Материал для НОУ с презентацией на тему"Английский язык глазами уч-ся моей школы"
творческая работа учащихся по английскому языку ( класс) на тему

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Уйская средняя                                      общеобразовательная школа имени Александра Ивановича Тихонова»

----------------------------------------

НАУЧНОЕ ОБЩЕСТВО УЧАЩИХСЯ

Английский язык глазами учащихся моей школы.

Исследовательская (творческая) работа

Уйское – 2014

Оглавление

Введение        

Основная часть        

Выводы        

Список литературы        

Приложение        9

Рецензия        0

Введение

Актуальность:  английский язык – это один из востребованных языков в современном  мире.  Более полутора миллиарда людей на Земле разговаривают на английском, а сколько его изучает, даже подсчитать сложно. Другими словами – это глобальный язык всего мирового сообщества.

Благодаря английскому языку, возможно повсеместное межнациональное общение, налаживание контактов, решение конфликтных ситуаций, да и просто общение. Стоит помнить, конечно, что международный английский это, тем не менее, не язык непосредственных носителей языка. Многие из тех, кто использует его в своей языковой практике, никогда и не бывал в англоговорящих странах. Около 90 стран всего земного шара приняли английский в качестве второго государственного, во многих странах его изучение является обязательным, а при существовании альтернативного выбора, например, между английским и немецким, 85% выбирают английский.

Мы хотим узнать отношение  к нему учащихся нашей школы.  Это обусловило выбор темы  для своей работы  «Английский язык глазами учащихся моей школы».  

Мы определили следующие цели и задачи:

Цель - выявить значимость английского языка для респондентов (учащиеся 7-11 классов в количестве 70 человек).

Задачи: 1)Провести социологический опрос.

              2)Проанализировать полученные данные.

             3)Выявить и представить  конечный результат.

Объект нашего исследования - английский язык в настоящее время. Предмет исследования - значимость английского языка для  наших школьников.

Гипотеза: мы предположили, что английский язык изучает большая часть учеников нашей школы, следовательно, английский язык более значим для учащихся и их родителей, предполагающих наличие больших возможностей его применения в жизни.

Значимость английского языка в современном мире можно оценить буквально одной строкой: английский язык – это международный язык общения. Выбрав в качестве исследования английский язык, мы надеемся  на повышение интереса к изучению английского языка, обогащение речевой культуры и коммуникативной компетенции. Мы считаем, что английский язык и в дальнейшем останется одним из передовых языков мира.

Работа состоит из введения, основной части, заключения, списка литературы и презентации.

Основная часть

Мы изучаем английский язык со второго класса, уже шестой год. Научились читать, писать и говорить по-английски.

На уроках мы узнаём много нового, учим новые слова, обыгрываем и составляем диалоги, играем, разучиваем стихи. Изучаем новые грамматические правила и применяем  их на практике, в упражнениях.

Нам нравится изучать английский язык, мы учим его с большим интересом. Поэтому ежегодно участвуем в олимпиадах УРФО, в школьных олимпиадах, а Воронина Наташа в этом году впервые приняла участие в  районной олимпиаде. Также  принимаем активное участие в проведении недели иностранных языков.

Нам очень интересно познавать английский язык, поэтому мы решили выяснить, что значит английский язык для учащихся нашей школы и  выбрали данную тему исследовательской работы.

Свою работу мы  начали с опроса-анкетирования, согласно которому учащиеся отвечали на несколько вопросов.

Опросив учащихся, мы приступили к анализу и обработке  данных и получили следующие результаты.

1.Какой иностранный язык Вы хотели бы изучать?

Французский-50%

Английски-44,30%

Немецкий-21,40%

Испанский-11,40%

2.Охотно ли изучаете английский язык?

Охотно-53% -

Нет-35,70%

3.Для чего нужно изучение английского языка?

1.Для общения -21,40%

2.Устроиться на работу -17,10%

3.Поехать за границу- 15,70%

4.Общаться с друзьями из других стран- 12,80%

4.Занимаетесь ли Вы дополнительно английским  языком?

Да -14,30%

Нет- 62,80%

5.Хотели бы Вы изучать английский  язык в дальнейшем?

Да -39%

Нет -17%

6.Назовите три самых популярных языка

Английский -72,80%

Русский- 57,10%

Французский -38,60%

7.Что нужно для успешного овладения английским языком?

Желание -21,40%

Память -15,70%

Хороший учитель- 15,70%

Стремление -15,70%

8. Роль английского языка в Вашей жизни?

Немаловажная -32,80%

Никакой роли- 38,60%

9. Закончи предложение «Английский язык – это…»

Язык мира -12,80%

Сложный язык -7,10%

Просто иностранный язык -4,30%

Путь к моему успеху- 4,30%

Выводы

Международная жизнь проходит под знаком английского языка. Он является официальным рабочим языком Организации Объединенных наций. Деловые переговоры, саммиты, конференции, съезды – все проходит на английском языке. Глобальная культурная, научная жизнь возможна только благодаря английскому языку, как своеобразному каналу, по которому возможен обмен опытом, информацией, достижениями. Олимпийские игры и те выбрали официальным языком – английский.

Когда-то знание английского было знаком интеллигентности, элементом роскоши. Сегодня это первая необходимость, какие бы цели перед вами ни стояли: свободное ориентирование в интернет-пространстве или карьерный рост, который, кстати, сегодня фактически невозможен без знания английского языка. Тем более что сегодня ни для кого не составит труда выучить английский: пестрое разнообразие курсов, образовательных программ, программ по обмену, да и, в конце концов, самообразование.

Изучать английский необходимо в любом случае. Как утверждают наши респонденты, в путешествии он поможет вам легко адаптироваться за границей. Также,  по мнению респондентов, зная язык, вы, возможно, сможете получить образование за рубежом. Или, еще раз оговоримся, без английского невозможно профессиональное совершенствование. Ведь 75% мировой переписки – на английском,

80% информации на тех или иных носителях хранится на английском. И все это без учета кино- и музыкальной индустрии.

Английский язык сегодня, как видно из ответов наших учеников, – это возможность связи с мировым информационным потоком, возможность стать равноправной частью  мирового сообщества. Поэтому мы призываем серьезно подойти к изучению языка  в школе и  к расширению своего кругозора, что даст вам большие возможности для достижения своих целей  в будущем.

Список литературы

1.Андреенков,В.П, Маслова О.М. Методы сбора информации в социологических исследованиях [Текст] / В. П. Андреенков, О.М. Маслова.-М. 1990.

2.Девятко, И.Ф.  Методы социологического исследования [Текст] / И.Ф.Девятко. –Екатеринбург:  издательство УрГу,1998.

3.Ноэль, Э. Массовые опросы [Текст] / Э.Ноэль .- М: издательство «Ава-Эстра»,1993.

4.Ядов, В.А. Социологическое исследование: методология, программа, методы [Текст] / В.А.Ядов.-Москва: издательство «Добросвет»,1998.

Приложение

Вопросы:

1.Какой иностранный язык вы бы хотели изучать?

2.Охотно ли вы изучаете английский  язык?

3.Для чего нужны иностранные языки, в частности английский язык? Ваше мнение.

4.Занимаетесь ли вы английским  языком дополнительно?(С учителем индивидуально, ходите на кружки, самостоятельно.)

5.Хотели бы вы изучать английский  язык в дальнейшем?

6.Назовите три самых  популярных  языка. Почему вы выделяете их среди множества языков?

7.Как вы считаете, что нужно для успешного овладения иностранными языками?

8.Какова роль английского  языка в вашей жизни?

9. Закончи предложение «Английский – это…»

Рецензия

Участники НОУ, Воронина Наталья и Ибрагимова Дарья, провели большую работу. Освоили методику анкетирования, самостоятельно разработали вопросы, определили характер респондентов, обработали полученные результаты, представили выводы по заявленной теме в словесном и наглядном формате. Считаю, что поставленные цели и задачи достигнуты. Работа соответствует оформлению и требованиям написания исследовательских работ, изучена мной и рекомендована для выступления на школьной конференции НОУ.

                                                                                 Шадиева С.Б