Классный час на 1 сентября «Моя малая Родина», 5 класс
классный час (5 класс) на тему

КЛАССНЫЙ ЧАС

«Моя малая Родина»

Учитель: Наумова Елена Николаевна

Дата:       01.09.2014

Цели:

• знакомство классного руководителя с коллективом пятиклассников;
• создание благоприятного психологического климата в классном коллективе;
• воспитание уверенности в себе;
• формирование умения свободного общения.

План классного часа

1. Вступительное слово.

2. Игра «Сожми руку».

3. Игра «Веселые уроки».

4. Моя малая Родина.

5. Игра «Загадай желание».

6. Клятва пятиклассника.

7. Подведение итогов (рефлексия).

Оборудование:

• оформленная доска;
• маленький мячик;
• фото достопримечательностей Чехова;
• большой цветок из ватмана (цветик-семицветик) с разноцветными лепестками;
• маленькие полоски бумаги для записок-пожеланий (в одно предложение);
• Детские песни: «Улыбка», «Вместе весело шагать по просторам», «Все мы делим пополам», «Настоящий друг» и т. п.

Оформление кабинета:

    На доске слева красочная надпись “Здравствуй, школа”. Под ней будет цветик-семицветик. Посередине – дата: 1 сентября 2014 г. и тема классного часа «Моя малая Родина». Под темой фото достопримечательностей Чехова.

На доске справа: Ребята, дружбу крепкую свою в 5 класс возьмите И на долгие года каждый сохраните! Как всегда «один за всех» будьте вы в ответе, Вот тогда все скажут вам: вот такие дети!

ХОД КЛАССНОГО ЧАСА

ВСТУПИТЕЛЬНОЕ СЛОВО (3 мин.)

Классный руководитель: Здравствуйте, дорогие пятиклассники! Поздравляю вас с началом учебного года! Для вас – это необычный день, потому что сегодня вы впервые переступили  порог средней школы. Я буду вашим классным руководителем. Меня зовут Елена Николаевна Наумова. Впереди у нас долгие годы совместной школьной жизни.

Ну а сегодня у нас первый совместный классный час. Поскольку день сегодня праздничный, поэтому классный час будет праздничным. И для начала я предлагаю вам немного поиграть. Прошу всех выйти в центр и встать в круг. За лето вы так соскучились друг о друге, а я практически вас не знаю, кроме того в нашем классе два новых ученика, поэтому предлагаю вам игру “Сожми руку”

Игра “Сожми руку” (Все стоят в кругу). (6 мин.)

Берёмся за руки. Сейчас каждый легонько сжимает ладонь стоящего справа товарища. Раз, два, три, начали! (сжимают руку соседа). Итак, вы поздоровались с соседями справа. Теперь давайте поздороваемся с соседями слева. Молодцы!

А теперь я бы хотела узнать вас получше. Каждый кто получает мяч должен назвать  свое имя  и охарактеризовать себя. Своё предложение начинайте словами:  “меня зовут Света … (я очень люблю …, у меня здорово получается …, я умею …”). После этого передаём мяч соседу справа и говорим: а как зовут тебя? (начинает учитель).

Итак, меня зовут Елена Николаевна, я очень люблю читать книги и кататься на велосипеде. А как зовут тебя?

Молодцы! Я прошу вас занять свои места в классе.

Игра «Веселые уроки» (4 мин.)

А теперь я бы хотела проверить уровень знаний 5 класса. Проведем «Веселые уроки». Слушаем вопросы и даем ответы. Отвечает тот, кто первым поднял руку.

1. Что легче: килограмм пуха или килограмм железа? (они равны)
2. Шла девочка в библиотеку, а навстречу ей 3 мальчика. Сколько человек шло в библиотеку? (одна девочка)
3. 2 мальчика играли в теннис 2 часа. Сколько времени играл каждый? ( 2 часа)
4. А теперь загадка. Отвечать всем вместе нужно, громко, весело и дружно.

Я антоним крика, стука,

Я дружу с любой наукой.

На уроке я нужна,

Называюсь…(тишина)

Классный руководитель: МОЛОДЦЫ! Вы оказались внимательными и старательными.

Моя малая Родина(15 мин.)

Ребята, как называется наш родной город? А какой праздник отмечал город Чехов в субботу? Правильно, городу Чехову исполнилось 60 лет, он был основан в 1954 году. А кто знает историю создания Чехова и в честь кого назван наш город?

Город Чехов «вырос» из деревни под названием Лопасня. Имя же Лопасня, в свою очередь, принадлежало весьма древнему русскому городу, много веков назад размещавшемуся на этом же месте или поблизости об этом по сей день спорят историки.

В 1954 году посёлок Лопасня был преобразован в город Чехов. Название он получил в честь Антона Павловича Чехова, великого русского писателя. Сейчас в городе проживает около 70 тысяч человек.

На доске вы видите изображение герба и флага города Чехов.

Герб города представляет собой «Щит пересечёный серебряным узким волнистым поясом на лазурь (синее, голубое ) и зелень, сопровождаемый вверху серебряной чайкой, а внизу-серебряным свитком, обременённым золотым гонтом со ступенчатыми выемками» (гонт – деревянные дощечки, используемые для покрытия крыши).

Чайка является стилизованным отображением чайки из произведения Антона Павловича Чехова, в честь которого и назван город.

Флаг города представляет собой «Прямоугольное голубое полотнище несущее в центре изображение белой чайки из герба Чеховского района с зелёной полосой вдоль нижнего края, отделённой от голубой узкой жёлтой полосой». (Белый цвет (серебро) — символ творчества, чистоты, совершенства, мира и взаимопонимания. Жёлтый цвет (золото) — символ урожая, богатства, стабильности, величия, интеллекта, великодушия.)

Назовите, пожалуйста, достопримечательности города Чехова.

Достопримечательности и памятники Чехова настолько разнообразны, что просто диву даешься, как на столь малой территории сохранилось такое огромное количество исторических памятных мест.

1)Несомненно, главной достопримечательностью Чехова является Музей-заповедник великого русского писателя Антона Павловича Чехова «Мелихово» с роскошными архитектурными ансамблями, имеющими огромную художественную и историческую ценность.

2)В центре города можно полюбоваться и другим памятником Чехова – усадьбой Зачатьевское, которая принадлежала Васильчиковым. Эту усадьбу жители города с любовью называют «Пушкинским гнездом», так как именно здесь жили внуки и дети русского поэта, и здесь же они нашли свое упокоение на мемориальном фамильном кладбище. В Зачатьевском похоронен и сын Александра Сергеевича.

3) Музей писем А.П.Чехова – почтовая станция (1896 год)

В этом здании 2 января 1896 года по инициативе А.П. Чехова было открыто Лопасненское почтовое отделение. Чеховым было написано более 2 тысяч писем (известных и опубликованных), в основном доставленных через Лопасненскую почту. Эти письма и хранятся в музеи. Часть здания превратилась в уютный концертно-выставочный зал, где проходят творческие встречи, литературно-музыкальные вечера и выставки.

3) Музей памяти 1941-1945

Также в Чехове помнят и чтят события военного времени. Во время Великой Отвечественной войны на нашей земле проходили тяжелые бои за Стремиловский рубеж, когда тысячи людей встали на защиту нашей Родины. В память о событиях того времени в Чехове был открыт военно-исторический Музей Памяти 1941-1945.

Также в Чехове есть 4) Мемориал Великой Отечественной войны

Отдельно необходимо сказать о наличии в Чехове святых мест, к которым ежегодно съезжаются тысячи православных верующих. В Чеховском районе расположен Талежский источник, по мнению верующих людей он обладает чудодейственной силой. 

5) Церковь Анны праведной Зачатия - одна из старейших московских приходских церквей

Чехов-8 входит в состав одного из трех сельских поселений – Стремиловское сельское поселение (Любучанское сельское поселение; Баранцевское сельское поселение).

Как видите наш родной город Чехов имеет довольно богатую историю, множество красивых и интересных мест. Надеюсь, некоторые из них мы с вами посетим во время школьных поездок

Игра «Загадай желание» (6 мин.)

Классный руководитель: 

Посколько сегодня у нас день рождения нашего 5 класса я хочу подарить вам волшебный цветок – цветик-семицветик. Если на его лепестки прикрепить свои пожелания, то все задуманное обязательно сбудется. Я вам раздам листочки бумаги. Вам дается 3 минуты, чтобы придумать и записать свое пожелание. Только оно должно начинаться словами: « В 5 классе я хочу….» И еще один секрет. Цветик-семицветик исполняет не все желания, а только те, которые ты сам стараешься исполнить. Внимание, задумайте желание и запишите его на листочке бумаги.

Ребята, а кто хочет прочитать свое пожелание перед тем, как прикрепить его к цветку? (дети читают свои записи)

Я прочитаю свое пожелание «Я хочу, чтобы мой 5 класс стал самым дружным классом в школе».

    А теперь осталось  только прикрепить наши желания   к лепесткам волшебного цветка и ждать. В конце учебного года мы проверим,  чьи мечты цветик-семицветик исполнил, а чьи  остались только на бумаге. Вы не забыли, какие желания исполняет наш волшебный цветок. Только те, которые ты сам стараешься  осуществить.( дети прикрепляют записки к леписткам)

Приглашаю вас к доске.

Включается музыка. Дети по рядам выходят к доске, прикрепляют записки к лепесткам. Классный руководитель тоже прикрепляет свою записку.

КЛЯТВА ПЯТИКЛАССНИКОВ (4 мин.)

А  теперь пришло время дать клятву  пятиклассника. Я буду читать предложение, а вы в конце будете говорить хором Клянемся.

1. Всегда приходить в класс на первый урок,
   Ещё  до того, как проснется звонок. (Дети хором – Клянемся!)
2. Быть на уроке активным и нужным,
   Запоминать и учить все, что нужно. (Клянемся!)
3. Чтоб грамотным и умным стать,
   Будем учиться только на пять. (Клянемся!)
4. Учебники, книжки, пенал и тетрадки
   Всегда содержать в идеальном порядке. (Клянемся!)
5. Друзьями хорошими, верными стать,
   Друг другу во всем и всегда помогать. (Клянемся!)
6. А лень, неопрятность, подсказки, вранье
   Мы в класс не возьмем никогда, ни за что. (Клянемся!)

Я надеюсь, что вы будете верны этой клятве все 5 лет учёбы.

Подведение итогов (3 мин.)

Классный руководитель: (3 мин)

Итак, ребята, наш праздничный классный час, посвященный Дню рождения 5 класса, закончен.

Теперь вы настоящие пятиклассники и с началом учебного года наш 5 класс!!!

А сейчас я вас провожу на ваш первый урок в этом учебном году.