни ты делишь с другом?

Развитие навыков аудирования

That’s out, that beats everything, gorgeous, we just hit it off

Употребление предлога on

Воспринимать на слух аутентичный текст с детальным пониманием

аудиофайлы

Прослушивание с последующим выполнением задания

Р.Т. стр.11-12 упр.10, 11

14

Возможна ли дружба между мальчиком и девочкой?

Формирование навыков ознакомительного чтения

Be mates, tomboy, chat away, lad, stressed out, pull faces, calm down

Фразовые глаголы с be/look/ feel

Читать с пониманием аутентичный текст с выделением главного

видео

Просмотр с последующим выполнением задания

Стр.31 упр.57, 60

15

Мой самый лучший друг.

Формирование навыков и умений письменной речи

Fairly tall, dark-haired, chill, be myself, stick up for, be best mates

Писать эссе по заданному формату с использованием опорной лексики

Презентация Power Point

Демонстрация в качестве образца

Стр.31 упр.61

Стр.стр.32 упр.62

Октябрь.                                                                              Раздел 3. Легко ли жить самостоятельно?

16

Ты когда-нибудь жил отдельно? Активизация ЛЕ и РО в упражнениях

Chatterbox, bookworm, fusser, bore

Wh-questions

Уметь составлять вопросительные конструкции, соблюдая порядок слов и интонацию

аудиофайлы

Прослушивание с целью имитации

Р.Т. стр.12

упр.1, 2, 3

17

Легко ли делить комнату?

Развитие навыков ознакомительного чтения

Spoil the impression, have no chance to escape, observe the law of co-existence, at other people’s expense, work out

Уметь кратко фиксировать основное содержание прочитанного

Стр.39 упр.79(b)

Р.Т. стр.14 упр.5

18

Грамматика в фокусе.

Активизация грамматических навыков

Разделительные вопросы

Фразовые глаголы work out/ on/ with/ for, get on/up/out/ along, give up/ away/ in

Уметь грамотно составлять разделительные вопросы и отвечать на них

аудиофайлы

Прослушивание с целью имитации

Стр.41 упр. 87, 88

19

Как не ошибиться с выбором соседа?

Формирование навыков  и умений устной монологической речи

Available, in common, roommate,

Unwise, cause problems

Работать в группах, составлять краткое подготовленное высказывание по заданию с приведением аргументов

аудиофайлы

Прослушивание с последующим выполнением задания

Р.Т. стр.15 упр.6,7

Раздел 4. Проводим время вместе.

20

Как ты предпочитаешь проводить время с друзьями?

Формирование навыков устной речи

Barbecue, amusement park, roller coaster, swings

словообразование

Уметь составлять краткое подготовленное высказывание по заданию с приведением аргументов

Знать однокоренные слова по теме урока

Аудиофайлы, презентация Power Point

Прослушивание с целью запоминания

Стр.42 упр.92

Р.Т. стр. 16

упр. 1

21

Выходные, которые запомнились.

Формирование  навыков изучающего чтения

Date back, a make, stuntman, wheelies, open top, drop by, pick up, beyond all expectations

Читать аутентичный текст с последующим установлением логических связей между его частями

Презентация Power Point

аудиофайлы

Демонстрация, просмотр с целью усвоения новой лексики

Прослушивание для самоконтроля

Стр.44

Упр. 97, 98

22

Поговорим о выходных!

Развитие навыков устной диалогической речи

Doing anything special?

How about…

No, why?

Работать в парах

Вести диалог обсуждение с обменом мнениями по заданию

аудиофайлы

Прослушивание с целью имитации, самоконтроля

Р.Т. стр.16 упр.2,3

23

Ода велосипеду.

Формирование умений и  навыков письменной речи

Feel like doing…, it seems to be, it sounds like…

Научиться писать краткое сочинение в формате for and against на заданную тему

Презентация Power Point

Демонстрация в качестве ожидаемого результата

Р.Т. стр.17 упр.4

Раздел 5. Прогулка по Москве.

24

Какое впечатление о Москве у иностранцев?

Развитие навыков аудирования.

Public entertainment, favorite outing, the Bolshoi Theatre, the Maly Theatre, The Operetta Theatre

Воспринимать на слух аутентичный текст с последующим выполнением задания с выбором варианта

Аудиофайлы

Презентация Power Point

Прослушивание с дальнейшим выполнением задания

Демонстрация

Р.Т. стр.18

Упр.1,2

25

Интервью с моим одноклассником.

Формирование навыков  устной диалогической речи

What performance impressed you most?

I really enjoyed…

That’s unbelievable!

Работать в парах

Вести диалог-интервью по заданию

Презентация Power Point

Демонстрация в качестве ожидаемого результата

Стр.47 упр.104

Р.Т. стр.18

упр. 2

26

Грамматика в фокусе.

Времена пассивного залога

Present/ Past/ Future Simple/ Continuous/ Perfect Passive

Уметь формировать и выборочно использовать пассивные формы глагола

Презентация Power Point

Демонстрация с целью наглядности и лучшего усвоения

Стр.48 упр.106

Р.Т. стр.19

Упр.3,4

27

Несколько советов для туристов.

Совершенствование навыков ознакомительного чтения

Rack one’s brains, intense, incredible, round the corner, two-minute walk, the Yury Nikulin Old Circus

Читать аутентичный текст с последующей краткой фиксацией содержания прочитанного

Стр.50

Упр.111, 112

28

Заказ билетов по телефону.

Формирование умений и  навыков устной диалогической речи

The booking office, reserve seats, in the same row, can you spell it?

Средства логической связи

Работать в парах, вести инсценированный диалог по теме с использованием речевых клише

аудиофайлы

Прослушивание в качестве образца и ожидаемого результата

Стр.51 упр.116, 117

Р.Т. стр.20

Упр.5

Ноябрь                                                                                     Раздел 6. Ты не против видео и ТВ?

29

Почему видео и ТВ так популярны?

Развитие навыков устной речи

Fantasy, romance, horror, thrillers, without leaving home, most available kind

Работать в группах, вести беседу-обмен мнениями с приведением аргументов

Р.Т. стр.21-22

Упр. 1, 2

30

ТВ: добро или зло?

Обучение навыкам письма

Be well-informed, third-rate film, annoying advert, harmful invention, limit oneself

Писать сочинение-рассуждение в заданном формате по заданной теме

Презентация Power Point

Демонстрация в качестве ожидаемого результата

Стр. 54 упр.125

31

Как создается боевик?

Развитие навыков аудирования и просмотрового чтения

Turn down, blow up, action, supply of gold, you’ve hit it again, I bet…

Dragon, rescue, irony, parody, knight, ogre, haven’t got the slightest idea, head over heels in love

Воспринимать на слух аутентичный текст с извлечением основной информации

Читать аутентичный текст с извлечением основной информации

аудиофайлы

Прослушивание с последующим выполнением задания

Р.Т. стр.22-23 упр. 3, 4

Стр.55-57

Повторить ЛЕ

 К главе

32

Progress Check.

Обобщение и повторение главы

Steal antique books, book fair, exhibition, accept, object to, treat as a child

Повторить и закрепить полученные ЗУН

аудиофайлы

Прослушивание с последующим выполнением задания

Стр.59 -60

Упр.5, 6

33, 34

Контрольная работа №2: Р.Т. №2  тест 1

Анализ и коррекция результатов контрольной работы

Р.Т. №2 стр.10

Часть 4

Глава 2. Мир велик! Начни путешествовать прямо сейчас!

Раздел 1. Почему люди путешествуют?

35

Почему тебе нравится путешествовать?

Совершенствование навыков устной монологической речи

Develop trade, exhausting, take ages, luxury, on horseback, ocean liner, economic relationships

Работать в группах, делать краткие подготовленные монологические высказывания по заданию

Презентация Power Point

Демонстрация с целью лучшего усвоения новых ЛЕ и РО

Р.Т. стр.24

Упр.1, 2

36

Грамматика в фокусе.

Активизация грамматических навыков в упражнениях

Past Simple/ Present Perfect? Present Perfect Continuous

Предлоги since/ for/ during

Различать по смыслу употребление времен и значение предлогов

Презентация Power Point

Демонстрация с целью наглядности и лучшего усвоения грамматического материала

Стр.62

Упр. 4, 5, 6

37

Самые опасные точки планеты.

Совершенствование навыков ознакомительного чтения

The Gulf Stream, the Bermuda Triangle, the Challenger Deep, unpredictable

Правильно произносить новые географические названия, кратко фиксировать основное содержание прочитанного текста

аудиофайлы

Прослушивание с целью имитации

Стр.64 упр.11

Упр.14

38

Грамматика в фокусе.

Активизация грамматических навыков в упражнениях

Правила употребления артикля

Словообразование отрицательных прилагательных

Знать основные правила употребления артикля с географическими названиями

Помнить наизусть отрицательные прилагательные

аудиофайлы

Прослушивание с целью имитации

Стр.65 упр.15

Р.Т. стр.25 упр.3

39

Истории кораблекрушений.

Совершенствование навыков просмотрового чтения

Detect, crash, sink, launch, prevent, maiden voyage, unidentified

Читать аутентичный текст, с краткой устной фиксацией основного содержания

Стр.66 упр.20

Р.Т. стр.25

Упр. 5,6

40

Грамматика в фокусе.

Активизация грамматических навыков в упражнениях

Времена пассивного залога

Предлоги места и направления

Употреблять различные времена пассивного залога и предлоги в устной речи при описании и повествовании

Презентация Power Point

Демонстрация для лучшего усвоения материала

Р.Т. стр.26 упр.7

41

Великие путешественники.

Формирование навыков аудирования и поискового чтения

Суффиксы прилагательных и существительных –sion, -ton, -ment, -ive, -able, -ible

Big Canyon, the Dead Sea, salty, conqueror, empire,

Воспринимать на слух аутентичный текст с краткой фиксацией содержания

Читать научно-познавательный текст с извлечением заданной информации

аудиофайлы

Прослушивание с последующим выполнением задания

Стр.69 упр.30

Стр.71 упр.36

Р.Т. стр. 27

Упр.8

Декабрь.                                                                             Раздел 2. Проще ли путешествовать в наши дни?

42

Грамматика в фокусе.

Активизация ЛЕ и грамматических навыков в упражнениях

Употребление предлогов by/ on/ for;

Возвратные местоимения

Behave yourself, help yourself, live by himself, make yourself at home

Модальные глаголы

Can/ could/ be able to/ may/ should/ ought to/ needn’t/ shouldn’t/ mustn’t

Уметь грамотно употреблять грамматический материал в речи

Презентация Power Point

Демонстрация для лучшего усвоения материала

Стр. 74 упр.45

Р.Т. стр.28 - 29

Упр.2,3,4

43

Кошмар упаковки чемоданов.

Совершенствование навыков  изучающего чтения

Nightmare, packing, insurance, foreign currency, label, visa

Кратко фиксировать содержание прочитанного по заданию и вопросам

Аудиофайлы

Презентация Power Point

Прослушивание с целью имитации

Демонстрация для лучшего усвоения материала

Р.Т. стр.30

Упр.6

44

В аэропорту.

Ознакомление с новыми ЛЕ. Активизация в упражнениях.

Check-in, hand luggage, arrivals, departure, takeoff, boarding pass, customs, announcement, baggage reclaim

Запомнить и иметь практическое представление о значении новых ЛЕ и РО

Презентация Power Point

Демонстрация для лучшего усвоения материала

Стр.78 упр.54, 55

Р.Т. стр. 30

Упр.5

45

Полезные советы для начинающих путешественников.

Формирование навыков аудирования и поискового чтения

First-time air passenger, official, jewellery, antiques, overweight, excess baggage charge, gate

Information desk, rucksack, declaration, plenty of time

Читать аутентичный текст информационного содержания с краткой фиксацией основного содержания

Воспринимать на слух аутентичный материал с последующим выполнением типовых заданий

Презентация Power Point

аудиофайлы

Демонстрация для лучшего усвоения материала

Прослушивание с последующим выполнением заданий

Р.Т. стр.31

Упр.7, 8

Стр.80 упр.59

46

Непредвиденные ситуации во время путешествий.

Формирование навыков устной речи

Spoil the form, get through passport control, departure lounge, late for flight

Работать в парах, группах, делать краткие подготовленные устные сообщения по заланию

Р.Т. стр. 32

Упр.9

Дополнительное дидактич. задание

47

Таможенная декларация.

Формирование навыков письменной речи

Permanent residence, country of destination, quantity, temporarily admitted

Уметь заполнять таможенную декларацию согласно установленным правилам

Презентация Power Point

Демонстрация в качестве образца, ожидаемого результата

Стр.81 упр.63

Р.Т. стр. 32-33

Упр.10

48

Детективная история в аэропорту.

Формирование навыков диалогической речи.

Carry suitcase through customs, it doesn’t sound convincing, wig, I have to arrest you

Работать в парах, инсценировать диалог по заданной ситауции

Стр. 84-86 упр.69, 70

49

Последний дюйм.

Формирование навыков поискового чтения

A stroke of luck, good sized, out of consciousness, inch, lever, level the plane, faint, cut the engine, approach

Читать художественный текст, выполнять типовое задание с множественным выбором

видео

Просмотр в качестве демонстрационного материала к произведению

Р.Т. стр.34-35

Упр.12, 13

Раздел 3. Стоят ли путешествия усилий и денег?

50

Как ты предпочитаешь путешествовать?

Формирование навыков устной диалогической и монологической речи

I would rather…

I would better…
I’d rather not…
I’d prefer not to…

High season, single room, double room, check-in, check-out, youth hostel, B&B

Делать краткое неподготовленное монологическое высказывание по теме с использованием новой лексики

Работать в парах, инсценировать типовые диалоги по заданной теме с использованием опорной лексики

Видео

аудиофайлы

Просмотр, прослушивание с последующим выполнением заданий

Р.Т. стр.35

Упр.1

Р.Т. стр.36

Упр. 2

51

«Все включено» или «рюкзачники»?

Совершенствование навыков поискового чтения и устной речи

Packaged tour, backpackers, low price, rewarding

It’s obvious that…

I feel strongly against…

I’m absolutely positive that…

Работать в группах, читать с установлением логических связей, вести дискуссию по заданной теме

Дополнительный материал

52

Письмо моему другу.

Формирование навыков и умений письменной речи

First of all, secondly, it doesn’t seem convenient, I would suggest…

Писать ответное неформальное письмо в установленном формате

Презентация Power Point

Демонстрация в качестве ожидаемого результата

Р.Т. стр.39

Упр.4 (b)

Январь.                                                                        Раздел 5. Мы живем в глобальной деревне.

53

История с географией.

Официальные символы англоговорящих стран

Совершенствование навыков аудирования.

и изучающего чтения

Borders, province, autonomous area, ethnic group, Scots, Welsh, Britons

The Union Jack, diagonal cross, The Stars and Stripes, bald eagle, double-headed eagle, the Imperial Flag, frankness, generosity, adopt

Thistle, leek, daffodil, shamrock, the Holy Trinity, patron saint, on occasion, in bare feet, howls of pain, pierce

Воспринимать на слух текст информативного характера с последующим выполнением задания

Читать исторический текст,  с краткой фиксацией содержания

Презентация Power Point

аудиофайлы

Прослушивание с целью имитации

Демонстрация для лучшего усвоения материала

Проведение  викторины

Р.Т. стр.40

Упр. 1, 2, 3

Стр.95-97

Упр. 103, 105, 107

54

Progress Check

Обобщение и повторение главы

Merchants, trading voyage, Cleopatra’s Needle, granite, hieroglyphs

Повторить и закрепить полученные ЗУН

аудиофайлы

Прослушивание с последующим выполнением типовых заданий

Стр.101 упр.4

55,56

Контрольная работа №3: Р.Т. №2 стр.24- 27 тест 1

Анализ и коррекция результатов контрольной работы

Р.Т. №2 стр.20 – 23, стр.30 – 34

Февраль.                                                                                       Глава 3. Можно ли научиться жить в мире?

                                                                                                              Раздел 1. Что такое конфликт?

57

Почему не ладят дети и родители?

Развитие навыков аудирования.

Family reunion, wheelchair, give somebody creeps, sign, velvet, conservative

Воспринимать на слух аутентичный текст с последующим устным обсуждением

аудиофайлы

Прослушивание с последующим выполнением заданий

Стр.104 упр.7,

9

58

Грамматика в фокусе.

Активизация грамматических навыков в упражнениях

Правила согласования времен в косвенной речи

Порядок слов в косвенном вопросе

Уметь применять правила для перевода предложения из прямой речи в косвенную

Аудиофайлы

Презентация Power Point

 Прослушивание и демонстрация для лучшего усвоения материала

Р.Т. стр.44 – 45

Упр. 6, 7, 8

59

История розовой булавки.

Совершенствование навыков аудирования

Escape, wealthy, Jews

Воспринимать на слух аутентичный текст с последующим выполнением типовых заданий

аудиофайлы

Прослушивание с последующим выполнением заданий

Дополнительный материал

60

Семейная вечеринка.

Развитие навыков устной монологической речи

Feel delighted, look lovely, sign of beauty, shining eyes, elegant

Делать краткое устное описание картины с использованием опорной лексики

аудиофайлы

Прослушивание с последующим обсуждением

Р.Т. №2 стр. 36 – 37 1А, 2А

61

Что важно знать о конфликтах?

Развитие навыков поискового чтения

Prevention, solution, resolution, differently, peacefully, violently, value

Читать публицистический текст с выделением ключевых идей

Аудиофайлы

Презентация Power Point

Прослушивание, демонстрация для лучшего усвоения материала

Стр.111 упр.28, 30

Р.Т. 45 – 46

9,10

62

Грамматика в фокусе.

Активизация грамматических навыков

Случаи употребления Infinitive

Различные виды сложных предложений с придаточными условиями

Уметь грамотно выбирать безличные формы глагола

Применять изученные правила для грамотного употребления временных форм глагола в Conditionals I/ II/ III/ zero

Презентация Power Point

Демонстрация для лучшего усвоения материала

Р.Т. стр. 46 – 47

Упр. 11, 12

63

Конфликты с природой.

Совершенствование навыков устной речи.

Water pollution, lack of recycling, chemical waste, traffic jam, packaged goods

Работать в группах, делать краткие монологические высказывания по теме

Презентация Power Point

Демонстрация  в качестве опорного материала

Стр.116 упр.47

Р.Т. стр.47-48

Упр.13, 16

Раздел 2. Решение конфликтов.

64

Конфликты между братьями.

Совершенствование навыков аудирования

Remote control, fair, argue, refuse, share

Воспринимать на слух аутентичный текст с последующим устным обсуждением

аудиофайлы

Прослушивание с последующим обсуждением

Р.Т. №2 стр.39

Часть 1, 2

65

Как решить конфликт?

Активизация ЛЕ и грамматических навыков в упражнениях

Сложное дополнение:

Infinitive, full Infinitive, Gerund

Уметь грамотно выбирать надлежащую форму глагола в предложениях со сложным дополнением

Презентация Power Point

Отработка и автоматизация грамматических навыков

Р.Т. стр.50

Упр.1,2,3

66

Советы редактора.

Формирование навыков просмотрового чтения

Фразовые глаголы

Get away/ back/off/on/along/over/together

Читать аутентичный текст с анализом и обсуждением основной идеи

Стр.120 упр.58, 60

67

Грамматика в фокусе.

Активизация грамматических навыков

Правила перевода побудительных и вопросительных предложений в косвенную речь

Уметь применять грамматические правила при составлении предложений в косвенной речи

Презентация Power Point

Отработка и автоматизация грамматических навыков

Стр.123

 упр. 67, 68

Р.Т. стр.52-53

Упр. 6, 8

68

Кто виноват в конфликте?

Формирование навыков аудирования и изучающего

чтения

Because of, put off, get over, do without, what not

Sympathy, dependency, involved into conflict

Speak calmly, provide a solution, confident, criticize, contrary,

Воспринимать на слух аутентичный текст с последующим устным обсуждением

Читать с определением основной идеи текста и установлением логических связей между предложениями

аудиофайлы

Прослушивание, выполнение заданий

Прослушивание для самоконтроля

Р.Т. стр.54

Упр.9, 10

Стр.126 упр.79

Стр.128 упр. 86

69

Грамматика в фокусе.

Активизация грамматических навыков

Суффикс –ly при образовании наречий

Alternatively, firmly, completely

Уметь применять правила образования наречий, различать употребление наречий и прилагательных

Презентация Power Point

Отработка и автоматизация грамматических навыков

Дополнительные грамматические упражнения

70

Курение как причина конфликта.

Формирование навыков письменной речи

Healthy habit, public place, healthy life, colleague, inhale smoke, put up with, for one thing, for the other thing, in other words, in conclusion

Писать сочинение  opinion essay в установленном формате и с применением средств логической связи

Презентация Power Point

Демонстрация в качестве ожидаемого результата

Р.Т. стр.55

Упр.11, 12

Март.                                                     Раздел 3. Толерантность – ключ к предотвращению конфликтов.

71

Всеобщая декларация  прав человека.

Активизация ЛЕ и РО в упражнениях

Совершенствование навыков устной диалогической речи

Однокоренные слова

Privacy, racism, tolerance, equality, ethnicity, declaration, discrimination

Carry  a gun, take part in the government, act violently, express sympathy, World War, establish international links

Работать в парах, вести диалог-обмен мнениями по заданной теме

Прослушивание с целью имитации, самоконтроля

Р.Т. стр.56 - 57

Упр.1, 2, 3, 4

72

Как предотвратить войны?

Совершенствование навыков аудирования

Suffer greatly, throughout history, inseparable, peace forums, summit, need a dialogue

Воспринимать на слух аутентичный текст с краткой фиксацией и анализом содержания

аудиофайлы

Прослушивание с последующим выполнением заданий

Стр.134

Упр.104, 105

73

Что такое толерантность.

Совершенствование навыков изучающего чтения

Слова-синонимы

Liberty, justice,

Читать публицистический текст и определением главной идеи и выводами

Стр. 135

Упр.107

Р.Т. стр.58

Упр.6, 7, 8

74

Грамматика в фокусе.

Активизация ЛЕ и грамматических навыков в упражнениях

Абсолютная форма притяжательных местоимений, in other words, since,

Однокоренные слова от tolerant/ human/ different

Уметь подбирать подходящее однокоренное слово по смыслу и конструкции предложения;

Различать обычную и абсолютную форму притяжательных местоимений

Презентация Power Point

Демонстрация  для отработки материала

Стр.137 упр.113

Р.Т. стр.58 упр. 5

75

Почему усиливается жестокость в обществе?

Совершенствование навыков устной монологической речи

Интернациональная политическая лексика

Работать в группах, вести полилог-дискуссию по заданной теме с применением опорной лексики

аудиофайлы

Прослушивание  с целью отработки произносительных навыков

Р.Т. стр.59 -60

Упр.10, 11, 12

76

Урок толерантности.

Формирование навыков аудирования

Peacekeeping forces, mission, refugee, armed conflict

Воспринимать на слух аутентичный текст с устной краткой фиксацией содержания и определением главной идеи

аудиофайлы

Прослушивание с последующим выполнением заданий

Р.Т. стр.61 – 63

Упр.13, 14, 15, 16

77

Насколько ты толерантен?

Совершенствование навыков изучающего чтения.

Blame, referee, congratulate, mismatched clothing, ridiculous,

Читать аутентичный текст с точным пониманием

аудиофайлы

Прослушивание с целью самоконтроля

Стр.146

Упр.144

Стр.

78

Письмо на телевидение.

Формирование навыков письменной речи

Accept the invitation, incident, intolerant, serve as example, related to,

Писать неформальное письмо  по заданию в установленном формате

Презентация Power Point

аудиофайлы

Демонстрация в качестве ожидаемого результата

Стр.147 упр.147,

Стр.148 (ЛЕ)

Р.Т. стр.65

Упр.22

79

Progress Check.

Повторение и обобщение главы

Активная лексика главы 3,

Пройденный грамматический материал

Применять полученные ЗУН для выполнения типовых заданий

аудиофайлы

Прослушивание с последующим выполнением заданий

Стр.151 упр.4

80, 81

Контрольная работа № 4. Р.Т. №2 стр.44 – 47 Тест 2

Анализ и коррекция результатов контрольной работы.

Р.Т. №2

стр. 40 - 41

стр.48 Часть 4

Апрель.                                                                    Глава 4. Сделай свой выбор и определись в жизни!

Раздел 1. Пора поговорить о твоей будущей карьере.

82

Всегда ли сбываются мечты?

Совершенствование навыков аудирования

Graduate, clothes designer, emergency service, surgeon, message boy

Воспринимать на слух аутентичный текст с краткой устной фиксацией содержания

аудиофайлы

Прослушивание с последующим выполнением заданий

Р.Т. стр.66

Упр.1

83

Грамматика в фокусе.

Активизация грамматических навыков

Модальные глаголы must, may, can, can’t для выражения вероятности действия

Уметь выбирать по смыслу соответствующий модальный глагол для выражения вероятности действия

Презентация Power Point

Выполнение тренировочных упражнений

Стр. 154 упр.5

Р.Т. стр.66

Упр.2

84

Выбор профессии.

Формирование навыков монологической речи

Accurate, imaginative, patient, well-paid, regular working hours, challenging, tiring

Делать подготовленное устное сообщение по теме с использованием опорной лексики

Презентация Power Point

Демонстрация в качестве вспомогательного материала

Стр.155 упр.7

Р.Т. стр. 67

Упр. 4

85

Какие возможности у подростков в Великобритании?

Формирование навыков просмотрового чтения

GCSE, A Levels, sixth form college, need a friendly ear, afford the fees, contribute to the family income

Читать аутентичный текст с извлечением основной информации

аудиофайлы

Прослушивание с последующим выполнением заданий

Р.Т. стр.67

Упр.3

86

Что делать после экзаменов?

Совершенствование навыков просмотрового  чтения

Активизация ЛЕ в упражнениях

Keep an open mind/ word/ trying

Get good experience/ a promotion/ a student loan/ back to studying/ a good job

Vocational courses, apprenticeship, open evening, attend an interview, accountancy, retail

Courtroom drama, have an ambition, be suited to, office junior, job requirements, job satisfaction, good working conditions, stability

Знать и уметь употреблять фразовые глаголы

Читать с общим пониманием содержания и определением главной темы (уметь озаглавливать)

Презентация Power Point

Демонстрация для лучшего усвоения материала

Стр.157 упр.11, 12

Р.Т. стр.68

Упр.6, 8

87

Как составить резюме?

Формирование навыков и умений письменной речи

Curriculum vitae, lyceum, position of responsibility, significant, undersell oneself

Shift work, candidate, essential, free board and lodging, come across

Yours sincerely

Уметь заполнять резюме по установленному формату на типовом бланке

Уметь писать формальное письмо по заданию с использованием речевых клише в установленном формате

Презентация Power Point

Демонстрация в качестве образца, ожидаемого результата

Р.Т. стр. 70 – 71

Упр. 10, 11

Стр. 163 упр. 26

Стр. 164 упр.27

Раздел 2. Чем вредны стереотипы?

88

Что такое стереотип?

Совершенствование навыков просмотрового чтения и устной речи.

Stereotype, treat unfairly, prejudice, gender, discrimination

Выражения с do/ make;

Citizen, generation, minority, ethnic, senior, disability, retirement, political correctness

Senior citizen, rank, status, focus on, African American

Читать аутентичный текст с краткой устной фиксацией содержания

Работать в парах, группах, инсценировать диалоги по заданию; высказывать свое мнение

аудиофайлы

видео

Прослушивание с последующим выполнением заданий

Р.Т. стр.74 -75

Упр. 3, 4, 5,6,7

89,90

Контрольная работа №5. Р.Т. №2 стр. 52 – 55 тест 1

Анализ и коррекция результатов контрольной работы

Р.Т. №2 стр.55

Часть 4

стр.56 упр. 1А

Раздел 3. Тебе нравится экстремальный спорт?

91

Что ты знаешь об экстремальном спорте?

Формирование  навыков и умений устной диалогической речи

Rafting, skydiving, skateboarding, mountain biking, BASE jumping, parachuting

Работать в парах, инсценировать диалог- обсуждение по заданию

Презентация Power Point

Демонстрация с целью лучшего усвоения новой лексики

Дополнительный материал

92

Почему люди занимаются экстремальным спортом?

Формирование навыков аудирования

Obvious, helmet, ramps, diving suit, flippers, aqualung, kneecaps

Воспринимать на слух аутентичный текст с краткой письменной фиксацией основного содержания

аудиофайлы

Прослушивание с последующим выполнением заданий

Стр.174

Упр.58, 59

93

Грамматика в фокусе.

Активизация грамматических навыков в упражнениях.

Употребление безличных форм глагола (повторение)

Otherwise, in spite of the fact that, though, that’s why, because

Уметь грамотно выбирать безличную форму глагола в зависимости от структуры словосочетания

Презентация Power Point

Демонстрация с целью лучшего усвоения материала

Р.Т. стр.77

Упр.2, 3, 4

94

Интервью с экстремалом.

Формирование навыков поискового чтения

Span, cliff, obvious, a matter of time, intend, consequences

Читать аутентичный текст с детальным пониманием содержания

Р.Т. стр.77

Упр.5

95

Стоит ли заниматься экстремальным спортом?

Формирование навыков письменной речи

I’m absolutely positive…

I’m tempted to say…

However…

On the other side…

Писать сочинение-рассуждение по заданной теме с соблюдением установленного формата и объема

Презентация Power Point

Демонстрация в качестве ожидаемого результата

Стр.177

Упр.69

Май.                                                                             Раздел 4. Есть ли у тебя право быть другим?

96

Британский стиль.

Формирование навыков изучающего чтения и монологической речи

Outrageous, gear, eccentricity, surprisingly, accessory, jewelry, resourceful, cosmopolitan

Add, combine, cut off, make yourself, grandma’s box.

Читать аутентичный текст с установлением логических связей между частями

Делать подготовленные краткие сообщения по теме с использованием опорной лексики.

Презентация Power Point

видео

Демонстрация с целью лучшего усвоения материала

Просмотр с целью самоконтроля

Стр.179 упр.72, 74

Р. Т. стр.79

Упр.1, 2

97

Музыка на все времена.

Формирование навыков устной  диалогической речи

Phenomenon, the Sixties, stuck with generations, worldwide sensation, catchy, well-presented, world issue

Работать в парах, группах, вести диалог обсуждение, обмен мнениями по заданной теме

Р.Т. №2 стр.58

Упр. 2А, 2В

98

Progress Check.

Повторение и обобщение главы 4.

Активная лексика и грамматический материал по всей главе

Уметь применять накопленный языковой материал при выполнении типовых заданий по всем видам речевой деятельности

аудиофайлы

Прослушивание с последующим выполнением заданий

Стр. 183 упр. 3

Стр. 184 упр.5

99

100

Контрольная работа № 6. Итоговый контроль по всем видам речевой деятельности.

Анализ и коррекция результатов контрольной работы.

Р.Т. №2 стр.59- 62  

101

Резервный урок

102

Резервный урок