План-конспект урока: " Рождество в Англии" ( к учебнику для 3 класса К.Кауфман, М.Кауфман )
план-конспект урока по английскому языку на тему

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа №32

Г. Хабаровск

Хабаровский край

Открытый урок

По учебнику “Happy English.ru”

К.Кауфман, М.Кауфман 3 класс

Unit 2 Lesson 32

                                                       Автор разработки:

                                                                                   Черепанова Наталья Евгеньевна,

                                                                        Учитель английского языка

                                                          2015 год

Тема урока: «Празднование  рождества  в Англии»

Тип урока: Комплексного применения знаний и умений

Цели урока: Учащиеся научатся описывать рождественскую открытку, используя оборот There is / There are и глагол CAN

Задачи урока:

1.Образовательные:

• Повторить и закрепить лексику по теме;
• Повторить конструкцию There is / There are
• Повторить употребление глагола can
• Формировать умения и навыки применять изученный грамматический и лексический материал на практике в таких видах речевой деятельности как говорение, чтение, письмо;  

2. Развивающие:

• Развивать память, внимание, мышление, воображение, языковую догадку;
• Развитие учебной мотивации к дальнейшему изучению английского языка и расширения познавательных интересов;
• Развивать социокультурную осведомленность школьников: познакомить с традициями празднования Рождества в Англии

3. Воспитательные:

• Содействовать повышению уровня мотивации к изучению английского языка;
• Воспитание дружелюбного отношения к представителям иных культур, их традициям;
• Формировать умение работать в группах, парах, индивидуально.  

Планируемые результаты:

Предметные:

• Умение оперировать в процессе общения активной лексикой в соответствии с коммуникативной задачей;
• Умение читать и полностью понимать несложные тексты, построенные в основном на изученном языковом материале, догадываясь о значении незнакомых слов;
• Умение высказываться на английском языке, оперируя знакомым лексико-грамматическим материалом в соответствии с поставленной коммуникативной задачей.

 Метапредметные:

• Умение организовать и планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками; развитие коммуникативной компетенции, включая умение взаимодействовать с окружающими, выполняя разные социальные роли;
• Связывать информацию, обнаруженную в тексте со знаниями из других источников.

 Личностные:

• Формирование в практическом использовании знаний английского языка; осознание возможности самореализации средствами иностранного языка;
• Развитие личностных качеств: доброжелательности, толерантности, любознательности, патриотизма, формирование основ гражданской идентичности (готовность к межкультурной коммуникации).

 Необходимое оборудование:

• Компьютер;
• Медиа проектор;
• Обучающая компьютерная программа;
• Учебник;
• Рабочая тетрадь;
• Рождественские украшения.

План урока

Использованные ресурсы:

УМК “Happy English.ru” К.Кауфман, М.Кауфман, издательство «Титул» 2014г.

ОКП 3 Класс «Образовательные компьютерные технологии» «Титул» 2014г.

1.Приветствие

How are you?

2. Постановка цели:

Look at the date! Look at the date! Today is the 24th of December!

Do you know, what holiday English children celebrate on the 25th of December? Do you know any traditions of celebrating Christmas? One of the traditions is sending Christmas cards.

Can you describe any of these Christmas cards?

В Англии существует обычай складывать подарки в Рождественский носок. В давние времена рассказывали сказку, что «Рождественский дед» путешествовал по воздуху и проникал в дома через дымовую трубу. Спускаясь в один из домов, он обронил несколько золотых монет в носок, который повесили сушиться над очагом. С тех пор в Рождественский сочельник на камин стали вывешивать «носки и чулки в надежде, что туда что-нибудь упадет». И сейчас в канун Рождества дети вешают на камин или край кровати рождественский чулок, чтобы Санта Клаус наполнил его подарками.

В наших носках подарки  уже есть и мы сегодня разделимся на две команды и каждая команда будет зарабатывать подарок о т Санта Клауса выполняя задания, посмотрим как вам удастся сегодня сотворить праздничную картинку и затем описать ее.

3.Фонетическая зарядка:

Let’s start our game! Can you read these words correctly? The first group starts!

Read one by one!

Christmas, Christmas tree, Christmas card, An angel ,A star,  A toy ,a teddy bear, a present, Santa Claus, On top, Shining, Around, Behind, Under

4.Повторение CAN

1) Песня: в лесу родилась елочка

2) Игра в снежки

3) Чтение текста: что Робинзон не может делать в Африке на Рождество

4) Контроль дом задания: работа с карточками

5) Работа с медиапроектором

5. Повторение There is/ There are:

Игра «угадай, что в моем мешке»

6. Изготовление открытки

Звучит песня “What is there on the Christmas tree?”

7.Описание открытки у доски и друг другу

8.Рефлексия

You have done a very good job?

Do you like your Christmas cards?

Are you happy now?

Can you describe a Christmas card now?

А как вы думаете, можно ваши открытки послать зарубежным друзьям?

А конверт вы подписать сможете? Вот этому нам с вами еще предстоит научиться! А друзей за границей, которым вы можете послать ваши открытки, можно найти на сайте: postcrossing.com

9.Домашнее задание: изготовить открытку и рассказать в ней, что вы можете делать на Рождество в России

10. Подведение итогов  урока

Как вы думаете, кто в вашей группе потрудился на отлично?