Рабочая 2-3 курс гостиничный сервис (новая редакция)
рабочая программа по английскому языку на тему

ОДОБРЕНА

Предметной (цикловой) комиссией общеобразовательных дисциплин

Протокол № ____

от «__»___________2015 г.

Председатель предметной (цикловой) комиссии ____________Ю.А. Малышев

Разработана на основе Федерального государственного  образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования  43.02.11 Гостиничный сервис  (базовая подготовка)

Заместитель директора по НМР

_________             С.Л.Денисова

Составитель (автор):  Смирнова Т.Н. преподаватель высшей категории  ГБОУ СПО ТСиТ № 29, Реброва А.А. преподаватель первой категории  ГБОУ СПО ТСиТ №29

Рецензент: __________________________________________

Вид учебной работы

Объем  часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)  

135

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)  

108

в том числе:

практические занятия

108

контрольные работы

2

проектная работа (если предусмотрена)

Самостоятельная работа обучающегося (всего)  

27

в том числе:

таблица

1

реферат

1

сообщение

6

эссе

1

презентация

7

сочинение

3

доклад

4

кроссворд

1

проект, домашняя работа и т.п.

1

Итоговая аттестация в форме  зачета                                                     2

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Объем Часов

Уровень Освоения

1

2

3

Раздел 1

Производственно-направленный

Тема 1.1. Профессии

 Практические занятия

Лексический материал по теме.

Грамматический материал для продуктивного усвоения:

- распознавание и употребление в речи изученных ранее коммуникативных и структурных типов предложения;

- систематизация знаний о сложносочиненных и сложноподчиненных предложениях, в том числе условных предложениях (Conditional I, II, III)

10

2

Самостоятельная работа обучающихся

Написать эссе «Хочу учиться – хочу быть профессионалом», «Деловая молодежь»

Портфолио или учебно-контрольный файл обучающегося

2

Тема 1.2.

Путешествия

Практические занятия

Лексический материал по теме.

Грамматический материал:

- дифференциальные признаки глаголов в Past Continuous;

- признаки инфинитива и инфинитивных оборотов и способы передачи их значений на родном языке.

8

2

Самостоятельная работа обучающихся

Проект «Лучший отдых»

Проект «Страны и континенты"

Портфолио или учебно-контрольный файл обучающегося .

2

Тема 1.3 Английские праздники

Практические занятия

Лексический материал по теме.

Грамматический материал:

- предложения со сложным дополнением типа I want you to come here;

- сложноподчиненные предложения с союзами for, as, till, until, (as) though;

- предложения с союзами neither…nor, either…or;

- дифференциальные признаки глаголов в Past Perfect, Past Continuous, Future in the Past;

- признаки инфинитива и инфинитивных оборотов и способы передачи их значений на родном языке.

8

2

Самостоятельная работа обучающихся

Письмо другу на тему «Традиции моей семьи»,

Проект «Праздники России»

Портфолио или учебно-контрольный файл обучающегося.

4

Тема 1.4 Книги, писатели

Практические занятия

Лексический материал по теме.

Грамматический материал:

- глаголы в страдательном залоге.

6

2

Самостоятельная работа: Подготовить и провести экскурсию по музею своего учебного учреждения или музея города.

Подготовить праздник для студентов колледжа. Подготовить развлекательную программу.

Портфолио или учебно-контрольный файл

2

Контрольная работа

2

Тема 1.5 Люди, известные личности

Практические занятия

Лексический материал по теме.

Грамматический материал: Герундий и его образование

8

2

Самостоятельная работа: презентация (на выбор) «Известный политический деятель»; сообщение на тему «Правление Великобритании во время второй мировой войны»

2

Тема 1.6 Средства массовой информации

Практические занятия

Лексический материал по теме.

Грамматический материал:

- образование и употребление глаголов в Present Continuous/Progressive, Present Perfect;

- местоимения: указательные (this/these, that/those) с существительными и без них, личные, притяжательные, вопросительные, объектные;

8

2

Самостоятельная работа обучающихся

Экскурсия «Средства массовой информации: за и против» ,

Ролевая игра «Я на телешоу».

Проект «Издание газеты в колледже»

Портфолио или учебно-контрольный файл обучающегося.

4

Тема 1.7 Проблемы окружающей среды

Практические занятия

Лексический материал по теме.

Грамматический материал:

- сложноподчиненные предложения с союзами because, so, if, when, that, that is why;

- понятие согласования времен и косвенная речь.

- неопределенные местоимения, производные от some, any, no, every.

- имена прилагательные в положительной, сравнительной и превосходной степенях, образованные по правилу, а также исключения.

- наречия в сравнительной и превосходной степенях, неопределенные наречия, производные от some, any, every.

4

2

Самостоятельная работа обучающихся

Конкурс эссе «У природы нет плохой погоды»

проект «Планета – наш дом», «Человек и природа – сотрудничество или противостояние», «Экология глазами юных», «Студенческая экологическая тропа», «Дайте планете шанс», «»Природное наследие нации»

Портфолио или учебно-контрольный файл обучающегося.

2

Тема 1.8 Образование в России и за рубежом, среднее профессиональное образование

Практические занятия

Лексический материал по теме.

Грамматический материал:

- глаголы в страдательном залоге, преимущественно в Indefinite Passive.

- инфинитив и инфинитивные обороты и способы передачи их значений на родном языке.

- признаки и значения слов и словосочетаний с формами на -ing без обязательного различения их функций.

6

2

Контрольная работа

2

2

Всего за второй курс

82

Тема 1.9 Документы (письма, контракты)

Практические занятия

Лексический материал по теме

Грамматический материал: Система временных форм английского глагола

8

2

Самостоятельная работа: составление собстенной анкеты для принятия на работу

1

Тема 1.10 Планирование времени

Практические занятия

Лексический материал по теме

Грамматический материал: неличные формы глагола; сложные дополнения

8

2

Самостоятельная работа: написание сочинения «Планы на будущее в моей профессиональной деятельности»

1

Тема 1.11 Профессии и профессиональные качества, профессиональный рост, карьера

Практические занятия

Лексический материал по теме

Грамматический материал: сложное подлежащее

8

2

Самостоятельная работа: эссе по теме «Реклама как карьера»

1

Тема 1.12 Интернет

Практические занятия

Лексический материал по теме

Грамматический материал: сложноподчиненные предложения

4

2

Самостоятельная работа: сообщение «Преимущества и недостатки компьютера»

1

Тема 1.13 Страноведение

Практические занятия

Лексический материал по теме

Грамматический материал: сослагательное наклонение. Условные  придаточные предложения.

8

2

Самостоятельная работа: составление презентации на тему «Лондон и его достопримечательности», создание слайд-шоу; доклад по темам на выбор «География США», «Население страны», «Крупные промышленные города»

2

Тема 1.14 Музыка, литература, писатели

Практические занятия

Лексический материал по теме

Грамматический материал: Согласование времен

8

2

Самостоятельная работа: сообщение о великих английских поэтах на выбор;  презентация по произведению (на выбор) Вильяма Шекспира; презентация по теме «Музыкальная субкультура(молодежное движение)»; реферат (на выбор) «Мой любимый композитор»

1

Зачет

2

Всего за третий курс

53

Всего

135

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Коды формируемых профессиональных и общих компетенций

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

В результате освоения дисциплины

обучающийся должен уметь:

   общаться (устно и письменно) на

иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;

   переводить (со словарем) иностранные

тексты профессиональной направленности;

  самостоятельно совершенствовать устную

и письменную речь, пополнять словарный запас.

В результате изучения учебной дисциплины «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (АНГЛИЙСКИЙ)» обучающийся должен знать:

– лексический (1200-1400 лексических единиц)

и грамматический минимум, необходимый для

чтения и перевода (со словарем) иностранных

текстов профессиональной направленности.

ОК 1-9

Формы контроля обучения:

– домашние задания

проблемного характера;

– практические задания по

работе с информацией,

документами, литературой;

–защита индивидуальных и

групповых заданий

проектного характера.

Методы оценки результатов

обучения:

- накопительная система

баллов, на основе которой

выставляется итоговая

отметка.

- традиционная система

отметок в баллах за каждую

выполненную работу, на

основе которых выставляется

итоговая отметка;

– мониторинг роста

творческой

самостоятельности и навыков

получения нового знания

каждым обучающимся.