Конспект урока 2 класс (Spotlight). Weather
план-конспект урока по английскому языку по теме

Конспект  урока

Предмет: английский язык

Класс: 2

Тема:”Weather” (Spotlight)

Цели:

·        познакомить учащихся с новыми словами и выражениями, отработка изученной лексики в устной речи: It is windy. It is snowing. It is cold. Island,  magic,

·        повторить лексику урока с помощью стиха “Close your eyes”,

·        ввести буквосочетание сk,

·        развивать навыки чтения, аудирования и письма,

·        развивать память учащихся.

Оборудование: учебник, презентация к уроку, ИКТ, аудио, карточки с заданиями.

План урока

I. Вступительная часть.
1) Приветствие

T. Good morning pupils!

P.-Good morning, good morning,

Good morning to you!

Good morning, good morning,

I am glad to see you!

Good morning guests! Nice to see you  at our English Lesson! But first of all look at the window and say, “What the weather today”. 

Is it sunny?

Yes,it is/No, it is not.

Is it hot? Is it raining? Can you play in bad weather? No, it can’t.

When, can you play? We can play in good weather!

Today our topic “ Nature and Weather”.

At the and of the our lesson

 we should:

→  say 2-3sentens,

→   speak on the topic.

→   understand and use the fraises: It is windy. It is snowing. It is cold.   Island,  magic.                                                →   read well text.

→   know  well is spelling of the parts of the body.

2) Начало урока

 I want to see if you are ready for the lesson? (Дети показывают словари, тетради, учебники).

T: Well! Are you ready! We start our lesson!

ІІ. Основная часть урока.

1)    Речевая зарядка. Warm up. Знакомство с правилами чтения буквосочетания ck.

Буквосочетание  ck  произносится как [k].Read after me: Nick, neck, Vicky, black. Дети читают слова и отрабатывают с учителем скороговорку.

 Pat’s black cat is in Pat’s black hat.

2) Проверка домашнего задания

Повторение лексики прошлого урока. Дети смотрят на мультимедийную доску и описывают погоду.

It is sunny. It is hot. It is nice weather! It is raining. It is cold. It is bad weather!

3)Введение новых ЛЕ.

На мультимедийной доске изображения с новыми словами. Учитель объясняет, проговаривает, а дети повторяют за ним. Для закрепления материала, учитель просит открыть учебник p. 102, ex. 1

T: Open your books at page 102. Listen and repeat.

It is windy. It is snowing. It is cold. Magic Island.

T: Page 102, ex. 2. Let’s speak

Дети составляют предложения по образцу.

  4) Чтение.

Reading.

На мультимедийной доске изображен текст с рисунками вместо слов. Ученики должны прочитать текст и вставить необходимые слова.

Good morning, Kate!   It is nice day today! It is The birds are in the tree. It is not .Let’s go to the park, Kate! It is not .

It is Magic Island. It is . It is cold. Let’s go home. It is .

5) Физкультминутка.

Дети поют песенку p.103, ex. 3

6) Проверка  навыков письма

Учитель раздает карточки с заданиями. Учащиеся должны правильно расставить буквы, чтобы получилось слово. (p. 98)

    І вариант                                               ІІ вариант

toh,  toac, no upt                                 ffo ekat, tah, nynus

7) Закрепление материала (групповая роботa).

Учитель называет предложения. Учащиеся слушают и хлопают в ладоши (если предложение совпадает с погодой).

It is raining today.

It is sunny today.

It is windy.

It is cold.

It is snowing.

It is nice day today.

ІІІ. Заключительная часть урока.

1) Подведение итогов.

Учитель проводит опрос и просит учащихся оценить друг друга.

2) Домашнее задание.

·        Выучить новые слова и выражения – p. 103.

·        Выучить стих” Close your eyes”– p. 103.