План - конспект урока английского языка по учебнику И.Н. Верещагина, О.В. Афанасьева за 5 класс.
план-конспект занятия по английскому языку (6 класс) на тему

План – конспект урока английского языка

по учебнику И.Н. Верещагиной, О.В. Афанасьевой за 5 класс для общеобразовательных организаций и школ с углубленным изучением языка

Учитель: Седенкова Лариса Евгеньевна

МАОУ СОШ № 12, г. Щёлково

Тема : «Транспорт и путешествия»

Цели урока:

- систематизировать знания обучающихся по теме;

- выработать умение самостоятельного применения знаний;

- формировать социокультурную компетенцию.

Задачи урока:

Образовательные:

- формировать умения и навыки применять изученный лексический и грамматический материал на практике в таких видах речевой деятельности как: говорение, чтение, письмо;

- продолжать формировать навыки правильного произношения, продолжать обучать механизмам аудирования;

- совершенствовать технику чтения вслух;

Развивающие:

- развивать память, внимание, воображение, логическое мышление, языковую догадку;

- продолжать формировать навыки  правильной англ. речи, развивать общую эрудицию учащихся;

- развитие умения правильно подбираьб материал для решения коммуникативной задачи;

Воспитательные:

- прививать интерес к изучаемому предмету;

- формировать культуру слушателя и рассказчика;

- поддержание интереса к общению и формирование познавательной активности;

Тип урока: урок закрепления и обобщения изученного материала.

Оснащение урока:  учебник, диск для аудирования, магнитофон, презентация на интерактивной доске.

Ход урока

1. Подготовка обучающихся к иноязычной речевой деятельности.

1.        Организационный момент;

T:  Good morning children. I am very glad to see you. Sit down please. Let us begin our lesson.

What date is it today?

What is the weather like today?

Look at the screen. What do you see here?

Слайды на интерактивной доске должны помочь детям определиться с темой урока ( слайд №1

 с видами транспорта: автобус, самолет, машина, корабль, поезд)

Т: What is the theme of our lesson?   Howdoyouthink?

Определяемсястемой. Different kinds of transport, travelling.

Т:  OK. You are right. Today we are going to speak about travelling and transport which we use daily.

2.  As usually let us work with pronunciation.( Pronunciation practice)

Фонетическаязарядка.(слайд 2). Слова на тему  «Travelling»

3.  Речеваязарядка:

Т: Now I want you to answer some questions?  

Which kind of transport is dangerous? Cheap?Healthy? Slow? Expensive?Popular? Fast? Comfortable? (слайд 2)

I think…

In my opinion….

T:  So, How many means of transport do you know? Let,s name them

4. Основнаячастьурока.(слайд 3)

Т: Look at the screen and tell please

What do people usually do when they are on the train?

What do people usually do when they are  on board the ship?

What do people usually do when they are on the plane?

What do people usually do when they are on the bus?

T:  Moreover, when people are on the plane, on the train, on the bus they like to do the crosswords and puzzles.

T:  Now,  let,s do the crossword.  ( cлайд 4)

Down:

A very large boat used for carrying people. (ship)

A road vehicle for one driver and four passengers. (car)

An aircraft with wings and engine. (plane)

A group of railway vehicles pulled by an engine. (train)

Across:

To go on a journey, to go from one place to another. (travelling)

5. Аудирование (слушаютдиск) Now I will offer you to listen to some dialogues and you should choose the right answer

1. The conversation takes place:

At the coach station

At the airport

At the railway station

2. The two people are talking:

On the bus

In the street

in the underground

3. The two people are planning:

A seaside holiday

A car trip

A walking holiday

6. Чтение наизусть стихов о путешествии.

You know nice poems about travelling. Let,s listen some of them.

 I like to travel

By plane or on foot

To see new places

That,s really good.

Over the river

Over the bay

Ferry-boats travel

Every day.

Watching seagulls,

Laughing with friends,

I,m always sorry

When the trip ends.

6. Физкультминутка.  

T:  So, you are little tired. It,s time to haveа rest.

7. Активизация грамматических навыков.

T:  Now, let,s review the grammer rule about Present Perfect (обучающиесявспоминаютправило) (слайд 4)

Т: Complete the sentences using Present Perfect

He just (come) home.

You never (be) to the British Museum.

You ever travel de ship?

They ( read) the poem this week.

What interesting places you (visit)?

He already (buy) a ticket to London.

8.Тренировка навыков выразительного чтения диалога. Ex.17 p.51

T:  Get ready to read the dialogue after the speaker.

Обучающиеся слушают, а затем читают диалог , переводят.

T  Now, answer the questions please

1. How long is Mrs. Brown going to stay?
2. What kind of room does she want?
3. Why is she interested in the car park?

Домашнее задание.

Итоги урока. Выставление оценок.

Резервные упражнения (Рабочая тетр.У.39 с. 31)