Рабочая программа для 6 класса УМК О.В. Афанасьевой, И.В. Михеевой, К.М. Барановой для V–IX классов
рабочая программа по английскому языку (6 класс) по теме

Раздел программы

Программное содержание

Характер деятельности учащихся

Тема урока

№ урока

Кол-во часов

Дата проведения

По плану

Фактически

1. Две столицы (Two Capitals).

17 уроков

Лексика по теме: «Two Capitals»

Расспрашивают собеседника и отвечают на его вопросы в рамках предложенной тематики и лексико-грамматического материала;

Две столицы.

1

1

Лексика по теме: «Two Capitals»

Овладевают новым грамматическим материалом.

Неопределенные местоимения.

2

1

Лексика по теме: «Two Capitals»

Воспринимают на слух и правильно воспроизводят новые лексические единицы и употребляют их в речи;

Из истории Санкт-Петербурга.

3

1

Лексика по теме: «Two Capitals»

Читают аутентичный текст с полным пониманием, соблюдая нормы произношения звуков английского языка в чтении вслух,  и корректно произносят предложения с точки зрения их ритмико-интонационных особенностей; отвечают на вопросы, выражают своё мнение;

Из истории Санкт-Петербурга.

4

1

Лексика по теме: «Two Capitals»

Неопределенные местоимения

Расспрашивают собеседника и отвечают на его вопросы, запрашивают нужную информацию;

Город на Балтийском море.

5

1

Лексика по теме: «Two Capitals»

Воспринимают на слух и воспроизводят краткие диалоги

Неопределенные местоимения

6

1

Лексика по теме: «Two Capitals»

 Воспринимают на слух и понимают аудиотекст, определяют верные и ошибочные утверждения, отвечают на вопросы

Парки и сады Санкт-Петербурга.

7

1

Лексика по теме: «Two Capitals»

Читают аутентичный текст с полным пониманием, отвечают на вопросы, выражают своё мнение

Эрмитаж.

8

1

Лексика по теме: «Two Capitals»

Прилагательные “high”, “tall”

Воспринимают на слух и понимают аудиотекст, определяют верные и ошибочные утверждения, отвечают на вопросы.

Прилагательные “high”, “tall”

9

1

Лексика по теме: «Two Capitals»

Читают аутентичный текст с полным пониманием, отвечают на вопросы, выражают своё мнение.

Московский Кремль.

10

1

Лексика по теме: «Two Capitals»

Читают аутентичный текст с полным пониманием, отвечают на вопросы, выражают своё мнение.

Красная площадь.

11

1

Лексика по теме: «Two Capitals»

Слова, выражающие количество

Овладевают новым грамматическим материалом.

 Слова, выражающие количество.

12

1

Лексика по теме: «Two Capitals»

Конверсия-способ словообразования

Овладевают новым грамматическим материалом.

 Конверсия-способ словообразования.

13

1

Лексика по теме: «Two Capitals»

Воспринимают на слух и правильно воспроизводят новые лексические единицы; употребляют их в речи; читают аутентичный текст с полным пониманием, соблюдая нормы произношения звуков английского языка в чтении вслух, и корректно произносят предложения с точки зрения их ритмико-интонационных особенностей; определяют верные и ошибочные утверждения, выражают своё мнение.

Московский зоопарк.

14

1

Лексика по теме: «Two Capitals»

Правильно пишут усвоенные лексические единицы; читают аутентичный текст с полным пониманием, соблюдая нормы произношения звуков английского языка в чтении вслух, и корректно произносят предложения с точки зрения их ритмико-интонационных особенностей; определяют верные и ошибочные утверждения, выражают своё мнение;

Контроль навыков говорения «Две столицы»

15

1

Лексика по теме: «Two Capitals»

Применяют  ЛЕ, грамматические правила в упражнениях разного уровня сложности

Лексико-грамматический тест по теме «Две столицы»

16

1

Лексика по теме: «Two Capitals»

Читают несложные аутентичные тексты разных жанров и стилей с разной глубиной понимания, оценивают полученную информацию, выражают своё мнение; представляют монологическое высказывание о реалиях своей страны и стран изучаемого языка;

Анализ теста. Домашнее чтение. Знаменитые люди России.

17

1

2.Посещение Британии (Visiting Britain).

17 уроков

Лексика по теме: «Visiting Britain»

Овладевают новыми лексическими единицами по теме и употребляют их в речи.

Чем заняться на каникулах.

18

1

Правильные и неправильные глаголы.

Употребляют утвердительную, вопросительную и отрицательную формы настоящего неопределенного времени  в устной и письменной речи.

Настоящее неопределенное время.

19

1

Правильные и неправильные глаголы.

Употребляют утвердительную, вопросительную и отрицательную формы прошедшего неопределенного времени  в устной и письменной речи.

Прошедшее неопределенное время.

20

1

Лексика по теме: «Visiting Britain»

Воспринимают на слух и правильно воспроизводят новые лексические единицы и употребляют их в речи; овладевают новым грамматическим материалом.

Описание людей, вещей, мест.

21

1

Лексика по теме: «Visiting Britain»

Читают аутентичный текст с полным пониманием, соблюдая нормы произношения звуков английского языка в чтении вслух, и корректно произносят предложения с точки зрения их ритмико-интонационных особенностей; отвечают на вопросы, передают основное  содержание прочитанного с опорой на ключевые слова и план.

Интересные места в Лондоне.

22

1

Лексика по теме: «Visiting Britain»

Запрашивают информацию, касающуюся гостиниц и отелей; воспринимают на слух и правильно воспроизводят реплики из диалога; ведут диалог, высказывая свое предложение;

Исторические места в Лондоне.

23

1

Лексика по теме: «Visiting Britain». Прилагательные для оценки событий, людей, фактов.

Овладевают новым грамматическим материалом, употребляют  в письменной и устной речи

Образование прилагательных.

24

1

Лексика по теме: «Visiting Britain».

Овладевают новыми лексическими единицами по теме и употребляют их в речи;

География Великобритании.

25

1

Лексика по теме: «Visiting Britain».

Читают аутентичный текст с полным пониманием, соблюдая нормы произношения звуков английского языка в чтении вслух, и корректно произносят предложения с точки зрения их ритмико-интонационных особенностей; отвечают на вопросы, выражают своё мнение;

География Великобритании.

26

1

Числительные «сотня», «тысяча», «миллион» и их употребление.

Овладевают новым грамматическим материалом, употребляют  в письменной и устной речи.

Числительные «сотня», «тысяча», «миллион».

27

1

Лексика по теме: «Visiting Britain».

Воспринимают на слух и понимают аудиотекст, отвечают на вопросы, выбирают верные утверждения.

Достопримечательности Лондона.

28

1

Лексика по теме: «Visiting Britain».

Расспрашивают собеседника и отвечают на его вопросы, запрашивают нужную информацию; ведут диалоги, выражая согласие на приглашение, отказ от приглашения, благодарность;

Трафальгарская площадь.

29

Лексика по теме: «Visiting Britain».

Читают аутентичный текст с полным пониманием, соблюдая нормы произношения звуков английского языка в чтении вслух, и корректно произносят предложения с точки зрения их ритмико-интонационных особенностей; отвечают на вопросы, выражают своё мнение;

Парки и улицы Лондона.

30

1

 Лексика по теме: «Visiting Britain».

Воспринимают на слух и понимают аудиотекст, отвечают на вопросы, выбирают верные утверждения.

История двухэтажных автобусов. Развитие навыков аудирования.

31

1

Лексика по теме: «Visiting Britain».

Читают аутентичный текст с полным пониманием, соблюдая нормы произношения звуков английского языка в чтении вслух, и корректно произносят предложения с точки зрения их ритмико-интонационных особенностей; отвечают на вопросы, выражают своё мнение;

Букингемский дворец.

32

1

Лексика по теме: «Visiting Britain».

Страноведческая информация.

Применяют  ЛЕ, грамматические правила в упражнениях разного уровня сложности.

Лексико-грамматический тест по теме «Посещение Британии»

33

1

Лексика по теме: «Visiting Britain».

Страноведческая информация.

Читают аутентичный текст с полным пониманием, соблюдая нормы произношения звуков английского языка в чтении вслух, и корректно произносят предложения с точки зрения их ритмико-интонационных особенностей; отвечают на вопросы, выражают своё мнение;

Анализ теста. Домашнее чтение «История Оксфорда».

34

1

3. Традиции, фестивали, праздники.

“Traditions, Festivals, Holidays”

17 уроков.

Лексика по теме: “Traditions, Festivals, Holidays”

Ведут этикетные диалоги,   воспринимают на слух и правильно воспроизводят реплики из диалога, новые лексические единицы и употребляют их в речи.

Празднование дней рождений.

35

1

Употребление вопросительных слов.

Страноведческая информация

Овладевают новыми лексическими единицами по теме и употребляют их в речи;

Употребление вопросительных слов.

36

1

Лексика по теме: “Traditions, Festivals, Holidays”

Употребление  слов «кто», «который»..

Воспринимают на слух и правильно воспроизводят новые лексические единицы, употребляют их в речи.

Употребление  слов «кто», «который».

37

1

Лексика по теме: “Traditions, Festivals, Holidays”

Читают аутентичный текст с полным пониманием, соблюдая нормы произношения звуков английского языка в чтении вслух, узнают об особенностях образа жизни, быта и культуры стран изучаемого языка; формируют представление о сходстве и различиях в традициях своей страны и стран изучаемого языка; отвечают на вопросы, выражают своё мнение;

Праздники и фестивали в Британии.

38

1

Лексика по теме: “Traditions, Festivals, Holidays”

Страноведческая информация

Воспринимают на слух и понимают аудиотекст, отвечают на вопросы, выбирают верные утверждения.

Празднование Нового года.

39

1

Лексика по теме: “Traditions, Festivals, Holidays”

Общие вопросы в косвенной речи.

Овладевают новым грамматическим материалом, употребляют  в письменной и устной речи.

Общие вопросы в косвенной речи.

40

1

Лексика по теме: “Traditions, Festivals, Holidays”

Междометия в английском языке.

Воспринимают на слух и правильно воспроизводят реплики из диалога, новые лексические единицы и употребляют их в речи.

Междометия в английском языке.

41

1

Лексика по теме: “Traditions, Festivals, Holidays”

Написание поздравительной открытки.

Применяют  ЛЕ, грамматические правила в письменной речи.

Написание поздравительной открытки.

42

1

Лексика по теме: “Traditions, Festivals, Holidays”

Читают аутентичный текст с полным пониманием, соблюдая нормы произношения звуков английского языка в чтении вслух, и корректно произносят предложения с точки зрения их ритмико-интонационных особенностей; отвечают на вопросы.

Контроль навыков говорения. Традиции англоговорящих стран.

43

1

Лексика по теме: “Traditions, Festivals, Holidays”

Ведут этикетные диалоги   воспринимают на слух и правильно воспроизводят реплики из диалога, новые лексические единицы и употребляют их в речи.

Праздничные поздравления.

44

1

Лексика по теме: “Traditions, Festivals, Holidays”

Просьбы и приказы в косвенной речи.

Овладевают новым грамматическим материалом, употребляют  в письменной и устной речи.

Просьбы и приказы в косвенной речи.

45

1

Лексика по теме: “Traditions, Festivals, Holidays”

Ведут этикетные диалоги   воспринимают на слух и правильно воспроизводят реплики из диалога, новые лексические единицы и употребляют их в речи.

Английские лимерики.

46

1

Лексика по теме: “Traditions, Festivals, Holidays”

Употребление предлогов с обстоятельсвами времени.

Овладевают новым грамматическим материалом, употребляют  в письменной и устной речи.

Употребление предлогов.

47

1

Лексика по теме: “Traditions, Festivals, Holidays”

Читают аутентичный текст с полным пониманием, отвечают на вопросы, оценивают полу-ченную информацию, выражают своё мнение;

Рождество в Британии.

48

1

III четверть

Лексика по теме: “Traditions, Festivals, Holidays”

Британские и Американские деньги.

Овладевают новым грамматическим и лексическим материалом, употребляют  в письменной и устной речи.

Британские и Американские деньги.

49

1

Лексика по теме: “Traditions, Festivals, Holidays”

Читают аутентичный текст с полным пониманием, отвечают на вопросы, оценивают полу¬ченную информацию, выражают своё мнение;

Домашнее чтение «Лондон в Рождество»

50

1

Лексика по теме: “Traditions, Festivals, Holidays”

Применяют  ЛЕ, грамматические правила в упражнениях разного уровня сложности.

Лексико-грамматический тест по теме «Праздники»

51

1

4. Страна за океаном. “The Country Across The Ocean”

17 уроков

Речевые клише.

Лексика по теме: “The Country Across The Ocean”

Ведут этикетные диалоги, воспринимают на слух и правильно воспроизводят реплики из диалога, новые лексические единицы и употребляют их в речи.

Анализ теста. Континенты и океаны на планете.

52

1

Лексика по теме: “The Country Across The Ocean”

Читают аутентичный текст с полным пониманием, соблюдая нормы произношения звуков английского языка в чтении вслух, и корректно произносят предложения с точки зрения их ритмико-интонационных особенностей; отвечают на вопросы.

Открытие Америки.

53

1

Лексика по теме: “The Country Across The Ocean”

Воспринимают на слух и правильно воспроизводят новые лексические единицы и употребляют их в речи.

Школьные виды спорта.

54

1

Лексика по теме: “The Country Across The Ocean”

Условные предложения.

Овладевают новым грамматическим и лексическим материалом, употребляют  в письменной и устной речи.

Условные предложения.

55

1

Лексика по теме: “The Country Across The Ocean”

Ведут этикетные диалоги   -приглашение, воспринимают на слух и правильно воспроизводят реплики из диалога, новые лексические единицы и употребляют их в речи

Клише для выражения согласия/ несогласия.

56

1

Лексика по теме: “The Country Across The Ocean”

Употребление глагола “shall”.

Овладевают новым грамматическим и лексическим материалом, употребляют  в письменной и устной речи.

Употребление глагола “shall”.

57

1

Лексика по теме: “The Country Across The Ocean”

Употребление предлогов после глагола “arrive”.

Овладевают новым грамматическим и лексическим материалом, употребляют  в письменной и устной речи.

Употребление предлогов после глагола “arrive”.

58

1

Лексика по теме: “The Country Across The Ocean”

Способы передачи действий в будущем.

Овладевают новым грамматическим и лексическим материалом, употребляют  в письменной и устной речи.

Способы передачи действий в будущем.

59

1

Лексика по теме: “The Country Across The Ocean”

Читают аутентичный текст с полным пониманием, соблюдая нормы произношения звуков английского языка в чтении вслух, и корректно произносят предложения с точки зрения их ритмико-интонационных особенностей; отвечают на вопросы.

Коренные народы Америки.

60

1

Лексика по теме: “The Country Across The Ocean”

Условные предложения.

Овладевают новым грамматическим и лексическим материалом, употребляют  в письменной и устной речи.

Условные предложения.

61

1

Лексика по теме: “The Country Across The Ocean”

Читают аутентичный текст с полным пониманием, соблюдая нормы произношения звуков английского языка в чтении вслух, и корректно произносят предложения с точки зрения их ритмико-интонационных особенностей; отвечают на вопросы.

История Нью-Йорка.

62

1

Лексика по теме: “The Country Across The Ocean”

Воспринимают на слух и понимают аудиотекст, отвечают на вопросы, выбирают верные утверждения

Страна за океаном.

Развитие навыков аудирования.

63

1

Лексика по теме: “The Country Across The Ocean”

Овладевают новыми лексическими единицами по теме и употребляют их в речи;

Новые географические названия.

64

1

Лексика по теме: “The Country Across The Ocean”

Овладевают новым грамматическим и лексическим материалом, употребляют  в письменной и устной речи.

Суффикс “an” для названий национальностей.

65

1

5. Любимые занятия. “Favourite Pastimes”

17 уроков

Лексика по теме: “The Country Across The Ocean”

Читают аутентичный текст с полным пониманием, соблюдая нормы произношения звуков английского языка в чтении вслух, и корректно произносят предложения с точки зрения их ритмико-интонационных особенностей; отвечают на вопросы.

Американские обычаи и традиции.

66

1

Лексика по теме: “The Country Across The Ocean”

Применяют  ЛЕ, грамматические правила в упражнениях разного уровня сложности.

Лексико-грамматический тест по теме «Страна за океаном»

67

1

Лексика по теме: “The Country Across The Ocean”

Читают аутентичный текст с полным пониманием, соблюдая нормы произношения звуков английского языка в чтении вслух, и корректно произносят предложения с точки зрения их ритмико-интонационных особенностей; отвечают на вопросы.

Анализ теста. Домашнее чтение «История Чикаго»

68

1

Лексика по теме:  “Favourite Pastimes”

Овладевают новыми лексическими единицами по теме и употребляют их в речи;

Виды досуга.

69

1

Лексика по теме:  “Favourite Pastimes”

Шкалы измерения температуры.

Овладевают новыми лексическими единицами по теме и употребляют их в речи;

Шкалы измерения температуры.

70

1

Лексика по теме:  “Favourite Pastimes”

Читают и полностью понимают содержание аутентичного текста; отвечают на вопросы, выражают свое мнение

Погода и ее описание.

71

1

Лексико-грамматический материал по теме

Овладевают новым грамматическим и лексическим материалом, употребляют  в письменной и устной речи.

Употребление структуры “be going to”

72

1

Лексика по теме:  “Favourite Pastimes”

ведут этикетные диалоги, воспринимают на слух и правильно воспроизводят реплики из диалога, новые лексические единицы и употребляют их в речи; 

Разговорный этикет. Выражение просьбы.

73

1

Лексика по теме:  “Favourite Pastimes”

Написание личного письма.

Применяют  ЛЕ, грамматические правила в письменной речи.

Написание личного письма.

74

1

Лексика по теме:  “Favourite Pastimes”

Воспринимают на слух и правильно воспроизводят новые лексические единицы и употребляют их в речи

 Контроль навыков говорения. Путешествие как вид досуга.

75

1

Лексика по теме:  “Favourite Pastimes”

Воспринимают на слух и правильно воспроизводят новые лексические единицы и употребляют их в речи

Одежда в разное время года.

76

1

Лексика по теме:  “Favourite Pastimes”

Овладевают новым грамматическим и лексическим материалом, употребляют  в письменной и устной речи.

Слова для описания одежды.

77

1

Лексика по теме:  “Favourite Pastimes”

Воспринимают на слух и понимают аудиотекст, отвечают на вопросы, выбирают верные утверждения.

«Нет плохой погоды – есть плохая одежда»

78

1

IV четверть

Лексико-грамматический материал по теме.

читают аутентичный текст с полным пониманием, соблюдая нормы произношения звуков английского языка в чтении вслух, и корректно произносят предложения с точки зрения их ритмико-интонационных особенностей; узнают об особенностях страны изучаемого языка; отвечают на вопросы.

Шоппинг как вид досуга.

79

1

Лексико-грамматический материал по теме.

Овладевают новым грамматическим и лексическим материалом, употребляют  в письменной и устной речи.

Английские антонимы.

80

1

Лексико-грамматический материал по теме.

Овладевают новым грамматическим и лексическим материалом, употребляют  в письменной и устной речи.

Исчисляемые и неисчисляемые существительные.

81

1

6. Какие мы.

“What We Are Like”

 17 уроков

Лексико-грамматический материал по теме.

Читают аутентичный текст с полным пониманием, соблюдая нормы произношения звуков английского языка в чтении вслух, и корректно произносят предложения с точки зрения их ритмико-интонационных особенностей; узнают об особенностях страны изучаемого языка; отвечают на вопросы.

Шоппинг в Лондоне.

82

1

Лексика по теме:  “Favourite Pastimes”

Читают аутентичный текст с полным пониманием, соблюдая нормы произношения звуков английского языка в чтении вслух,; узнают об особенностях страны изучаемого языка; отвечают на вопросы.

Интересные факты о моде.

83

1

Лексика по теме:  “Favourite Pastimes”

Страноведческая информация.

Применяют  ЛЕ, грамматические правила в упражнениях разного уровня сложности.

Лексико-грамматический тест по теме «Любимые занятия»

84

1

Лексика по теме:  “Favourite Pastimes”

Страноведческая информация.

Читают аутентичный текст с полным пониманием, соблюдая нормы произношения звуков английского языка в чтении вслух, и корректно произносят предложения с точки зрения их ритмико-интонационных особенностей; узнают об особенностях страны изучаемого языка; отвечают на вопросы.

Анализ теста. Домашнее чтение          «Английские розы»

85

1

Лексика по теме: “What We Are Like”

Воспринимают на слух и правильно воспроизводят новые лексические единицы.

Описание человека.

86

1

Лексико-грамматический материал по теме

Овладевают новым грамматическим и лексическим материалом, употребляют  в письменной и устной речи.

Модальные глаголы “can”, “must”

87

1

Лексико-грамматический материал по теме

Овладевают новым грамматическим и лексическим материалом, употребляют  в письменной и устной речи.

Эквиваленты глагола “can”

88

1

Речевые клише по теме. Лексика по теме: “What We Are Like”

Воспринимают на слух и правильно воспроизводят новые лексические единицы.

Названия частей тела человека.

89

1

Речевые клише по теме. Лексика по теме: “What We Are Like”

Воспринимают на слух и правильно воспроизводят новые лексические единицы.

Названия частей тела животного.

90

1

Лексика по теме: “What We Are Like”

Неисчисляемые существительные.

Овладевают новым грамматическим и лексическим материалом, употребляют  в письменной и устной речи.

Неисчисляемые существительные.

91

1

Лексика по теме: “What We Are Like”

Воспринимают на слух и понимают аудиотекст, отвечают на вопросы, выбирают верные утверждения.

Какие мы? Развитие навыков аудирования.

92

1

Лексика по теме: “What We Are Like”

Речевые клише. Удивление и интерес.

Введут этикетные диалоги   -делают комплименты, воспринимают на слух и правильно воспроизводят реплики из диалога.

Речевые клише. Удивление и интерес.

93

1

Лексика по теме: “What We Are Like”

Эквиваленты глагола “must”

Овладевают новым грамматическим и лексическим материалом, употребляют  в письменной и устной речи.

Эквиваленты глагола “must”

94

1

Лексико-грамматический материал по теме.

Читают аутентичный текст с полным пониманием, отвечают на вопросы,  выбирают верные утверждения, используют план для пересказа, выражают свое мнение.

Истории моих друзей.

95

1

Лексика по теме: “What We Are Like”

Речевые клише. Отрицательные характеристики.

Ведут этикетные диалоги   -делают комплименты, воспринимают на слух и правильно воспроизводят реплики из диалога.

Речевые клише. Отрицательные характеристики.

96

1

Лексика по теме: “What We Are Like”

Представляют монологическое высказывание описательного характера.

Контроль навыков говорения.  Популярные герои книг

97

1

Структуры с модальным глаголом «should», « either ... or»

знакомятся с особенностями употребления структур с модальным глаголом should, структурой  either ... or; правильно употребляют их в речи

Модальный глагол «should»

98

1

Лексика по теме: “What We Are Like”

Страноведческая информация

Воспринимают на слух и правильно воспроизводят новые лексические единицы.

Манеры за столом.

99

1

Лексика по теме: “What We Are Like”

Структуры с модальным глаголом“may”

Знакомятся с особенностями употребления структур с модальным глаголом “may”,правильно употребляют их в речи.

Модальный глагол “may”

100

1

Лексико-грамматический материал по теме.

Применяют  ЛЕ, грамматические правила в упражнениях разного уровня сложности.

Лексико-грамматический тест по теме «Какие мы»

101

1

Лексико-грамматический материал по теме.

Читают аутентичный текст с полным пониманием, отвечают на вопросы,  выбирают верные утверждения, используют план для пересказа, выражают свое мнение.

Анализ теста. Домашнее чтение

 « Английские розы»

102

1

Лексико-грамматический материал по теме.

Читают аутентичный текст с полным пониманием, отвечают на вопросы,  придумывают свою концовку сказки, выражают свое мнение.

Повторение. Интересные факты о планете.

103

1

Лексико-грамматический материал по теме.

Читают аутентичный текст с полным пониманием, соблюдая нормы произношения звуков английского языка в чтении вслух, и корректно произносят предложения с точки зрения их ритмико-интонационных особенностей.

Повторение.  Интересные факты о Британии.

104

1

Лексико-грамматический материал по теме.

Читают аутентичный текст с полным пониманием, соблюдая нормы произношения звуков английского языка в чтении вслух.

Повторение. Интересные факты об Америке.

105

1

Содержание контроля

Раздел

Количество часов

Количество контрольных

Лексико-грамматический тест №1 «Две столицы»

1

1

1

Лексико-грамматический тест №2 «Путешествие в Британию»

2

1

1

Лексико-грамматический тест №3 «Британская культура»»

3

1

1

Лексико-грамматический тест №4 «Америка вчера и сегодня»

4

1

1

Лексико-грамматический тест №5 “Досуг”

5

1

1

Лексико-грамматический тест №6 «Какие мы»

6

1

1

ИТОГО:

6

Наименование объектов и средств материально-технического обеспечения

Примечание

 Примерная программа по иностранным языкам (английский язык), утвержденная Министерством образования и науки РФ (Москва: Просвещение, 2009), рабочая программа О.А.Афанасьевой, И.В.Михеевой, Н.В.Языковой, Е А.Колесниковой по  английскому языку (5-9 классы) к предметной линии учебников О.В. Афанасьевой, И.В. Михеевой, К.М. Барановой  для  V–IX классов (учебное пособие для учителей общеобразовательных учреждений  – М.: Дрофа, 2014).

В программе определены цели и задачи курса «английский язык», основное содержание курса, рассмотрены подходы к структурированию материала.

Английскийязык. 6 класс: в 2 ч.: учебник\  О.В. Афанасьевой, И.В. Михеевой, К.М. Барановой. – М.: Дрофа, 2014). – (Rainbow English).

В учебнике представлен материал, соответствующий программе  и позволяющий сформировать систему знаний, необходимых для продолжения изучения предмета «английский язык», представлена система учебных задач (заданий) на отработку УУД, на развитие логического мышления.

Рабочая тетрадь 6 класс. О.В. Афанасьевой, И.В. Михеевой, К.М. Барановой. (Workbook). - пособие для общеобразовательных учреждений. -М. «Дрофа» 2014.

Рабочая тетрадь сориентирована на вычленение и тщательную отработку наиболее существенных элементов содержания учебника.  В ней содержатся задания, которые обучающиеся должны выполнить в течение учебного года.

Методическое пособие. Английский язык. 6 класс: книга для учителя – (Teacher's Book)      О.В. Афанасьевой, И.В. Михеевой, К.М. Барановой. – М.: Дрофа, 2014)  

В методическом пособии представлены поурочные разработки по курсу «английский язык».  В пособии даны разъяснения к трудным темам курса, приведены инструктивные карточки для самостоятельной работы, примерные вопросы для проведения бесед.  Определен объем домашней работы с указанием заданий.

Демонстрационные материалы

   Набор грамматических таблиц.

Таблицы построены в контексте методической системы учебника. Имеют следующиее назначения:

- информационно-обобщающие;

- проблемно-аналитические;

- информационно-справочные и другие.

Компьютерные и информационно-коммуникативные средства:

 Приложение к учебнику на электронном носителе ABBY LINGVO

Грамматический тренажер

Электронные приложения  дополняют и обогащают материал учебника мультимедийными объектами, видеоматериалами,  справочной информацией, проверочными тестами разных уровней сложности.

 Технические средства обучения

• компьютер
• проектор

Экранно-звуковые пособия

 аудиоприложение ( CD МРЗ).

Оборудование класса

• Настенные доски для иллюстративного материала.
• Подставки для книг.
• Держатели для таблиц.
• Шкафы для хранения дидактических материалов.

В соответствии с санитарно-гигиеническими нормами.