Конспект урока для 5 класса"Черты характера и профессии"
план-конспект урока по английскому языку (5 класс) по теме

Урок  68

Дата:

Тема: Черты характера и профессии. Монологическая речь

Класс:

Цели урока: развитие навыков  монологической речи; тренировка лексических навыков.

Задачи урока:

1. Образовательные:

• повторение, закрепление и употребление изученной лексики  по теме «Профессии», «Черты характера»,
• формирование техники речи,

2. Развивающие:

• развитие  памяти, воображения,
• развитие фонематического слуха и фонетических навыков,
• развитие самостоятельности,
• развитие коммуникативных способностей учащихся,
• развитие навыков чтения, говорения
• развитие навыков аудирования, умений слушать и слышать,

2. Воспитательные:

• воспитывать положительное отношение к труду людей разных профессий,
• формирование мотивации к изучению иностранного языка.

Оборудование: карточки; медали для конкурса на лучшее чтение стихотворения.

Ход урока

I. Организационный момент                                                             5 мин

• Good morning, children! (Good morning!)
• I am glad to see you, (We are glad to see you too.)

Сообщение темы и цели урока

- We shall have a talk about different occupations and your family.

Сегодня мы с вами повторим слова по теме "Черты характера" и "Профессии" и научимся при помощи этих слов рассказывать о себе и членах семьи.

Let's start our lesson

II.        Речевая разминка

    - What date is it today?

    - What day of the week is it today?

III.        Фонетическая зарядка

p. 47 ex.47 Look at the blackboard and let's read the poem all together.

Чтение стихотворения "What are you going to be"

What are you going to be?

What are you going to be?

I'll be a teacher,

That's the life for me.

Who can translate this poem?

IV.        Тренировка лексических навыков                                            3 мин

1) Let's revise the words. Open your text-books and read these words.

• sociable, independent,  naughty,  athletic,  cruel, friendly, kind

 non-athletic, responsible, intelligent, creative, shy, rude, loving, talkative, curious

2) I want you to match up these words with its translation.                       2 мин

3) How can you describe yourself. Try to describe yourself using these words

And now try to describe your  neighbour

He is ...

                                                She is ...                                    3 мин

4) What is he/she?

He is a ...

                                             She is a ...                                 5 мин

5) How can you describe these people? What traits of  character must have these people

The doctor must be ....                                                                                    3 мин

V.        Физкультминутка

"If you're happy and you know it clap your hands"

VI.        Проверка домашнего задания                                                      10 мин

Аудирование

Чтение диалога

p. 42-43 ex. 6

1) What is the girl's name?

2) What kind of family has she got?

3) What is her mum?

3) What is her dad?

4) Has she got a brother?

5) How does she describe herself/ her brother/sister?

VIII.        Активизация навыков монологической речи

Try to tell us about your family.

Что вы узнали на уроке?

Как вам это поможет в дальнейшем?