Разработка урока на тему Как я провел лето
план-конспект урока по английскому языку (5 класс) на тему

Учебные  цели:

   Формировать произносительные навыки.

1. Активизировать в речи  лексику для решения  коммуникативных задач.
2. Развивать навыки диалогической  речи, используя вопрос: Do you ….?

4 .Развивать навыки диалогической  речи, используя  вопрос: Will you….?

5 .Учить употреблять в речи  глаголы  в Past Simple.

     6. Подготовить учащихся  к самостоятельной, творческой работе на тему: « Мои летние каникулы».

 Развивающие  задачи:

  1.Развивать  способности  к  сравнению, формулировать выводы, обобщать.

Воспитательные  задачи:

 1. Воспитывать  любовь  к  языку, толерантное отношение к                                                  собеседнику.

 Познавательные задачи:

 1.Способствовать расширению кругозора учащихся;

 2.Комплексно использовать разные компоненты УМК.

                      ХОД  УРОКА  

1. НАЧАЛО  УРОКА:

T: Good morning, boys and girls.

I am glad to see you.

I  hope you are fine today.

    Let s begin our lesson.

What date is it today?

P: The  …. оf  December.

T: What is the weather like?

Is it cold? Is it windy? Is it cloudy?

P: Yes, it is. No, it is t.

The weather is cold.

It is cloudy.

В) Введение учащихся в атмосферу иноязычного общения.

a) Warming up

T: What  will  you do when it is rainy?

P: When  it is rainy I will read books.

  Р.: When it is rainy I will watch TV

   b) Фонетическая зарядка:

[s] [  ] She saw six ships sailing on the sea.

    [ p] Please pass Paul the purple pencil and pink pen.

2. ОСНОВНАЯ  ЧАСТЬ  УРОКА:

1 Отработка в речи глаголов в Present Simple, используя вопрос

Do you …?

Ответ Yes, I do/ No, I don t. I want to know what you do in summer.

        Climb a tree

       Ride a horse

       Water flowers

      Play with a pet

     Go to the forest

     Swim in the river

2 Say to each other what you do in summer ( работа в парах)

        3. Отработка в речи глаголов в Future Simple , используя вопрос Will you …?

Ответ Yes, I will/ No, I won t.

4 Say to each other what you will do next summer.

5 Choose the correct answer.

T: Read these sentences and underline the correct answers;

1. Henry ….  to read books.

1. like;  b) likes

2. We  …. to the sea next summer.

1. go;  b) will go;

6 Чтение с извлечением основной информации.

T: What  did you do last summer?

( презентация)

Last summer (прошлым летом) I went to the country. I visited my granny. I helped my granny. I  climbed  a tree ,  watered flowers, watched TV, played  

with  a pet.

Т: Посмотрите на подчеркнутые слова. Слова знакомые ,используя эти слова, вы рассказывали как проводите лето в деревне ,строили планы на следующее лето. А в этом тексте глаголы изменились. Разгадайте секрет.

Р: окончание –ed

T: Если действие , о котором мы рассказываем , произошло в прошлом

( а в тексте мы описываем каникулы прошлым летом), то употребляется 2 форма глагола.

Вторая форма образуется по- разному:

К правильным глаголам прибавляется -ed

Visit – visited

Climb – climbed

Help – helped

Watch – watched

Water – watered

Play – played

T: Open the textbooks at p. 52 Ex.6

Listen, read and remember:

 [t]    [d]    [id]

Но если есть глаголы правильные, значит, есть глаголы (какие?)

Р.: неправильные.

Прочитайте текст, как провел лето в деревне Tiny. Обратите внимание

На подчеркнутые слова.

Tiny went to the country last summer. The weather was hot. He went to the

forest , swam in the river, rode a horse. In the evening he read books.

Т: неправильные глаголы изменяются

Go-went

Be- was

Swim –swam

Ride-   rode

Read –read

3. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП УРОКА

T.:Our lesson is over. You have worked hard. I want you to get over , what you have done this lesson.

Open your dairies to write down your homework.

H/w

Топик How I spent my summer holidays

Создание мотивации ожидания следующего урока

Next lesson we are going to have a talk about your holidays last summer.