Структура написания рабочей программы
консультация по английскому языку на тему

В рабочих программах по учебным предметам должны быть отражены десять обязательных структурных компонентов:

1. Титульный лист

2. Пояснительная записка

3. Общая характеристика учебного предмета

4. Описание места учебного предмета, курса в учебном плане

5. Описание ценностных ориентиров содержания учебного предмета

6. Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения конкретного учебного предмета

7.  Содержание учебного предмета

8. Тематическое планирование (таблица)

9. КТП (таблица)

10. Описание материально-технического обеспечения образовательного процесса.

2.Пояснительная записка рабочей программы по учебному предмету должна содержать ссылку на примерную программу, авторскую программу, по которой разработана рабочая программа.

ОБРАЗЕЦ:

Рабочая программа по математике для обучающихся 4-б класса разработана педагогом Лазаревой Н. В., составлена  на основе примерной программы по математике (Примерные программы по учебным предметам. Начальная школа. – М.: Просвещение, 2010. – 317 с.), авторской программы    «Математика» И. И. Аргинской, С. Н. Кормишиной (Программы начального общего образования. Система Л. В. Занкова / Сост. Н. В. Нечаева, С. В. Бухалова. – Самара: Издательский дом «Фёдоров» 2011. – 224 с.),

а так же используемый УМК, учебник (учебное пособие) и его автор (авторы), цели, задачи  изучения (название предмета), а так же особенности данного класса (например, на основе анализа результатов обучения класса за прошлый учебный год).

3.Общая характеристика учебного предмета

В общей характеристике учебного предмета должны быть описаны структура и особенности построения его содержания.

4.Описание места учебного предмета в учебном плане

На предмет (название) базисным учебным планом начального общего образования выделяется …часов. Согласно учебному плану МБУ СОШ № 89 …

5. Описание ценностных ориентиров содержания учебного предмета должно содержать ценностные ориентиры конкретного учебного предмета, взятые из примерной программы и программы духовно-нравственного развития и воспитания школьников основной образовательной программы образовательного учреждения, и соотнесенные с содержанием конкретного учебного предмета.

6. Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения конкретно для учеников этого класса.

7. Содержание учебного предмета должно включать перечень изучаемого материала с указанием числа часов по разделам или по темам, которые будут изучаться при раскрытии этого раздела или темы.

(соотносим из примерной программы и авторской программы).

8. Тематическое планирование (виды работ следует указывать в зависимости от специфики предмета)

Количество часов в тематическом планировании и в КТП должно совпадать с программой.

9.КТП  + график контрольных работ.

Примерный вариант:

10. Описание материально-технического обеспечения образовательного процесса

1. Список  основной и дополнительной литературы.
2. Технические средства обучения.
3. Оборудование
4. Пособия