Разработка открытого урока по английскому языку в 5 классе по теме "Музей Мадам Тюссо"
методическая разработка на тему

Технологическая карта урока.

1.Ф.И.О. учителя: Габдракипова Г.М.

2. Класс: 5

3. Учебный предмет: английский язык  урок №           . УМК под редакцией М.З. Биболетовой «Английский с удовольствием»

4. Тема урока: Музей Мадам Тюссо

5. Цель урока:

            Образовательная: формирование коммуникативной, лингвистической, лингвострановедческой, общеучебной компетенций через беседу и обмен мнениями.

6. Планируемый результат:

Личностные:

Метапредметные:  

Предметные: 

 Усвоят,

 узнают 

научатся

7. Тип урока: урок открытия новых знаний

8. Формы работы: индивидуальная, групповая

9. Ведущие технологии: использование ИКТ, здоровьесберегающие технологии

10. Основные понятия: Madame Tussaud’s museum

11. Ресурсы:

      Основные  учебник под редакцией М.З. Биболетовой «Английский с удовольствием» для 5 класса, рабочая тетрадь под редакцией М.З. Биболетовой «Английский с удовольствием» для 5 класса, презентация по теме «Музей Мадам Тюссо», фильм «Музей Мадам Тюссо»

Дополнительные  

10.Характеристика этапов урока.

Цель: формирование коммуникативной, лингвистической, лингвострановедческой, общеучебной компетенций через беседу и обмен мнениями.

1. Организационный момент. Определение темы мероприятия.

Good afternoon dear boys and girls. Good afternoon dear guests. Glad to see you. I think it’s a nice day today.

First of all we should check your home task. Who can tell me what was your hometask?

2) Answer my question: do you like travelling?

I think that everybody likes travelling. Now it’s time to say some words about the place we are going to visit today. But firstly we should take some new words for understanding the subject of our lesson. Take you dictionaries, please, and write down new words and word combinations. Look at the screen.  There are two secret words. Read the 1st sentence and say what it is. Read the 2nd sentence. We are going to visit madame tussaud’s museum. Ответив на два вопроса на слайде, учащиеся определяют тему мероприятия - цель путешествия. На доске помещен плакат с темой.

This is the emblem of the MT .

3.  Сообщение проблемного вопроса мероприятия.

The British say that MT is one of the best museums  in the world. After the excursion be ready to answer this question: is Madam Tussaud’s museum one of the best museums in the world?

Before we start out excursion? Let’s read some facts about MT museum.

Now it’s high time to answer the questions about MT. on the blackboard you can see 5 questions. You schouid answer them in written form in your exercise-books. Write down the date, class work. And start to do the task.

Now you shoul exchange your exersice-books and check your partners works. On the blackboards you see the examples of the answers.

Физкультминутка

For entering the museum you need a ticket. get your ticket. I hope it will be interesting, useful and exciting.  Be active! Let’s watch a film about visiting MT.

1. Подведение итогов.

It’s time to answer the main question: Is MT one of the best museums in the world? Why do you think so?

2. Рефлексия.

Our zoo has a visitors’ book (Приложение 6). Поместите билет, который вы получили в начале урока, в ту колонку книги отзывов, которая соответствует вашему мнению об экскурсии в зоопарк: boring and uninteresting/nothing especially/ useful, interesting, exciting.  (После окончания мероприятия ученики могут билет забрать себе).

Обмен впечатлениями об экскурсии.

Слайд  27.

An animal is a living thing not a toy. It depends on people. We should save the natural world. Be kind to animals, be kind to natural world.