СИСТЕМА УПРАЖНЕНИЙ Past Simple 5 класс FORWARD
учебно-методический материал по английскому языку (5 класс) на тему

Слайд 2

Мария Валерьевна Вербицкая д.ф.н., проф., зав. кафедрой лексикографии и теории перевода факультета иностранных языков и регионоведения МГУ им. М.В. Ломоносова verb@ffl.msu.ru http://www.hello-online.ru Факультет ИЯиР МГУ им. М.В. Ломоносова http://ffl.msu.ru Нац. объединение преподавателей англ. яз. http://nate.vsu.ru http://www.eltrussia.ru

Слайд 3

нацелен на достижение личностных метапредметных предметных результатов освоения программы по иностранному языку на ступени основного общего образования. УМК FORWARD для 5-9 классов в свете стандартов 2-го поколения

Слайд 4

реализует учет планируемых результатов новые подходы к оцениванию принцип дифференциации требований к подготовке учащихся УМК FORWARD для 5-9 классов в свете стандартов 2-го поколения

Слайд 5

предназначен для использования в классах базового уровня при трех занятиях в неделю включает материалы для резервных уроков для реализации дифференци-рованного подхода к обучению и обеспечения возможности построения индивидуальной образовательной траектории для каждого учащегося УМК FORWARD для 5-9 классов в свете стандартов 2-го поколения

Слайд 6

Сюжет – создание персонажами учебника школьного журнала « Forward » Его частью становится начатая в начальной школе история (комикс о приключениях английских школьников). УМК FORWARD для 5 класса - переходный от начальной к основной школе

Слайд 8

тематически объединены сюжетом о международном молодежном интернет-журнале « The Rap » это позволяет расширить тематику изучаемых аутентичных текстов УМК FORWARD для 6-7 классов

Слайд 10

решает задачи воспитания чувства гражданской идентичности и уважения к Отечеству через знание истории, науки и культуры своего народа и народа страны изучаемого языка, обсуждая вопросы выбора профессии, формируя чувство товарищества, взаимопомощи и коллективизма. УМК FORWARD для 6-7 классов

Слайд 11

сохраняют «журнальный принцип» с учетом интересов повзрослевших учащихся, расширившимся социальным опытом возросшей коммуникативной компетенцией. УМК FORWARD для 8-9 классов

Слайд 12

Коммуникативные умения в основных видах речевой деятельности Языковые средства и навыки оперирования ими Социокультурные знания и умения УМК FORWARD для 5-9 классов: основные содержательные линии

Слайд 14

« СЕКРЕТ » УМК серии FORWARD : 4 « К » К ОММУНИКАТИВНЫЙ К ОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ К ОГНИТИВНЫЙ К УЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ

Слайд 15

Развитие коммуникативных умений в четырех видах речевой деятельности: аудирование говорение чтение письмо 4 « К » УМК серии FORWARD К ОММУНИКАТИВНЫЙ

Слайд 16

коммуникативно-ориентированные задания и учебные ситуации общения максимально приближены к реальным ситуациям общения младших школьников аутентичность заданий 4 « К » УМК серии FORWARD К ОММУНИКАТИВНЫЙ

Слайд 17

Грамматика в коммуникативно-значимом контексте Грамматика не ВВОДИТСЯ, а ВЫВОДИТСЯ из речевого опыта 4 « К » УМК серии FORWARD К ОММУНИКАТИВНЫЙ

Слайд 18

4 « К » УМК серии FORWARD К ОГНИТИВНЫЙ развивающее обучение — не просто передача и накопление предметных знаний, а развитие воли, эмоций и интеллекта учащихся (метапредметные умения)

Слайд 19

Проблемно- поисковые умения Репродуктивные умения 4 « К » УМК серии FORWARD К ОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ

Слайд 20

социокультурная направленность, соизучение языка и культуры, диалог культур 4 « К » УМК серии FORWARD К УЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ

Слайд 21

Общечеловеческие ценности при возможных расхождениях в традициях проведения праздников, ритуалах поведения в тех или иных ситуациях общения 4 « К » УМК серии FORWARD К УЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ

Слайд 23

МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ УМК серии FORWARD Принцип развивающего обучения Принцип доступности и посильности Принцип опоры на родной язык Принцип социокультурной направленности, соизучения языка и культуры

Слайд 24

УМК серии FORWARD СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! ПРИГЛАШАЮ К СОТРУДНИЧЕСТВУ!