Конспект урока для 5 класса на тему: "Достопримечательности Лондона".
план-конспект урока по английскому языку (5 класс) на тему

     Открытый урок по английскому языку с использованием   ИКТ  в 5 классе А  в процессе  закрепления материала по разделу: «Достопримечательности Лондона» по  УМК  Биболетовой М.З. “Enjoy English” 5 класс.

                                     Учитель: Лазоркина Анна Алексеевна

      На данном уроке  обучающиеся  разделятся на  три команды  и будут играть роль  гидов  из  разных   туристических бюро.  Каждое туристическое бюро    представляет   т.е.  рекламирует  однодневный маршрут  с экскурсиями по Лондону.  Этот маршрут  должен быть интересным, не очень длинным и включать 3-4 достопримечательности. Каждая команда должна  представить название  туристического бюро, место нахождения  этого бюро в городе Лондоне и маршрут на карте.  Каждый  член  команды отвечает за одну достопримечательность (подбирает материал).  Чем больше  туристов выберут  определенный маршрут, тем успешнее  это туристическое бюро.

Конспект  урока.

Тип урока.  Урок с использованием ИКТ и игровых элементов.

Тема: Sights of London.

Цель урока. Закрепление изученного материала по страноведению.  Знакомство обучающихся со столицей страны изучаемого языка.

Образовательная задача. Формирование и совершенствование иноязычной   коммуникативной  компетенции; расширение и систематизация знаний о языке, расширение  лингвистического кругозора и лексического запаса; использование артиклей с географическими названиями. 

Воспитательная задача. Формирование у учащихся уважения и интереса к стране изучаемого языка.

Развивающая задача. Развитие зрительной и слуховой памяти, логического мышления, умение сотрудничать в группе, коммуникативных умений.

Оформление урока. Картинки “ Виды Лондона”,  проектор, интерактивная доска, магнитофон.

Ход урока

1. Организационный момент.

Good morning, my dear boys and girls. I’m glad to see you. How are you today?

Dear friends! Today at the lesson we are going to learn a lot of interesting things about London. We learn English and it’s necessary for us to know a lot about the country which language we study, about its capital. This year during our English lessons we have learnt  a lot about the capital of the UK. We read texts, watched films, talked a lot about London. Today at the lesson we will play.

       Imagine that you live  in London.  And you work in  different tour agencies. Pretend that you are good, experienced  guides. What is a good tour agent like?

Целеполагание.

Каким должен быть хороший экскурсовод?
обсуждаем 4 позиции взаимооценки по листу   (Приложение 1).

Готовимся быть экскурсоводами.

2. Фонетическая  зарядка.   

Let’s talk like native speakers.

/^/ London, Londoners, Buckingham Palace

/w/ Westminster, Tower, White Tower

/dз/ bridge, giant, Jubilee Gardens, Tunbridge Wells.

Повторяем конструкции, связанные с направлением движения (Приложение 2)

Teacher:   These students have been  devided  into  three teams of 4- 5 people. Every team is a tourist agency. The  task is to make a tour around London. This tour should be interesting, not too long and include 3-4 sights of London.

Далее дети в группах работают с картой Лондона и выстраивают свои маршруты.

В конце урока представляют свои результаты.   По готовому маршруту планируют свое выступление.

Пример маршрута.

From Charming Cross go down Whitehall to Big Ben, near you can see Westminster Abbey. Across Victoria Street and you will be in St James’s Park. There you can visit Buckingham Palace. Then go up the street round St James’s Park and you must find Nelson’s column on Trafalgar Square. Then go up Regent Street, turn left in Oxford Street, go down to Baker Street, go up and soon you will see Sherlock Holmes’s House.  

После каждого выступления группа в течение минуты совещается и выставляет оценку.

После всех выступлений участникам предлагается купить тур. Отдельные ученики объясняют свой выбор, опираясь на карту.

Купить тур предлагается и гостям. 

Подведение итогов урока. Your work is excellent! Keep it up! See you later.

Приложение 1.

Оцените с помощью таблицы презентации туристических агентств

Приложение 2.

 GETTING ABOUT CITY

Go along this street.

Turn to the right.

Turn to the left.

Cross the street.

Walk straight as far as the corner.

Take the first turning to the right.

Go by bus/ tram/ trolley-bus/ taxi.

Go by the underground.

Go by red double-decker.

Go by red single-decker.

Go by boat.

Go on foot.

Take bus/ tram/ trolley-bus number 5

as far as Piccadilly Circus, and then change to the underground.

Now we are coming to….

Now we are going to see…

Now we are in  …

We recommend you to visit…

……is worth seeing.

……has a world-wide fame.

……is an outstanding architectural monument.

……is famous for...