Педагогические приёмы формирования УУД с использованием ИКТ на уроках английского языка
статья по английскому языку на тему

Педагогические приёмы формирования УУД с использованием ИКТ                                                                  Бугакова Светлана Васильевна

МКОУ « Рождественско-Хавская СОШ»                                                                                              

                                Современный урок — это урок, воспитывающий творческую личность, владеющую коммуникативными информационными умениями, которая готова к продолжению образования, действительно хочет учиться и знает, что сможет применить полученные знания в будущем.   Ведь, как сказал Джон Дьюи:  "Если мы будем учить сегодня так, как учили вчера, мы украдем у детей завтра".    Поэтому важным критерием успешности работы современного учителя становится его самообразование, целью которого является овладение учителями новыми различными методами и формами преподавания. Современные информационные и коммуникационные технологии (ИКТ), которые еще буквально несколько лет назад казались далеким будущем, очень быстро стали реальным настоящим.

           В Федеральном государственном образовательном стандарте приоритетом названо использование в образовательном процессе приемов и методов, которые формируют умение учащихся самостоятельно добывать новые знания, работать с информацией, делать выводы и умозаключения, то есть использования ИКТ - компетентности, как средства формирования УУД.

Информационно-коммуникационные технологии расширяют возможности учителя для введения учеников в увлекательный мир, где им предстоит самостоятельно добывать, анализировать и передавать другим информацию, позволят повысить мотивацию учащихся к  обучению и познанию нового материала. Л.Н. Толстой утверждал, что «никогда, никакими силами вы не заставите ребёнка познавать мир через скуку».                                                                                                                              В своей практике особое место для эффективного овладения новым материалом, для формирования и развития  УУД на уроках я  отвожу программе Киностудия  Windows.   Благодаря этой программе  можно создавать собственные фильмы на основе фотографий, звуков и видеозаписей, согласно тем учебным целям, которые вы ставите на уроке. Уроки с применением этих фильмов проходят интересно, эмоционально, познавательно. Благодаря несложному овладению этой программой вы с учащимися можете совместно создавать фильмы, касающиеся не только учебной, но и внеурочной деятельности, например, на основе фотографий с наложением необходимого музыкального сопровождения, можно создавать тематические фильмы:                            «Школьные годы чудесные», «Наша творческая деятельность», « Наши достижения и победы» и т.д.                                                                                                                   Работа с программой Киностудия способствует формированию:

     Личностных УУД:

-испытывая  чувство радости узнавания нового, чувство гордости за самого себя, подав ценную идею, школьник ощущает возросшую уверенность в себе, что, в свою очередь, подкрепляет его позитивное отношение к самому себе;

-формируется мотивационная основа учебной деятельности;

-вырабатывается внутренняя позиция школьника на уровне положительного отношения к процессу обучения.

Регулятивных УУД:

-дети учатся в сотрудничестве с учителем ставить новые учебные задачи;

-проявлять познавательную инициативу в учебном сотрудничестве;

-самостоятельно адекватно оценивать правильность выполнения действий и вносить необходимые коррективы.

Познавательных УУД:

-осуществлять расширенный поиск информации с использованием ресурсов библиотек и сети Интернет;

-строить логическое рассуждение, осуществлять сравнение, синтез, классифицировать;

-фиксировать информацию с помощью инструментов  ИКТ.

        Коммуникативных УУД:

-договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности;

- учитывать разные мнения,  устанавливать рабочие отношения, эффективно сотрудничать формулировать собственное мнение и позицию;

              Таким образом, использование ИКТ на уроках,  на мой взгляд, является одним из самых  важных результатов инновационной работы в школе. Использование информационных технологий позволяет мне осуществить задуманное, сделать урок современным.

             Применение ИКТ - технологий позволяет удовлетворить запросы общества, которое хочет видеть ребенка, способного принимать решение, реализовывать свой творческий потенциал, применять на практике полученные знания и как результат- способных социализироваться в современном обществе.