открытый урок. 4 класс. "Как люди и животные помогают друг другу"
план-конспект урока по английскому языку на тему

МКОУ СОШ № 2 с УИОП г. Семилуки

Конспект открытого урока по Английскому языку

4 класс

Тема: «Как люди и животные помогают друг другу?»

Подготовил:

учитель Орищенко Галина Сергеевна

2014

Тема: «Как люди и животные помогают друг другу?»

Цель урока: активизация рече-мыслительной деятельности учащихся, научить их отвечать на вопросы: What do animals do for people? What do people do for animals?

Задачи:

Образовательные:

• формирование лексических и грамматических навыков, навыков чтения и аудирования;
• совершенствовать навыки письменной речи при составлении рассказа о животных;

Воспитательные:

• формирование доброжелательного отношения, милосердия к животным;
• воспитание чувства ответственности, бережного отношения к живой природе.

Развивающие:

• развитие познавательного интереса учащихся по теме;
• развитие мышления, самостоятельности, памяти и внимания учащихся;

Тип урока: урок систематизации и применения знаний.

Формы: фронтальная, индивидуальная.

Оборудование: карточки, мультимедиа презентация.

Используемые учебники и учебные пособия: Учебник М.З. Биболетова 4 класс.

Ход урока:

1. Организационный момент

Teacher: Hello, pupils!

Pupils: Hello, teacher!

Teacher: What day is it today?

Pupil 1: Today is Tuesday.

Teacher: What is the weather like today?

Pupil 2: It is...

2. Введение, постановка целей

Teacher: Сегодня у нас обобщающий урок. И для начала, я бы хотела что бы вы ответили на некоторые мои вопросы. Что бы вам было легче отвечать на мои вопросы откройте учебник на стр. 47 №43 и посмотрите на картинки.

- What do animals do for people?

- Which animals help people?

- What do people do for animals?

3. Фонетическая разминка

Cat

Elephant

Dog, frog

Mouse

Horse

Fish

4. Тренировка орфографии

С_t, f__h, d_g, el_ph_nt, h__se, t_g_r, mo__e, c_mel, fr__, ra__it, l_n, f_x

5. Домашняя работа

Рабочая тетрадь: с 25 №12

Учащиеся читают по строке, переводят и называют лишнее слово в строке.

6. Работа с лексикой

Учебник: с 44 № 32

Учащиеся распределяют животных по группам.

7. Развитие навыка чтения

Карточки:

I would like to have a dolphin. It`s smart and grey. It lives in the sea. It can swim, dive and jump.

I would like to swim and dive with my dolphin. I think it`s a wonderful animal

8. Развитие навыка аудирования

Загадки о животных

1. It hasn’t got wings. It’s got small eyes. It’s got a very big body. It’s got huge ears. It’s from Africa.
2.  It’s got a long body and a small head. It hasn’t got legs. It is very intelligent and friendly. It can swim brilliantly.
3. It is black and white. It lives in Africa. It’s got a tail. It can run fast.
4. It eats leaves. It has got a very long neck and four long legs. It can run fast.

Ответы: an elephant, a dolphin, a zebra, a giraffe.

9. Самостоятельная работа

Заполнить таблицу.

10. Монологическая речь

Составить рассказ по таблице.

11. Выставление оценок

12. Домашнее задание

Учебник: с 49 №7 письменно.