Технический английский
рабочая программа по английскому языку (10 класс) на тему

Областное государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Томский физико-технический лицей»

Рабочая программа учебного курса

ТЕХНИЧЕСКИЙ АНГЛИЙСКИЙ

10-11 классы

профильный уровень

Автор-составитель:

Васильева Анна Сергеевна

учитель английского языка,  

1 квалификационная  категория

Томск,  2015

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Предлагаемая программа внеурочной деятельности предназначена для обучения техническому английскому языку в 10-11 классе в объеме 34 часа.

Работа по данному курсу ведется по УМК “Flash on English for Mechanics, Electronics and Technical Assistance ” С.Сопрензи, издательства ELi 2012г, в состав которого входят:

* учебник для учащихся “Flash on English for Mechanics, Electronics and Technical Assistance”

* аудиокурс “ Flash on English for Mechanics, Electronics and Technical Assistance ”

* Companion Website

В основу построения программы положен принцип интегративного обучения английскому языку, предполагающий комплексную организацию учебного материала для взаимосвязанного обучения сторонам речи и видам речевой деятельности.

Курс технического английского строится с учетом знаний, полученных учащимися по английскому языку, а также по информатике, химии, физике и другим предметам, и имеет целью подготовить учащихся, готовящихся к поступлению в технические вузы, овладеть вокабуляром технического характера. Таким образом,  

Цель спецкурса -  дать ученикам знания по английскому языку в сфере технических средств, промышленных технологий, организации дизайна и конструирования, а также способствовать развитию способностей учащихся  использовать английский язык как средство общения в сфере машиностроительного  бизнеса. Для реализации данной цели предполагается решить следующие задачи:

- дать учащимся терминологию избранных областей знаний;

- выработать навыки перевода, реферирования и аннотирования текстов

 технического характера;

Результаты освоения курса

В результате изучения курса учащиеся должны знать:

• основные грамматические категории
• основные  трудности перевода на уровне лексики и грамматики
• правила перевода научно-технической и патентной литературы
• основы редактирования  текста на русском языке

Учащиеся должны уметь:

• использовать толковые, двуязычные словари и другую справочную литературу для решения переводческих задач
• быстро находить в тексте определенную информацию (цифровые показатели, факты, характеристики)
• выполнять полный и выборочный типы письменного перевода
• распознавать в тексте сложные грамматические конструкции, употребление которых характерно для научно-популярной литературы редактировать текст на родном языке
• работать с прослушанным/прочитанным текстом: определять тему, прогнозировать содержание текста по заголовку/по ключевым словам, устанавливать логическую последовательность основных фактов;
• осуществлять информационный поиск; в том числе с помощью компьютерных средств;
• выражать с достаточной полнотой и точностью свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации;
• вступать в диалог, а также участвовать в коллективном обсуждении проблем.

Языковые знания и навыки.

       В рамках данного курса учащиеся продолжают овладение новыми языковыми знаниями и навыками и совершенствование уже имеющихся.

       Лексическая сторона речи. Лексический минимум выпускников по курсу «Научно-технический перевод» составляет не менее 500 лексических единиц. Расширение словарного запаса учащихся происходит за счет овладения употреблением терминов, интернациональной лексикой, новыми значениями известных слов, новыми словами, образованными на основе продуктивных способов словообразования (аффиксации, конверсии и словосложения).

        Грамматическая сторона речи. Учащиеся продолжают осваивать и совершенствовать навыки распознавания и употребления в речи ранее изученные грамматические структуры: инфинитив и инфинитивные обороты, абсолютные конструкции, пассивный залог,  герундий, модальные глаголы, артикли.

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО КУРСА

Курса включает 12 юнитов, логически связанных между собой. Каждый юнит состоит из следующих разделов:

Материалы. Металлы, сплавы, химический состав. Производство металлических, керамических, полимерных материалов.

Технический чертеж. Инструменты необходимые для создания технического чертежа. Компьютерные программы для создания технического чертежа.

Станки. Виды промышленных станков. Использование данных станков в промышленности.

Электричество. Что такое электричество. Как производится электричество. Измерительные приборы.

Электрические цепи. Типы электрических цепей. Работа электрических цепей.

Производство энергии. Традиционные электростанции. Альтернативные источники энергии. Система распределения электроэнергии. Энергосбережение

Электроника. Электронные схемы. Схема работы электронных приборов.

Телекоммуникации. Средства передачи сигналов. Виды передачи сигналов. Сетевые топологии.

Компьютерные технологии. Компоненты компьютера. Внешние устройства компьютера. Интернет.

Робота промышленность. Автоматизация  промышленности. Технологии автоматизации. Сенсоры и их применение.

Техническое сопровождение. Техническое сопровождение автомобиля. Компоненты технического сопровождения.

Здоровье и энерго сбережение. Здоровье - прежде всего. Правила  и средства безопасности

Ценностные ориентиры содержания спецкурса

Спецкурс «Технический английский» представляет возможность к установлению и развитию межпредметных связей. Учащиеся на практике понимают, как знания, приобретаемые в одной области, способствуют получению знаний в других областях.

Данный курс способствует поддержанию высокой мотивации у учащихся, расширению кругозора, обогащению словарного запаса (синонимы, антонимы, термины, сокращения), совершенствованию навыков грамматического анализа сложных предложений и конструкций, которыми изобилуют научно-технические тексты. Курс помогает ученику воспитать и развить в себе культуру производства, уточнить и осмыслить терминологию, активизировать переводческую практику, дает возможность поработать в новой информационной среде, что играет важную роль в профориентации и повышении конкурентоспособности выпускников на рынке труда.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКТ

• учебник для учащихся “Flash on English for Mechanics, Electronics and Technical Assistance”
• аудиокурс “ Flash on English for Mechanics, Electronics and Technical Assistance ”
• интернет ресурс www.elionline.com