разработка урока на тему "Хеллоуин"
методическая разработка по английскому языку (5 класс) на тему

План-конспект урока английского  языка №1

Тема урока: "Happy Halloween!" 

Тип урока: комбинированный

 Класс 6й

УМК: Spotlight 6, Ваулина Ю,Е,, Дули В., Подоляко О.Е., Эванс В.

Учитель Петрова А.С.

Используемые технологии: игровые, технология группового обучения

Цели урока:

а) учебные: формирование лексических навыков по теме" Хэллоуин "; развитие навыков самостоятельной работы и работы в команде;

б) общеобразовательные: приобретение знаний об истории и традициях Великобритании, связанных с праздником “Хэллоуин”;

в) развивающие: развитие творческих способностей учащихся; развитие умения общаться, а также таких черт характера как трудолюбие, целеустремленность, активность.

г) воспитательные: воспитание положительного отношения к культуре народа изучаемого языка.

Задачи:

• провести практику речевой деятельности, активизировать лексику на тему “Halloween”, дать знания страноведческого характера;
• повысить мотивацию учащихся к изучению иностранного языка;
• развить творческую фантазию и инициативу в осуществлении иноязычной речевой деятельности, а так же развития познавательных интересов учащихся;
• воспитывать у учащихся чувство уважения к истории к культуре страны изучаемого языка.

Средства обучения: интерактивная доска или мультимедийный проектор, раздаточный материал, презентация PowerPoint " Halloween ".

Подготовка к уроку:

1. За неделю до данного урока 2  ученикам дается домашнее задание: 1 ученик - подготовить рассказ об истории, традициях, особенностях праздника “Хэллоуин”, 2 ученик - сделать компьютерную презентацию в Power Point для большей наглядности своего рассказа.

2. Учитель делит учеников на 2 команды:Witches and Vampires (Ведьмы и Вампиры).

3. Каждый ученик выбирает образ для себя, готовит костюм и несколько предложений, чтобы представиться.

4. 2 ученика из разных команд получают задание выучить стихотворение о празднике Хэллоуин.

5. Каждая команда готовит  фонарь из тыквы.

6. Перед уроком учитель и ученики оформляют кабинет плакатами и рисунками по тематике праздника, расставляют столы для игры по командам, готовят фонарь из тыквы.

Ход урока

Приложение № 1

История Хэллоуина

31 октября многие страны миры отмечают давно известный или недавно приобретенный праздник – Хэллоуин. История возникновения этого праздника идет со времен кельтских племен.

У древних кельтов праздник Halloween (Hallows Evening) или Вечер Хэллоуин был преддверием Дня всех святых.

Истоком празднования этого религиозного и языческого праздника является переход времен года. Древние кельты 31 октября считали наступлением зимы.

Католичество имело целью отвлечь англоязычные страны от языческих верований и объявило 1 ноября Днем Всех Святых.

Хеллоуин – одних из самых старых праздников, дошедших до наших дней практически не изменившись. Ему около двух тысяч лет.

 Традиции празднования Хэллоуина  31 октября были настолько глубоки, что победить их так и не удалось. К ним присоединилась и традиция 2 ноября отмечать День памяти всех умерших.

Сегодня Хелоуин возвращается в Европу и становится одним из самых популярных, торжественных и зрелищных торжеств. Специальные традиции празднования, обряды и обязательные соблюдения правил о переодевании, карнавалах и угощении детей делают этот день одним из самых любимых в году не только для детей, но и для взрослых.

Неизменный символ Хэлоуина, который знают практически все – это полая тыква с вырезанными глазами и ртом, в нутрии которой ставят горящую свечу, что придает гримасе тыквы необходимые эмоции, навевает веселье или страх.

Приложение № 2

Trick or treat,
Trick or treat,
Give us something good to eat.
Give us something sweet to take.
Give us cookies, fruit and gum,
Hurry up and give us some.
You had better do it quick.
Or we’ll surely play a trick.
Trick or treat, trick or treat,
Give us something good to eat.

Приложение № 3

There’re 4 witches. Their names are Abra, Wabra, Dabra and Cadabra. Guess who is who. Use the clues below.

  Here 're four witches: Abra, Wabra,  Dabra and Cadabra. Guess who is who. Use the clues below.

1. Dabra hasn't got a broom.   2. Wabra hasn't got a big hat. 3. Dabra and Abra haven't got long noses.  4. The fat witch isn't Cadabra.   5. Abra isn't standing  next to Wabra.

Приложение № 4

1. Halloween parties are great ________________.
2. Long before Halloween children___________ their houses and schools.
3. ________________cats are witches’ best friends.
4. The English for “полночь”.
5. A traditional Halloween vegetable.
6. The English for “фонарь”
7. The English for “приведение”
8. The English for “летучая мышь”
9. Trick or ____________!
10. Children like to play___________(s) on October 31.
11. Witches and demons are _______________creatures.

Приложение № 5

Make up a scary stories.        

In the dark dark wood there is a dark dark ____________  

under the dark dark tree there is a dark dark ____________  

in the dark dark ____________  there is a yellow ___________

Words:

tree

ghost

house

pumpkin