Урок-праздник "Christmas symbols"
план-конспект урока по английскому языку ( класс) на тему

Тема: Christmas Symbols

Тип урока: внеклассное мероприятие

Класс: 3

Цель: познакомить учащихся с культурными традициями страны изучаемого языка.

Задачи:

Практические:

• Познакомить учащихся с особенностями традиций празднования Рождества в Великобритании.
• Учить употреблять новую лексику в речи.
• Учить воспринимать на слух рассказ учителя.

Развивающие:

• Развитие творческой фантазии и познавательного интереса у учащихся.
• Развитие положительной внутренней мотивации к изучению английского языка

Воспитательные:

• воспитывать у учащихся чувство уважения к культуре страны изучаемого языка
• учить учащихся соблюдать этику межличностного общения
• привить интерес учащимся к изучению иностранного языка

Образовательные 

• расширить кругозор учащихся по теме «Символы Рождества»
• познакомить учащихся с образцами английского фольклора (на материале английской рождественской песни).

Оборудование:

• мультимедийная презентация «Christmas symbols» (лексика, и песня)
• презентация для интерактивной доски (задания)
• ноутбук, проектор
• аудиозапись песни «Jingle bells»

Оформление:

• рождественские плакаты;
• снежинки

Ход мероприятия

1. Организационный момент

Учитель: Good morning, girls and boys! I am glad to see you!

Учащиеся: Good morning, teacher! We’re glad to see you too!

1. Речевая зарядка.

Учитель: How are you?

Учащиеся: I’m fine. Thank you.

Учитель: What’s the weather like today?

Учащиеся: It’s cold and snowy.

Учитель: Yes, it is. What’s the season?

Учащиеся: It’s winter!

Учитель: Yes, it is.

1. Определение темы и задач урока.

Учитель: And today we’re going to talk about winter holidays!

What winter holidays do you know?

Учащиеся: New Year and Christmas.

Учитель: Yes. Right you are. The theme of our lesson is Christmas symbols. We have some tasks for the lesson:

• to learn new words about Christmas;
• to make some exercises;
• to learn and sing a Christmas song.

1. Беседа на русском языке о рождестве и введение новой лексики.

Учитель: Когда празднуют Рождество?

Учащиеся: 7 января.

Учитель: Верно. В Великобритании тоже отмечают этот праздник, но британцы отмечают Рождество 25 декабря. По-английски слово Рождество - Christmas (1 слайд).  (Учащиеся смотрят на слайд и повторяют за учителем.) В этот день люди празднуют день рождения Иисуса Христа. В день его рождения на небе зажглась звезда – a star  (Слайд 2) (Учащиеся смотрят на слайд и повторяют за учителем).

Британцы начинают готовиться к Рождеству заранее. Они наряжают рождественское дерево Christmas tree (слайд 3)  красивыми яркими украшениями decorations(слайд 4), колокольчиками bells (слайд 5), снежинками snowflakes (слайд 6). (Учащиеся смотрят на слайды и повторяют за учителем). В Великобритании сохранилась прекрасная традиция украшать дом к Рождеству вечнозелеными веточками остролиста holly (слайд 7). Считалось, что остролист отпугивает ведьм. Из остролиста делают венки, которыми украшают дома wreath (слайд 8). Британцы всем своим родственникам и друзьям заранее посылают рождественские открытки Christmas cards(слайд 9). Каждый дом украшается праздничными композициями со свечами candles (слайд 10). На Рождество запекается индейка turkey и готовится рождественский пудинг Christmas pudding. (Слайды 11, 12) (Учащиеся смотрят на слайды и повторяют за учителем).

Ребята, а кто приносит подарки детям в Великобритании?

Учащиеся: Санта Клаус.

Учитель: Santa Claus (Слайд 13). А кто помогает Санте?

Учащиеся: Олени.

Учитель: Deer (Слайд 14). А где дети находят подарки?

Учащиеся: В чулочках на каминах.

Учитель: Stocking, fireplace (Слайды 15, 16). Итак, а теперь давайте ещё раз посмотрим презентацию и выучим рождественские слова! (Учащиеся смотрят слайды и повторяют за учителем: Christmas, star, Christmas tree, decoration, bell, snowflake, holly, wreath, Christmas card, candle, presents, turkey, Christmas pudding, Santa Claus, reindeer, snowman, decorate Christmas tree.)

1. Закрепление новой лексики.

1. Учитель: Now look at the presentation. Here you’ve got some pictures and some words. Match them! (Учащиеся по желанию по очереди выходят к smart-доске и подбирают пары и произносят слова).

1. Учитель: Next task for you is to find pairs. (Учащиеся называют пары чисел, чтобы получилось слово: (snow –man, snow-flake, Christmas-tree, Santa-Claus, Christmas - card).

1. Учитель: Now let’s decorate our Christmas tree! (Учащиеся по желанию по очереди выходят к smart-доске, а кто-то с места называет украшение, которое нужно повесить на ель)

1. Работа с песней.

Учитель: Do you know any Christmas songs?

Today we’ll learn and sing “Jingle Bells” (слайд c аудио).

Вначале учитель читает и переводит песню, затем учащиеся повторяют текст песни по строчке хором за учителем, затем читают хором целый текст и под музыку поют.

1. Подведение итогов.

Учитель: Do you like our Christmas lesson?

Учащиеся: Yes, we do.

Учитель: What Christmas symbols do you know?

Учащиеся: Christmas tree, holly, candles, turkey, Christmas pudding, Santa Claus….

Учитель: Yes! Right you are!

It’s time to say “Good bye!” And I wish you a Merry Christmas and a Happy New Year!