План-конспект внеклассной деятельности по английскому языку в 1 классе по теме "Sports"
план-конспект по английскому языку на тему

МБОУ «ООШ станции Миннибаево» Альметьевского района, РТ

Учитель: Сагитова Адель Талгатовна

Внеурочная  деятельность по английскому языку в 1 классе

Тема занятия: Sports

Тип занятия: игра

Цель и задачи: развитие у детей интереса к английскому языку и культуре страны изучаемого языка для мотивации обучающихся к учебной деятельности.

1. Образовательная: Систематизировать и закрепить лексику по теме «Спорт». Актуализировать лексические единицы по темам «Визитная карточка», «Счет 1-10», «Животные», «Глаголы движения».

2. Развивающая: Развивать навыки говорения, вести диалог, отвечать на вопросы.

3. Воспитательная: Воспитывать интерес к иноязычной культуре, воспитывать активность и инициативность.

Планируемый результат

Предметные умения: уметь вести простой диалог-знакомство. Пополнять свой лексический запас и практиковать его применение.

УУД

Личностные: Уметь взаимодействовать с одноклассниками, быть дружелюбным.

Коммуникативные: Уметь вести диалог, слушать собеседника, рассказывать о себе.

Познавательные: Формулировать ответы на вопросы учителя и одноклассников.

Регулятивные: Контролировать свою деятельность в соответствии с поставленной задачей.

Основные понятия: лексические единицы и фразы.

Организация пространства

Межпредметные связи: музыка, ИЗО, физкультура, математика.

Формы работы: Речевая разминка, работа в парах, индивидуальная работа.

Ресурсы: мультимедийные презентации, карточки для игры в Бинго, мяч.

Этапы занятия

 1. Орг.момент.

Good morning, children!

 -Good morning, my dear friends!

(Good morning! Good morning!

Good morning to you!

Good morning! Good morning!

I am glad to see you!)

How are you today?

Просмотр видео https://www.youtube.com/watch?v=qzpuLuWo-uM

Now show me how you are feeling today. (Дети по очереди выходят и с помощью пантомимы показывают чувства, остальные угадывают).

2. Речевая разминка.

Игра с мячом. Учитель бросает мяч ученикам, задавая вопросы What is your name? Where are you from?

3. Работа в парах.

Дети ведут диалоги между собой, задавая и отвечая на вопросы друг друга из предыдущего этапа урока.

После диалогов учитель предлагает вспомнить еще один вопрос How old are you?Сколько тебе лет?

Учитель вместе с детьми вспоминают цифры 1-10, играя в игру hot potato (горячая картошка, одновременно вспоминая лексические единицы по теме «Животные»: тот кто уронит, тот будет «a monkey, a crocodile, a hippo, a dog, a cat, a cow».

4. Физкультминутка. Повторение лексики по теме «Глаголы движения».

5. Систематизация материала по теме «Sport».

Учитель спрашивает,  какие виды спорта знают обучающиеся. После этого показывает презентацию PowerPoint (прилагается).

6. Закрепление материала.

Играем в Bingo. Детям раздаются листы с пустой бланк для игры в бинго, состоящий из 8 пустых ячеек. Каждая ячейка пронумеровывается (закрепление лексики «Numbers»). Дети рисуют в разных ячейках виды спорта, которые назвал учитель. Таблица для игры в Бинго готова. Далее учитель называет виды спорта, нарисованные в таблице, дети должны найти и вычеркнуть эту картинку. Тот ученик, у кого в ряду по горизонтали вычеркнуты все картинки, кричит «Bingo».

7. Подведение итогов урока.

Учитель спрашивает, что нового узнали дети, благодарит их за активное участие. Самым активным даются наклейки. В завершении поем песню «The goodbye song». https://www.youtube.com/watch?v=Xcws7UWWDEs